2020-2021年江苏省扬州市八年级上学期物理10月月考试卷附答案

这是一份2020-2021年江苏省扬州市八年级上学期物理10月月考试卷附答案，共14页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，综合题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1.如以下图，逐渐向清水中加食盐﹣轻轻搅动，观察到沉到烧杯底的鸡蛋浮起来．“添加食盐、观察现象〞的过程，属于科学探究的〔 〕
A. 提出问题 B. 猜测与假设 C. 设计实验与制订方案 D. 进行实验与收集证据
2.以下关于声现象的说法正确的选项是〔 〕
A. “低声细语〞中的“低〞，指声音的音调低 B. 只要物体在振动，我们就能听到声音
C. 大象交流时，利用次声波来传递信息 D. 电视机上的“音量〞按钮是用来调节音调上下的
3.以下关于温度的描述中符合实际的是〔 〕
A. 发高烧时人体温度可达40℃ B. 冰箱冷冻室的温度为10℃
C. 饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D. 加冰的橙汁饮料温度为-10℃
4.在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失．以下四幅图中物态变化与其相同的是〔 〕
A. 图甲，冬天冰冻的衣服也能晾干 B. 图乙，纸锅烧水，水量减少
C. 图丙，附在铁丝网上霜的形成 D. 图丁，草叶上露珠的形成
5.我们可以在不同的环境中看到“白气〞．下面有关 “白气〞形成的说法中正确的选项是〔 〕
A. 夏天翻开冰箱门时，门口的“白气〞，是冰箱内的水蒸气液化成的小水滴
B. 文艺演出时,舞台上施放出的“白气〞，是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳
C. 清晨,河面上的一团团“白气〞，是河里的水蒸发成的水蒸气
D. 翻开热水瓶的盖子时,瓶口周围的“白气〞，是瓶内的水蒸气液化成的小水滴．
6.夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支外表枯燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将( )
A. 先降低后升高 B. 不变 C. 降低 D. 升高
7.生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，以下解释不正确的选项是〔 〕
A. 课本上说，在标准大气压下水的沸点为100℃，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关
B. 体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常
C. 游泳后，从水中出来，感觉比拟冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量
D. 湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生
8.如以下图，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体.在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾. l 标准大气压下，酒精沸点是 78℃，水沸点是 100℃，煤油沸点是 150℃，以下判断中符合题意的是〔 〕
A. 甲液体为水，乙液体为水 B. 甲液体为煤油，乙液体为煤油
C. 甲液体为酒精，乙液体为水 D. 甲液体为煤油，乙液体为水
9.氧气、氮气和氨气的沸点分别为：-183℃、-196℃和-33.5℃，将三种气体在常温下混合后逐渐降温至-200℃，在降温的过程中，它们液化的先后次序是〔 〕
A. 氮、氨 、氧 B. 氮、氧、氨 C. 氨、氧、氮 D. 氨、氮、氧
10.如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温〞和“快速升温〞的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升温至 55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯〞。“55°杯〞的工作原理是( )
A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
11.如以下图是我们经常看到的禁鸣标志，万州区中心城区实行禁鸣喇叭，请你在以下方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是〔 〕
A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 在道路旁设置隔声板
C. 在摩托车上安装消声器 D. 上课时关闭教室的门窗
12.为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是〔 〕
A. 用水波引入声波
B. 探究弦的音调上下与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同
C. 研究声音的传播条件时，逐渐抽出密封瓶子里的空气，并最终得到结论
D. 常用温度计中，通过细管中液柱的变化表达了温度的上下
二、填空题
13.小立同学不在“中国好声音〞现场，通过收音机传来的声音就区分出是导师李荣浩在唱歌，他是根据声音的________去判断的，收音机音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递________〔“信息〞或“能量〞〕，为此需要减小声音的________〔“音调〞、“响度〞或“音色〞〕.
14.蜜蜂1min振翅26400次，那么其翅膀振动频率为________Hz，人耳________〔能/不能〕听到这种声音；假设音叉振动的频率是256Hz，其物理意义为________.
