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    北师版九年级数学上册 2.4 用因式分解法求解一元二次方程1 教案
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    北师大版九年级上册4 用因式分解法求解一元二次方程教案

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    这是一份北师大版九年级上册4 用因式分解法求解一元二次方程教案,共2页。教案主要包含了情景导入,合作探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    24 用因式分解法求解一元二次方程

    1.了解因式分解法的解题步骤,能用因式分解法解一元二次方程;(重点)

    2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法.(难点)

                      

    一、情景导入

    王庄村在测量土地时,发现了一块正方形的土地和一块矩形的土地,矩形土地的宽和正方形的边长相等,矩形土地的长为80m,工作人员说,正方形土地的面积是矩形面积的一半.你能帮助工作人员计算一下正方形土地的面积吗?

     

     

     

    二、合作探究

    探究点一:用因式分解法解一元二次方程

     方程(x3)(x1)x3的解是(  )

    Ax0  Bx3

    Cx3x=-1  Dx3x0

    解析:(x3)看成一个整体,利用因式分解法解方程,原方程变形,得(x3)(x1)(x3)0,所以(x3)(x11)0,即x30x0,所以原方程的解为x13x20.故答案为D.

    易错提醒:解形如ax2bx的方程,千万不可以在方程的两边同时除以x,得到x,这样会产生丢根现象,只能提公因式,得到x10x2.如本题中易出现在方程两边同除以(x3),从而得到x0的错误.

     

    探究点二:选用适当的方法解一元二次方程

     用适当的方法解方程:

    (1)3x(x5)5(x5)

    (2)3x24x1

    (3)5x24x1.

    解:(1)原方程可变形为3x(x5)5(x5)0,即(x5)(3x5)0

    x503x50

    x1=-5x2

    (2)将方程化为一般形式,得3x24x10.

    这里a3b=-4c=-1

    b24ac(4)24×3×(1)280

    x

    x1x2

     

    (3)将方程化为一般形式,得5x24x10.

    这里a5b=-4c1

    b24ac(4)24×5×1=-40

    原方程没有实数根.

    方法总结:解一元二次方程时,若没有具体的要求,应尽量选择最简便的方法去解,能用因式分解法或直接开平方法的选用因式分解法或直接开平方法;若不能用上述方法,可用公式法求解.在用公式法时,要先计算b24ac的值,若b24ac0,则判断原方程没有实数根.没有特殊要求时,一般不用配方法.

     

    三、板书设计

     

    经历因式分解法解一元二次方程的探索过程,发展学生合情合理的推理能力.积极探索方程不同的解法,体验解决问题方法的多样性.通过交流发现最优解法,在学习活动中获得成功的体验.

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