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2020-2021年广东省深圳市八年级上学期物理第一次月考试卷附答案
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这是一份2020-2021年广东省深圳市八年级上学期物理第一次月考试卷附答案，共19页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单项选择题
1.以下估测与事实最接近的是〔 〕
A. 完整播放一遍我国国歌的时间约为150s B. 一本九年级物理课本的长度约为25dm
C. 短跑运发动奔跑的速度约为40km/h
2.歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是〔 〕
A. 青山 青山 B. 竹排 青山 C. 竹排 竹排 D. 青山 竹排
3.北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是〔 〕
A. 75mm B. 75cm C. 75dm D. 75m
4.小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。以下说法正确的选项是〔 〕
A. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s B. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s
C. 以小明为参照物，小红是静止的 D. 如果说小明是静止的，那么选择的参照物是地面
5.如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。假设认为托盘是静止的，那么所选择的参照物是〔 〕
A. 地面 B. 机器人 C. 餐桌 D. 墙壁
〔 〕
A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高
7.小汽车在平直公路上运动时的位移﹣时间图象如以下图，那么小汽车的运动情况是〔 〕
A. 在第一个10s内以10m/s做匀速运动 B. 在第二个10s内速度大小不变
C. 在第三个10s内前进了300m D. 在前30s内的平均速度为15m/s
8.两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。那么以下运动情况不可能发生的是〔 〕
A. 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动，另一列车向西运动
C. 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
9.2021年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球反面，首次实现月球反面着陆。当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是〔 〕
A. 嫦娥四号 B. 月球外表 C. 嫦娥四号上的照相机 D. 嫦娥四号上的计算机
10.在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的选项是〔 〕
A. 运动的 B. 静止的 C. 相对自动扶梯是静止的 D. 相对商场地面是静止的
11.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，那么汽车的平均速度约为〔 〕
A. 90km/h B. 70km/h C. 50km/h D. 40km/h
12.如图a，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距S，经过时间t后，两车距离变为s1〔s1＜s〕。两车的s﹣t图象如图b所示。以下有关说法正确的选项是〔 〕
A. 图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B. 图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等
C. t时刻一定在图b中的t0时刻之前 D. t时刻可能在图b中的t0时刻之前
13.为了探究声音产生的条件，小明设计了如以下图的几个实验，你认为不能完成探究目的是〔 〕
A. 发出“啊〞的声音，用手指触摸喉咙处
B. 一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端
C. 敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面
D. 敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊
14.2021年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音以下说法正确的选项是( )
A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播
C. 机器人的声音与运发动的声音音色不同 D. 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
15.城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐开展〞的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是〔 〕
A. 减小噪声污染 B. 减小大气污染 C. 绿化美化环境 D. 减小水污染
16.关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕
A. “公共场所不要大声喧哗〞是要求人们说话音调放低些
B. 人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C. “禁止鸣笛〞是在传播过程中减弱噪声
D. 超声波能够粉碎体内“结石〞是因为声波具有能量
17.以下实验中，用来说明声音传播需要介质的是〔 〕
A. 吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化
B. 将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻
C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气
D. 瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动
18.如以下图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 人的听觉频率范围是85～1100Hz B. 狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C. 蝙蝠能听到次声波 D. 大象能听到超声波
19.“高声喧哗〞中的“高〞，是指声音的〔 〕
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
20.如以下图为声波的波形图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 甲、乙、丙三者的音色不同 B. 甲、乙、丙三者的响度不同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同 D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
21.请你细心体会，在以下场景内，属于噪音的是〔 〕
A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞〞音乐声
C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的播送声
22.在“测量物体运动的平均速度〞实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如以下图，此过程中小车的平均速度是〔 〕
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
23.如以下图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的选项是〔 〕
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
③从第3s开始，vA＞vB ． 在第5s末A、B相遇
④在前5s内，A和B的平均速度相等。
A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确
二、多项选择题。
24.如以下图，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过〞了旁边列车的车位才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，以下说法不正确的选项是〔 〕
A. 小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B. 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C. 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D. 小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
25.如以下图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i〞的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。那么以下说法正确的选项是〔 〕
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
26.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图2所示，那么小华从家到学校的平均速度是〔 〕
A. 135m/s B. 168.75m/s C. 2.25m/s
27.图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知〔 〕
A. 7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 经过前5秒钟，甲车通过的路程比乙车小
28.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪〞，其原理如以下图，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为t，〔电磁波在空中和海水中的传播速度分别为C1和C2；声波在空中和海水中的速度分别为V1和V2〕那么发射点与水中疑似物之间距离为〔 〕