15.我国北方的冬天，窗玻璃的________〔选填“内〞或“外〞〕外表上会出现冰花，这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了________〔填物态变化的名称〕而形成的．
16.如图甲，将刚敲响的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开.这一现象说明声音是由于物体的________而产生的，________〔不能/也能〕说明声音具有能量.图乙中，敲响右边音叉，看到左边音叉旁的乒乓球也被弹开.假设在月球外表上做甲图和乙图所示的实验，那么观察到的现象与地球外表的现象相同的是装置________〔甲/乙/甲和乙/都不一样〕.
发动受伤时，医生对着受伤部位喷射一种沸点只有13.1℃的药液氯乙烷．它在常温下可采用________的方法使其成液态储存在铝罐中．喷射到皮肤上的药液很快会________〔选填“吸热〞或“放热〞〕而________〔填物态变化的名称〕．把手放在离嘴约2cm左右的地方，向手心哈气，就会感到暖和，因为此时发生________现象〔填物态变化名称〕，它要________〔选填“吸〞或“放〞〕热．
18.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在________中传播来工作的。假设海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，那么测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号。这种方法________〔选填“能〞或“不能〞〕用来测量地球和月球之间的距离，这是因为________.
19.如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图；其中响度最大的是________，音调最高的是________.
20.温度计是利用________原理制成的，如图甲所示，温度计的示数是________℃；图乙示数是________℃，有一支刻度均匀但还没有完成刻度的温度计，只有0℃和100℃两条刻度线，旁边放一把毫米刻度尺，温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，当温度计的水银柱到达100mm处时温度为________℃。
21.控制噪声污染是环境保护工作的重要一项，我们用________为单位来表示噪声的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从________减弱噪声。
22.干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要________，所以这个温度计的示数要比另一个的示数________〔填“高〞或“低〞〕．两个温度计的示数差值大，就说明空气中的水蒸气含量________．〔填 “高〞或“低〞〕．
三、综合题
23.下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点．根据表中数据，完成下面的填空：
〔1〕用酒精温度计________〔选填“能〞或“不能〞〕测量沸水的温度，我国北部漠河地区的历史最低气温应用________〔选填“水〞、“水银〞或“酒精〞〕温度计测量较为适宜．
〔2〕-182℃的氧处于________态；固态的金放在沸腾的铁水中________〔选填“能〞或“不能〞〕熔化．
〔3〕工业生产中常将两种或多种金属在同一容器中加热使其熔化混合，冷凝后便得到具有金属特性的熔合物合金，这是制取合金的常用方法之一，钠铁合金________〔选填“能〞或“不能〞〕采用上述方法制取合金．
四、实验题
24.以下是我们在课堂上完成的一些实验。
〔1〕如图甲所示，在试管中参加少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________〔选填“高〞或“低〞〕；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变________〔选填“高〞或“低〞〕。
〔2〕如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的〔填物态变化名称〕；随着实验的进行，金属盘的温度________〔升高/降低/不变〕。
〔3〕如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是________，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒。书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点________〔高/低〕。
25.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调上下是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜测：
猜测一：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的横截面积有关；
猜测二：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的长短有关；
猜测三：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的材料有关，
为了验证上述猜测是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调上下取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
〔1〕小华选用了 H 、 I 两根琴弦，是为了研究音调的上下与________的关系，同组的小惠选用 A 、 D 、 F 三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？________〔能/不能〕．
〔2〕在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法〞．如果选用 A 、 B 编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是________．
〔3〕小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的上下与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦 J ，请写出它的长度为________ cm 和横截面积________ mm2 ．
26.在做“探究水的沸腾〞实验时，实验装置如图甲所示．
〔1〕除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是________．安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的________铁圈．
〔2〕实验中，每隔 记录一次数据，第 时温度计示数如图甲所示，此时温度是________ ，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如表：根据表中的数据，水的沸点为________ ．根据表格中的实验数据可知，水在沸腾过程中，温度________．
〔3〕水在沸腾过程中，需要________〔填“吸收〞或“放出〞〕热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是________，观察水是否继续沸腾。
〔4〕如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，假设只增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为________.
〔5〕某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的〔a〕、〔b〕所示，那么图________是水沸腾前的情况。
〔6〕为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是________〔写一条即可〕.
〔7〕小明学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水〞实验如图乙．她将适量的水倒入纸锅，用酒精灯加热，但纸锅并没有燃烧．这是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度不变且________〔选填“高于〞或“低于〞〕纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
〔8〕星期天，小华在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点， 于是小华又往锅里迅速加了一大碗水〔水量比锅里少〕，用同样大的火直至将水再次烧开．下面能说明小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是〔_______________〕
A.
B.
C.
D.
如以下图的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律〞．
〔1〕实验中应选用________〔“大冰块〞或“碎冰块〞〕来进行实验效果更好些。
〔2〕小华应选用________〔“甲〞或“乙〞〕装置来进行实验，这样做，不但能使试管受热均匀，而且冰的温度升高较________〔选填“快〞或“慢〞〕，便于记录各时刻的温度值。
〔3〕实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化。
〔4〕根据下表数据，在图丁中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象
〔________〕
由图象可以看出，在第3分钟时烧杯中的物质处于________〔填状态〕，冰在熔化过程中温度________〔选填“升高〞或“不变〞〕。
〔5〕实验结束后，由于小华忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变〔外界气压为一个标准大气压〕，那么此时试管中的水________〔选填“沸腾〞或“不沸腾〞〕，理由是________。
〔6〕一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为熔化不需要吸收热量，他的想法________〔选填“正确〞或“不正确〞〕 ，他还发现冰熔化时烧杯________〔填“外侧〞或“内侧〞〕有一层水珠。
28.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
〔1〕为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．
按照方案操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：
分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比拟好的是________．
〔2〕小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比拟水温降低多少〞的方法来比拟两种材料的保温性能的，你还可以采用“________〞的方法来比拟两种材料的保温性能．
〔3〕仔细分析水温变化规律那么，时间为30min时，棉絮组的水温可能是以下选项中的哪一个？ 〔_____〕
A.42℃
B.44℃
C.46℃
D.48℃
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】由题意可知，在题干所述的实验中，“添加食盐、观察现象〞的过程，属于实验操作，因此属于科学探究的进行实验与收集证据环节．
故答案为：D