A. B. C. D.
29.两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2 ， 那么后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为〔 〕
A. B. C. D.
30.A，B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有甲、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2v0的初速度水平射出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，那么〔 〕
A. 甲先被击中 B. 乙先被击中 C. 两人同时被击中 D. 皮球可以击中乙而不能击中甲
三、填空题
31.如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，此次摄影的闪光频率
〔每秒钟得到影像的次数〕为100赫兹，网球的直径约为6cm。现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是________s，网球在AB段运动的平均速度约为________m/s。
32.甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和时间图象如以下图，他们跑步时，速度较快的是________同学，相遇时距离出发点________m。
33.在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，那么________的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到观众在向后运动，这是选________为参照物。
34.如图甲所示，蝙蝠靠发出________发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出________不能传声。
2021年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪〔如以下图〕，它是利用声音可以在________中传播来工作的．假设海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，那么需经过________秒才能接收到信号．
36. 2021年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破〞技术，爆破中产生的声音很小，这是在________处减弱噪声，最大限度的控制了声音的________〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕。
37.如以下图，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，那么：
〔1〕由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm。
〔2〕该实验原理是________。
〔3〕在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________〔选填“大〞或“小〞〕一些。
〔4〕由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为________m/s。
38.如以下图，图甲中木块的长度为________cm；图乙中物体A的重力是________；N图丙中秒表的读数是________s。
上下的因素：
过程
方法
把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是________法。
现象
缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越________，音调越来越________。
问题
讨论
在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体________产生的。
四、计算题
40.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如以下图，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的〔超声波〕信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，假设发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，汽车的速度是________m/s〔超声波速度是340m/s〕
41.某列高铁的时刻表如表所示。
车站
到达时间
发车时间
里程
上海
﹣
09：00
0
南京
10：00
10：15
295
济南
12：15
12：30
912
北京
13：30
﹣
1350
〔1〕 从上海至北京的全程时间为多少小时
〔2〕 全程平均速度是多少。
五、综合题
42.归纳式探究…探究小车沿过山车轨道的运动问题。
小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动，游客却不会掉下来。他想探索其中的奥秘，做了以下两个探究：
〔1〕探究一：如图甲所示，小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点，小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系，数据如表一。
表一：
实验次数
h/m
m/kg
v2/〔m2•s﹣2〕
1
2.0×10﹣2
2
2.0×10﹣2
3
3.0×10﹣2
4
2.5×10﹣2
那么小球到达B点的速度v与有关，且v2＝k1________。
〔2〕探究二：如图乙所示，小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动，恰好通过最高点C．小球在B点的速度v与轨道半径r的关系，数据如表二。
r/m
v2/〔m2•s﹣2〕
那么小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为________。
〔3〕如图丙所示，将甲、乙两轨道组合后，小球从A点沿光滑轨道自由运动，假设r＝0.4m，要使小球经过B点后能恰好通过C点，那么h＝________。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】解：A、播放一遍我国国歌的时间约为50s，A不符合题意；B、九年级物理课本的长度约为25cm；B不符合题意；C、短跑运发动〞是指大气中直径大于2.5μm的细颗粒物；D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】此题是生活物理，要求做好平时的积累，要注意题目当中给出的不是习惯上的单位，进行换算后就便于理解了。
2.【解析】【解答】解：“小小竹排江中游〞，被研究的物体是竹排，竹排在运动，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青山为参照物；
“魏魏青山两岸走〞，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；
由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
3.【解析】【解答】成年人的步幅在70cm左右，国旗护卫队的队员身高比一般成年人高一些，所以步幅略大一些，在75cm左右。
故答案为：B
【分析】结合日常生活实际及数据大小选择适宜的的长度单位即可.