【分析】探究过程中的实验操作属于进行实验步骤。
2.【解析】【解答】A.“低声细语〞中的“低〞,指声音的响度小,故错误；
B.并不是振动产生的声音都能被人耳听到,如果频率不在20Hz到20000Hz之间,人耳也是听不到的,故错误；
C.大象依靠次声波交流信息,故正确；
D.电视机上的“音量〞按钮是用来调节响度大小的，故错误。
故答案为：C

【分析】声音的大小指响度；物体振动的频率是人的听声范围内，有介质传播等，人才能听到；大象依靠次声波交流。
3.【解析】【解答】A．发高烧时人体温度是可达40℃的，A符合题意；
B．冰箱冷冻室的温度约为-10℃，B项不合题意；
C．饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右，C项不合题意；
D．加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上，D项不合题意．
故答案为：A

【分析】根据常见的温度数据，结合实际情况解答。
4.【解析】【解答】解：A、图甲，冬天冰冻的衣服也能晾干是物质由固态直接变成气态的过程，是升华现象，故A不符合题意；
B、图乙，纸锅烧水，水量减少是水由液态变成气态的过程，是汽化现象，故B符合题意；
C、图丙，附在铁丝网上霜的形成是由气态直接变成固态的过程，是凝华过程，故C不符合题意；
D、图丁，草叶上露珠的形成是由气态变成液态的过程，是液化现象，故D不符合题意．
应选B．
【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化．
在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，是由液态变为气态，是汽化现象；
5.【解析】【解答】A．冰箱门口的“白气〞，是温度相对较高的空气中的水蒸气遇冷液化形成，A错；
B．舞台上施放出的“白气〞，是干冰在常温下升华吸收大量热量使舞台上温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气〞，气态二氧化碳是看不见的，B错；
C．水蒸气是看不见的，C错；
D．翻开热水瓶的盖子时，瓶内的高温水蒸气遇到温度相对较低的空气放热液化形成“白气〞，D正确．
故答案为：D
【分析】“白气〞是水蒸气变为液体的过程，是液化现象。
6.【解析】【解答】人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，是因为空气的流动加快了人体水分的蒸发，蒸发吸热，但并不会降低空气的温度。所以，如果把一支外表枯燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将不变。
应选B
【分析】蒸发与液体的温度、外表积和空气上方空气流动的快慢有关，风扇吹时温度计玻璃泡外表并没有发生蒸发。
7.【解析】【解答】A.“在标准大气压下水的沸点为100℃〞,这句话中“在标准大气压下〞是条件，“水的沸点为100℃〞是结伦，也就是说:水的沸点与气压有关，正确，不符合题意；
B.体温计是利用水银的热胀冷缩原理,体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内,体温计一直显示着39℃的示数,是因为玻璃泡上方有一个弯曲的缩口,体温计离开身体后,液柱回到玻璃泡，错误，符合题意；
C.游泳后,刚从水中出来,身体外表带有大量水分，这些水分蒸发的过程中需要吸收热量，使得体表温度降低，从而感觉到冷，正确，不符合题意；
D.蒸发是一种缓慢的汽化过程，在任何情况下都能够发生，只是温度高、空气流速大、外表积大时，蒸发速度快．湿衣服挂在阴凉处时只是蒸发比拟缓慢，正确，不符合题意．
故答案为：B

【分析】水的沸点与气压有关；体温计中的液柱不能自动回缩；蒸发的过程吸收热量；蒸发在任何情况下都能够发生。
8.【解析】【解答】液体沸腾的条件有两个：到达沸点、继续吸热.烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体.在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾，说明乙到达两个沸腾的条件，而甲没有到达沸腾的条件.也就是甲的沸点大于乙的沸点.ABC不符合题意，D符合题意.
故答案为：D.
【分析】液体沸腾的特点是到达沸点，且能够继续吸热.液体沸腾时不断吸热，但温度保持不变.物体间发生热传递，必须存在温度差，且低温物体吸热，高温物体放热，直到温度相同为止，所以被加热液体的沸点应低于加热液体的沸点.
9.【解析】【解答】三种气体在常温下混合后逐渐降温至—200℃过程中，一开始经过—33.5℃，那么氨气先液化，接着经过—183℃，氧气开始液化，最后经过—196℃，氮气开始液化，C符合题意。
故答案为：C
【分析】根据题中“在降温的过程中，它们液化的先后次序是〞可知，此题考查物态变化的液化，根据液化的规律，运用液化放出热量、温度降低，分析推断。
10.【解析】【解答】首次使用时，必须加注开水倒入杯中，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到55℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
故答案为：A.
【分析】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.
11.【解析】【解答】图示所示是禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声；
A、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不符合题意。
B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不符合题意。
C、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。
D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减弱噪声的方法有三种：①在声源处；②在传播过程中；③在在接收处。
12.【解析】【解答】A．用水波引入声波，采用的科学方法是类比法，A项不合题意；
B．探究弦的音调上下与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同，这是控制变量法，B项不合题意；
C．研究声音的传播条件时，逐渐抽出密封瓶子里的空气，并最终得到结论，这方法是“理想化实验〞，C项不合题意；
D．通过细管中液柱的变化表达了温度的上下，运用了转换法，D符合题意。
故答案为：D
【分析】根据题中“可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度〞可知，此题考查物理实验的科学方法转换法，根据转换法的规律，运用将这些物理量转换为其他物理量进行测量、然后再反过来求出待测物理量，分析推断。
二、填空题
13.【解析】【解答】每个人说话的声音都不一样，通过收音机传来的声音就区分出是导师李荣浩在唱歌，这是根据声音的音色去判断的；收音机音量太大会使耳膜受损，说明声音能够传递能量；音量太大是指声音的振幅大，为此需要减小声音的响度。
【分析】音色是声音的特色，是判断不同发声体的依据；声音可以传递能量和信息，声音的大小指响度不同。
14.【解析】【解答】蜜蜂1min振翅26400次，那么其翅膀振动频率 人的耳朵听觉范围是20Hz到20000Hz，那么人耳能听到这种频率的声音；音叉振动的频率是256Hz，物理意义是音叉1s振动256次。
【分析】利用振动次数和时间的比值计算频率，人而的听声范围是20Hz-20000Hz，频率是每秒振动的次数。
15.【解析】【解答】我国北方的冬天,室内的空气温度比拟高，而窗玻璃和外面的空气温度比拟低，当高温的空气遇上低温的窗玻璃内外表，会凝华成冰花，所以是在内外表出现，发生的物态变化为凝华。
【分析】根据题中“外表上会出现冰花，这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了〞可知，此题考查物态变化的凝华，根据凝华的规律，运用物质从气态直接变成固态为凝华，分析推断。