4.【解析】【解答】A、以小明为参照物，1min后两人距离120m，所以小红的速度是v= =2m/s，A符合题意；B、以地面为参照物，小红1min行走 =60m，所以其速度是v= =1m/s，B不符合题意；C、以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，C不符合题意；D、如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可；再结合速度计算公式v=进行计算即可.
5.【解析】【解答】托盘与地面、餐桌、墙壁的位置在不断的变化，以地面、餐桌、墙壁为参照物，托盘是运动的，ACD不符合题意；
机器人与托盘的位置没有变化，以机器人为参照物，托盘是静止的，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
6.【解析】【解答】解：A、一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右。A符合题意；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。B不符合题意；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm=0.17m左右。C不符合题意；
D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法.
7.【解析】【解答】解：由图象可知，A、在第一个10s内汽车的s﹣t图象是一条过原点的斜线，表示汽车做匀速直线运动，其速度大小为v1＝ ＝10m/s，A符合题意；B、在第二个10s内汽车的s﹣t图象是一条曲线，表示汽车做变速直线运动，B不符合题意；C、在第三个10s内汽车的s﹣t图象是平行于横轴的直线，说明汽车静止，C不符合题意；D、在前30s内汽车的平均速度为v＝ ＝10m/s，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
8.【解析】【解答】解：A、自己的车向东运动，另一列车没有运动，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。A不符合题意；
B、自己的车没有运动，另一列车向西运动，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。B不符合题意；
C、两列车都向东运动，但自己车的速度较快，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。C不符合题意；
D、两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车应该向西运动，没有可能。D错误，符合题意。
故答案为：D
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
9.【解析】【解答】解：当嫦娥四号从空中下降时，以嫦娥四号、嫦娥四号上的照相机、嫦娥四号上的计算机为参照物，嫦娥四号与它们之间均没有位置变化，是静止的；
以月球外表为参照物，嫦娥四号对于月球外表之间的位置不断发生变化，是运动的，所以说嫦娥四号是运动的，所选参照物是月球外表。
故答案为：B
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
10.【解析】【解答】相对于自动扶梯时静止的，相对于地面或地面上的物体是运动的，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】机械运动:一个物体相对另一个物体的位置发生改变；静止：一个物体相对另一个物体的位置没有发生改变。
11.【解析】【解答】解：由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时停止计时，那么汽车通过的路程〔4个间隔距离〕：s＝4×50m＝200m，汽车的平均速度：v＝ ＝20m/s＝72km/h，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】平均速度求解一定要把路程和时间对应起来，做好单位换算，有些题目中会出现几个不同路程或时间段的速度，切记不能求速度的平均值。
12.【解析】【解答】A、由图b可知，两车同时出发，在0～t0时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快，
由s﹣t图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快，
图b中，图线Ⅰ的倾斜程度越大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，那么图线Ⅱ表示乙车的运动情况，A不符合题意；
B、图b中的t0时刻，说明两车的位置相同，表示甲乙两车相遇，由A的分析知，两车的速度不相等，B不符合题意；
CD、由A项解答可知，甲车的速度大于乙车的速度，
所以，两车距离变为s1〔s1＜s〕，有两种情况：
一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车；
所以，t时刻可能在图b中的t0时刻之前，也可能在t0时刻之后，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对于路程-时间图象，要注意观察：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义.