16.【解析】【解答】用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会屡次被弹开．这个实验是用来探究声音是由于物体的振动产生的，说明声波能传递能量，假设在月球外表上做甲图和乙图所示的实验，那么观察到的现象与地球外表的现象相同的是装置是甲，因为声波的传播需要介质．
【分析】声音是物体的振动产生的，声音可以传递能量；声波的传播需要介质。
17.【解析】【解答】使气体液化的方法有两种，一个是降低温度，另一个是压缩体积，使其成液态储存在铝罐中应该属于压缩体积；喷射到皮肤上的药液,由于周围的温度都高于13.1℃，那么它会吸收热量汽化；把手放在离嘴约2cm左右的地方，向手心哈气，就会感到暖和，温度比拟高的气体遇到温度低的手，会液化放出热量。
【分析】压缩体积可以使气体液化，汽化吸热，液化放热。
18.【解析】【解答】搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪，它是利用声音可以在大海这液体中传播来工作的；侧位仪发出信号来回一趟，声音经过的路程为
那么侧位仪发出信号后再接收信号所需要的时间为 地球和月球之间是真空，真空不能传声，所以不能用来测量地球和月球之间的距离。
【分析】声音可以在液体中传播，根据路程和声音的速度的比值计算时间；声音的传播需要介质，不能测量月球和地球的距离。
19.【解析】【解答】响度和振幅有关，从甲、乙、丙三个图可以看出，乙图的振幅最大，那么它的响度也是最大；音调和频率有关，三个图中，丙图的频率最大，那么它的音调也是最高。
【分析】根据题中“其中响度最大的是〞、“音调最高的是〞可知，此题考查声音的三个特性，根据声音三个特性的规律，运用音调和频率有关、响度和振幅有关，分析推断。
20.【解析】【解答】温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；图甲的温度计分度值为1℃，液面在90以上6格处，故示数为96℃，图乙的分度值也为1℃，液面在0刻度以下，故示数为-4℃；温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，那么0℃到100℃它的长度为
温度变化量为
当温度计的水银柱到达100mm处时，这个水银柱的长度为
这时温度 满足关系式
即
可得 。
【分析】温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；根据温度计中液柱的位置读取温度；根据温度差计算分度值，结合刻度值测量实际温度。
21.【解析】【解答】物理学上用分贝来表示噪声的强弱等级，它的符号是dB；当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从传播过程中减弱噪声，不是声源处也不是人耳处。
【分析】根据题中“当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗〞可知，此题考查减弱噪声的途径，根据减弱噪声途径的规律，运用防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，分析推断。
22.【解析】【解答】水蒸发属于汽化现象，要吸热；下端玻璃泡包着湿布的温度计，由于水蒸发要吸热，会让这个温度计的温度下降，所以这个温度计的示数要比另一个的示数低；当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降得较多，两个温度计的示数差值大。
【分析】蒸发吸热；物体放出热量温度降低；空气中的水蒸气越少，蒸发越快。
三、综合题
23.【解析】【解答】(1)酒精温度计里面的酒精在78℃就已经沸腾，不能接触100℃的沸水；水、水银、酒精它们的熔点也就是凝固点，我国北部漠河地区的历史最低气温低于水银和水的凝固点，故以酒精的-117℃凝固点为最低，用它做的温度计最适宜；(2)-182℃的氧，这个温度高于液态氧的沸点-183℃，此时它已经是气态；
沸腾的铁水它的温度为2750℃，固态的金它的熔点是1064℃，低于2750℃，放进沸腾的铁水，它能熔化；(3)钠铁合金由固态钠和固态铁构成，固态钠要97.5℃才能熔化，固态铁要1535℃才熔化，可是如果到达1535℃，此时固态钠已经熔化并且汽化了，液体钠的沸点是883℃，所以钠铁合金不能采用上述方法制取合金。

【分析】〔1〕温度计的感温液的沸点不能低于测量的温度；凝固点不能高于测量的温度；〔2〕温度高于沸点，处于气态；〔3〕温度高于熔点，物体熔化。
四、实验题
24.【解析】【解答】(1)当增加试管中的水量时，空气柱会变短，吹气时声音的音调变高；还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，水柱会变长，那么敲击时声音的音调变低；(2)用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，烧瓶中的水会汽化为水蒸气，遇到低温的金属盘底部时，会液化为小水滴；水蒸气液化要放热，会让金属盘的温度升高；(3)对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，这个固态碘变成气态碘，是升华；碘升华为碘蒸气，整个过程没有液态碘出现，就是碘没有经过熔化这过程，那么书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点高，碘的温度没有到达熔点。
【分析】〔1〕振动的物体越多，音调越低；〔2〕水蒸气变为水滴的过程是液化现象，液化放热；〔3〕固体变为气体是升华现象，温度低于熔点时，物体不会熔化。
25.【解析】【解答】(1)小华选用了 、 两根琴弦，观察 、 的数据，材料一样、横截面积也一样，只是长度不同，这是研究音调的上下与琴弦长度的关系； 、 、 2。
【分析】〔1〕材料、横截面积相同，长度不同，研究音调的上下与长度的关系；〔2〕材料和长度相同，横截面积不同，探究音调上下和横截面积的关系；〔3〕要验证音调的上下与材料的关系，保持长度和横截面积相同，材料不不同。
26.【解析】【解答】(1)除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是手表，用来看时间；装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的A铁圈，因为要从下往上安装器材；(2)如图甲所示，此时温度是94℃；根据表中的数据，从第5min到第9min，水温都是保持在98℃不变，这个温度就是水的沸点；根据表格中的实验数据可知，水在沸腾过程中，温度保持不变；(3)水在沸腾过程中，需要吸收热量；为了验证这一结论，需要进行的操作是撤去酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾；(4)根据热量的计算公式 ，比热容和温度的变化大小不变，只增加水的质量，那么它要吸收更多的热量 ，加热时间要更长，从丙图可知，只有c、d线符合要求，但是同样是水，大气压也没有变，那么它的沸点也不变，只能是c；(5)水沸腾前，水的温度不均匀，下面温度高，上面温度低，那么气泡上升到顶部时，遇冷会收缩，b图符合；(6)为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是放适量的水，不要太多水；(7)水沸腾时仍要继续吸热，温度不变且低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧；(8)烧水时温度在上升，水烧开后即水沸腾，温度保持不变，迅速加了一大碗水，那么温度会快速下降，然后继续加热，温度慢慢上升，直至重新沸腾，沸腾时的温度与一开始沸腾时的温度一样，A符合题意。
【分析】根据题中“探究水的沸腾〞可知，此题考查探究水沸腾时温度变化的特点，根据它的规律，运用水的沸腾过程是一种剧烈的汽化现象、在沸腾过程中要不断吸热、但温度不变、这个温度是水的沸点，分析推断。
27.【解析】【解答】(1)实验中应选用碎冰块来进行实验效果更好些，因为受热均匀，可以减小误差；(2)小华应选用乙装置来进行实验，这样做，能使试管受热均匀，冰的温度升高较慢，便于记录各时刻的温度值；(3)实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，看它有没有开始熔化；(4)根据表格中的数据，进行描点连线即可，图见答案；从表格的数据可以看出，在第3分钟时烧杯中的物质处于固液共存态；从表中数据可以知道冰在熔化过程中温度保持不变；(5)小华采用的是乙图做实验，没有熄灭酒精灯，温度计示数维持100℃不变，那么烧杯和试管的温度保持100℃不变，但试管中的水不会沸腾，因为试管和烧杯的温度一样，没有温度差，就不会传递热量，试管内的水没有吸热就不会沸腾；(6)他的想法是错误的，冰会从周围的物质吸收热量，会升温；冰熔化时会从周围吸收热量，空气遇到低温的烧杯，就液化成小水珠，附在外侧。
【分析】根据题中“冰熔化时温度变化规律〞可知，此题考查探究冰熔化时温度的变化规律，根据它的规律，运用冰熔化过程中需要吸热、它是晶体、熔化过程温度保持不变，分析推断。
28.【解析】【解答】(1)由表中实验数据可知，计时开始到40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了90℃-57℃=33℃，
棉絮包的烧瓶水温降低了90℃-33℃=57℃．相同时间内，泡沫塑料包降低的温度低，所以，泡沫塑料的保温性能比拟好．(2)该实验用到了控制变量法，题中采用了“在相同的时间内，比拟水温降低多少〞的方法来比拟两种材料的保温性能的，也可以采用“降低相同的温度，比拟时间长短〞 的方法来比拟两种材料的保温性能．(3)由表中实验数据可知，温度较高时，水温下降得较快；从20min到30min时水温降低了70℃-55℃=15℃，
如果在相等时间内降低的温度相等，那么40min时的温度应为55℃-15℃=40℃，
但实际上，随温度的降低，水温降低变慢，从30min到40min水降低的温度小于15℃，因此40min时水的温度稍高与40℃，A符合题意．

【分析】〔1〕根据温度差计算温度变化；温度降低的越少，保温效果越好；〔2〕比拟保温效果，可以通过：在相同的时间内，比拟水温降低多少；降低相同的温度，比拟时间长短；〔3〕根据温度变化规律，随温度的降低，水温降低变慢，判断温度的合理数据。物质
熔点/℃
物质
沸点/℃
铁
1535
液态钠
883
钠
液态铁
2750
铜
1083
水银
357
金
1064
水
100
固态水银
-39
酒精
78
固态酒精
-117
液态氧
-183
编号
材料
长度
横截面积
编号
材料
长度
横截面积
铜
铜
铜
钢
铜
尼龙
铜
尼龙
铜

铜


时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温/℃
90
92

96
98
98
98
98
98
时间/min

0
1
2
3
4
5
…
温度/℃

-8
-6
-4
-2
0
0
0
0
0
0
0
状态

固态
固液共存态
时间〔min〕
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料组水温〔℃〕
90
74
65
60
57
…
21
20
棉絮组水温〔℃〕
90
70
55
？
33
…
20
20