13.【解析】【解答】解：A、发出“啊〞的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件，A不符合题意；
B、一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长度改变，振动频率发生变化，音调发生变化，研究的是音调和频率的关系，B符合题意；
C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到鼓面在振动，能探究声音产生的条件，C不符合题意；
D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
14.【解析】【解答】A.机器人的声音是物体振动产生的，A不符合题意；
B.机器人的声音传播同样需要介质，不能在真空中传播，B不符合题意；
发动的声音发声体不同，音色不同，C符合题意；
D.机器人的声音在空气中的传播速度约340m/s，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，不同的物体发出声音的音色不同。
15.【解析】【解答】城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。
故答案为：A。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
16.【解析】【解答】“公共场所不要大声喧哗〞是要求人们说话的响度放低些，A不符合题意；音色是指声音的品质与特色，不同乐器的音色是不同的，所以人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，B不符合题意；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，C不符合题意；声音即可传递信息，又可以传递能量，而超声波能够粉碎体内“结石〞是利用了声音能传播能量，D符合题意，
故答案为：D。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
17.【解析】【解答】解：A、用力吹细管空气振动产生声音，不断剪短细管，空气柱减小，频率增大，音调变高。研究的是音调和频率的关系。A不符合题意。B、将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻，说明声音是由物体的振动产生，B不符合题意。C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质。C符合题意。D、瓶口对着点燃的蜡烛敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动，说明声音能传递能量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音传播需要介质，固液气均可传声，一般情况下声音在固体中传播最快，气体中最慢，真空不能传声。
18.【解析】【解答】解：A、由图可知，人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，A不符合题意B、由图可知，狗的听觉频率范围是15～50000Hz，B符合题意；C、由图可知，蝙蝠的听觉范围为1000Hz﹣120000Hz，故蝙蝠听不到次声波，C不符合题意；D、由图可知，大象的最高听觉频率为20000Hz，故听不到超声波，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，频率小于20Hz的叫做次声波，大于20000Hz的叫做超声波。
19.【解析】【解答】声音有三个特性，分别是音调、响度、音色，高声喧哗其中高表示声音的强度大，在物理学中，声音的强度叫做响度.
故答案为：B。
【分析】(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.〔3〕不同物体声有别，音色不同来区分.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
20.【解析】【解答】解：〔1〕从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同．故C错误；〔2〕甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误；〔3〕甲、乙、丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故A正确、D错误；应选A．
【分析】〔1〕音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．〔2〕响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．〔3〕音色跟发声体的材料、品质有关．〔4〕相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
21.【解析】【解答】解：
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们冲动之举，不是噪声，此项不符合题意；
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞〞音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；
D．车站里，提醒旅客检票上车的播送声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；
应选B．
【分析】从物理学角度噪声是由物体做无规那么振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声．
22.【解析】【解答】解：滑块的平均速度：v= = =0.09m/s=9cm/s，故ACD不符合题意； 应选：B．
【分析】据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v= 可求出平均速度．
23.【解析】【解答】解：①由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的，故①错误；②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处，故②正确；③从第3s开始，A的斜率大，故vA＞vB ， 5s末A、B相遇，故③正确；④5s内，A、B运动的路程不同，所用时间相同，根据v＝ 可知A、B的平均速度不相等，故④错误。
故只有②③正确。
故答案为：D。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
二、多项选择题。
24.【解析】【解答】解：〔1〕开始小强以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，小强觉得自己的列车开始缓慢前进，AB不符合题意；〔2〕小强乘坐的列车相对于站台的位置没有发生变化，所以他是以站台为参照物；如果以旁边列车的车尾为参照物，小强乘坐的列车是运动的。C不符合题意；〔3〕后来以站台为参照物，发现自己做的列车没动。先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的，这就是运动和静止的相对性，D符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】参照物的选择不同，物体运动情况可能相同也可能不同，所以运动和静止是相对的，通常所讲的运动是约定俗成以大地为参照物而言的。
25.【解析】【解答】解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，AB不符合题意；CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】此题的瓶子可以理解成管乐器，是空气柱的振动产生声音的。
26.【解析】【解答】解：
由图象可知1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=10min=600s，
整个过程平均速度：v= = =2.25m/s．
应选：C．
【分析】从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v= 计算全程的平均速度．
27.【解析】【解答】解：A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，A不符合题意；B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙 ， B符合题意；C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，C不符合题意；D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
28.【解析】【解答】解：根据题意可知，超声波在水中速度为V2 ， 通过的时间为t；那么由v=可知，超声波通过的路程s=V2t，故发射点与水中疑似物之间距离s′=s=v2t．
应选B．
【分析】根据题意可知，超声波在水中传播的时间和速度，然后根据速度的变形公式求出超声波通过的路程，而发射点与水中疑似物之间距离为超声波与发射点间的距离为超声波通过路程的一半．
29.【解析】【解答】解：设后艇发出声音信号到达前艇的时间为t1 ， 声音由前艇反射回后艇所经历的时间为t2 ， 因S一定，两艘潜艇保持相同的速度v1同向前进。信号向前面的艇传播时，相对前面潜水艇的速度为：v2﹣v1 ， 由v＝ 可得，到达前面潜水艇的时间为t1＝ ，信号返回时，相对后潜水艇的速度为：v2+v1 ， 到达后潜水艇的时间为：t2＝ 。
那么总时间为t＝t1+t2 ， 代入整理得：t＝ + ＝ 。
故答案为：D。
【分析】 后艇发出信号和收到回声 ，声音发出后轮船在前进，是此题必须要注意的，和静止不同，这里有相对速度的应用。
30.【解析】【解答】解：两车速度相同、同向行驶，两车相对静止，假设以车为参照物，两人相对静止．两人以相对自身为2v0的初速度水平射出，两人同时被击中．
应选C．
【分析】选择两车作为参照系，这时两车相对静止，两人也相对静止，两人抛球速度相同，就像在地面上两人分别用皮球〔相同的速度〕瞄准对方，故应同时击中．
三、填空题
31.【解析】【解答】解：根据题意可得，网球从A位置运动到B位置所用的时间：t＝ s＝0.04s，由图知，刻度尺的分度值为1mm，照片中一个网球占据刻度尺的3个小格，即照片中网球的直径为0.30cm，照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00cm，网球的实际直径约为6cm，设网球实际通过的路程为s，
由比例关系可得： ＝ ，
解得s＝80.00cm＝0.8m，
那么网球在AB段运动的平均速度：v＝ ＝20m/s。
故答案为：0.04；20。
【分析】有些题目当中会告诉相邻两个位置还有几个位置未画出，计算时间时一定要清楚；平均速度求解一定要把路程和时间对应起来，做好单位换算，有些题目中会出现几个不同路程或时间段的速度，切记不能求速度的平均值。
32.【解析】【解答】解：由图象知，甲在120s内运动200m，即相遇点距离出发点200m，而乙在120s-60s=60s内运动了200m，通过的路程相同，乙用的时间少，由v= 可知乙的速度较快。
故答案为：乙；200。
【分析】结合s-t图像，利用速度计算公式v= 即可得解.
33.【解析】【解答】解：百米赛跑时，路程相同，由题中数据可知小聪所用的时间比小明少，根据v＝ 知，小聪的短跑速度较大。在奔跑过程中，小明以自己为参照物，观众与小明之间的位置发生了变化，那么观众是运动的，所以小明观察到观众在向后运动。
故答案为：小聪；自己。
【分析】在未引出速度概念时，比拟物体运动的快慢时有两种方法，一是控制路程比拟用时，二是在相同时间比拟路程，引出速度概念后可比拟路程和时间均不相同时物体的平均速度。
34.【解析】【解答】解：〔1〕蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；〔2〕由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声。
故答案为：超声波；真空。
【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.
超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中.具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等.
35.【解析】【解答】解：〔1〕声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪〞是利用声音可以在液体中传播来工作的．
〔2〕超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，
由v= 可得，
接受到超声波所用的时间：
t= = =9s．
故答案为：液体；9．
【分析】〔1〕超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．〔2〕知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．
36.【解析】【解答】采用“微爆破〞技术，爆破中产生的声音很小可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活，爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度。
故答案为：声源；响度.
【分析】(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
37.【解析】【解答】解：〔1〕由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有个小格，一个小格表示2mm；〔2〕该实验是根据公式v＝ 进行测量的；〔3〕假设要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。〔4〕由图知：AC段的距离是sAB＝9.00cm，AB所用时间为tAB＝3s，所以小车在AB段的平均速度为vAB＝ ＝ ＝3.00cm/s＝0.03m/s。
故答案为：〔1〕2；〔2〕v＝ ；〔3〕小；〔4〕0.03。
【分析】〔1〕分度值指最小一格表示的值；
〔2〕实验原理是实验的根底，一切研究都是基于原理展开的；
〔3〕倾角小坡度换运动慢时间长，便于测量时间；
〔4〕平均速度求解必须把路程和时间对应。
38.【解析】【解答】解：〔1〕由图知：刻度尺的分度值是1mm，以1.00cm作为“零〞刻度，物体末端对的刻度是2.95cm，因此木块的长度为2.95cm﹣1.00cm＝1.95cm。〔2〕由图可知，分度值为0.2N，那么测力计示数为1.2N，由于拉力与物体的重力是一对平衡力，故大小相等，重力为1.2N；〔3〕在秒表的中间表盘上，1min中间有一个小格，所以一个小格代表1min，指针在5min和6min之间，显示的是5min＝300s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在35s处，所以秒针指示的时间为35s，即秒表的读数为300s+35s＝335s；
故答案为：1.95；1.2N；335。
【分析】一般而言，仪器仪表的读数先分析清楚分度值和量程，读数时先读出整刻度，必要时要进行估读，对于十进制在分度值下一位估读，其他的如果误差出现在分度值的同一位就不能再分度值下一位估读了，把整刻度和估读的相加就是得数。
39.【解析】【解答】解：①在该实验中，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，只探究音调和频率的关系，这是运用了控制变量法；②缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快，音调越来越高；③敲击桌子，发现桌子发声的同时，桌面上的碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体振动产生的；
故答案为：控制变量；快；高；振动。
【分析】控制变量法结合探究式物理教学中的常用方法，未控制变量就失去了研究的意义，而探究实验必须以假设为前提，进行实验验证其合理性。
四、计算题
40.【解析】【分析】解：〔1〕第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝ 可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m；〔2〕第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；〔3〕汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝0.9s﹣0.25s+0.15s＝0.8s，所以汽车的车速为：v′＝ ＝ ＝42.5m/s。
故答案为：42.5。
【分析】第一次发出信号和收到回声 ，声音发出后汽车在前进，是此题必须要注意的，和静止不同，这里有相对速度的应用。
41.【解析】【分析】〔1〕到达时刻减去出发时刻就是用时；
〔2〕平均速度不是速度的平均值，计算中路程必须和时间统一。
五、综合题
42.【解析】【解答】〔1〕探究一：纵向比拟1、2次实验数据可知，质量相同时，下滑的高度越高到达B点速度的平方越大，且小球下落高度是原来的几倍，到达B点速度平方的也是原来的几倍，即小球到达B点的速度的平方与高度h成正比；纵向比拟由2、3次实验数据可知，小球下滑的高度相同时，质量不同的小球到达B点速度的平方相等，那么小球到达B点的速度平方与小球的质量无关；综上可知，小球到达B点的速度平方只与高度h有关，且v2＝k1h〔2〕探究二：纵向比拟三次实验数据可知，轨道半径是原来的几倍，v2就是原来的几倍，好小球在B点的速度v2与轨道半径r成正比，设为v2＝k1r ①，把v22/s2、r＝0.15m代入①式：可得，k1＝50m/s2 ， 小球在B点的速度平方与轨道半径r的关系式为：v2＝k1×r〔k＝50m/s2〕〔3〕由表格一数据可知，当v22/s2时h＝0.2m，
那么k1＝ ＝ ＝20m/s2 ，
由题意，小球从A点沿光滑轨道自由运动，恰好通过C点时，
由v2＝50m/s2×r可得，B点的速度平方：
vB2＝50m/s2×r＝50m/s2×0.4m＝20m2/s2 ，
由v2＝k1h可得，小球下落的高度：
hB＝ ＝ ＝1m。
【分析】〔1〕学会用控制变量法分析表中数据，比方第2次和第3次实验，高度相同但质量不同，可是到达B时的速度却相同，说明质量对到达B时的速度没有影响；
〔2〕初中物理未学习向心力和临界条件相关知识，规律总结时考查学生从数据总结规律的能力，再把总结的规律做以应用，对数学知识考查要求高。
八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单项选择题
1.以下估测与事实最接近的是〔 〕
A. 完整播放一遍我国国歌的时间约为150s B. 一本九年级物理课本的长度约为25dm
C. 短跑运发动奔跑的速度约为40km/h
2.歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走〞，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是〔 〕
A. 青山 青山 B. 竹排 青山 C. 竹排 竹排 D. 青山 竹排
3.北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是〔 〕
A. 75mm B. 75cm C. 75dm D. 75m
4.小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min后两人相距120m。以下说法正确的选项是〔 〕
A. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s B. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s
C. 以小明为参照物，小红是静止的 D. 如果说小明是静止的，那么选择的参照物是地面
5.如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。假设认为托盘是静止的，那么所选择的参照物是〔 〕
A. 地面 B. 机器人 C. 餐桌 D. 墙壁
〔 〕
A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高
7.小汽车在平直公路上运动时的位移﹣时间图象如以下图，那么小汽车的运动情况是〔 〕
A. 在第一个10s内以10m/s做匀速运动 B. 在第二个10s内速度大小不变
C. 在第三个10s内前进了300m D. 在前30s内的平均速度为15m/s
8.两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动。那么以下运动情况不可能发生的是〔 〕
A. 自己的车向东运动，另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动，另一列车向西运动
C. 两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
9.2021年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球反面，首次实现月球反面着陆。当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是〔 〕
A. 嫦娥四号 B. 月球外表 C. 嫦娥四号上的照相机 D. 嫦娥四号上的计算机
10.在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的选项是〔 〕
A. 运动的 B. 静止的 C. 相对自动扶梯是静止的 D. 相对商场地面是静止的
11.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，那么汽车的平均速度约为〔 〕
A. 90km/h B. 70km/h C. 50km/h D. 40km/h
12.如图a，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距S，经过时间t后，两车距离变为s1〔s1＜s〕。两车的s﹣t图象如图b所示。以下有关说法正确的选项是〔 〕
A. 图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况 B. 图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等
C. t时刻一定在图b中的t0时刻之前 D. t时刻可能在图b中的t0时刻之前
13.为了探究声音产生的条件，小明设计了如以下图的几个实验，你认为不能完成探究目的是〔 〕
A. 发出“啊〞的声音，用手指触摸喉咙处
B. 一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端
C. 敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面
D. 敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊
14.2021年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音以下说法正确的选项是( )
A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播
C. 机器人的声音与运发动的声音音色不同 D. 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
15.城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐开展〞的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是〔 〕
A. 减小噪声污染 B. 减小大气污染 C. 绿化美化环境 D. 减小水污染
16.关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕
A. “公共场所不要大声喧哗〞是要求人们说话音调放低些
B. 人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
C. “禁止鸣笛〞是在传播过程中减弱噪声
D. 超声波能够粉碎体内“结石〞是因为声波具有能量
17.以下实验中，用来说明声音传播需要介质的是〔 〕
A. 吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化
B. 将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻
C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气
D. 瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动
18.如以下图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 人的听觉频率范围是85～1100Hz B. 狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C. 蝙蝠能听到次声波 D. 大象能听到超声波
19.“高声喧哗〞中的“高〞，是指声音的〔 〕
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
20.如以下图为声波的波形图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 甲、乙、丙三者的音色不同 B. 甲、乙、丙三者的响度不同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同 D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
21.请你细心体会，在以下场景内，属于噪音的是〔 〕
A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞〞音乐声
C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的播送声
22.在“测量物体运动的平均速度〞实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如以下图，此过程中小车的平均速度是〔 〕
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
23.如以下图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的选项是〔 〕
①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
③从第3s开始，vA＞vB ． 在第5s末A、B相遇
④在前5s内，A和B的平均速度相等。
A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确
二、多项选择题。
24.如以下图，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过〞了旁边列车的车位才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，以下说法不正确的选项是〔 〕
A. 小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B. 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C. 小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D. 小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
25.如以下图，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i〞的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。那么以下说法正确的选项是〔 〕
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
26.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图2所示，那么小华从家到学校的平均速度是〔 〕
A. 135m/s B. 168.75m/s C. 2.25m/s
27.图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知〔 〕
A. 7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B. 在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C. 第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 经过前5秒钟，甲车通过的路程比乙车小
28.马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测位仪〞，其原理如以下图，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时．超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时．设某次搜寻中计时器记录的时间为t，〔电磁波在空中和海水中的传播速度分别为C1和C2；声波在空中和海水中的速度分别为V1和V2〕那么发射点与水中疑似物之间距离为〔 〕
A. B. C. D.
29.两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2 ， 那么后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为〔 〕
A. B. C. D.
30.A，B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有甲、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2v0的初速度水平射出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，那么〔 〕
A. 甲先被击中 B. 乙先被击中 C. 两人同时被击中 D. 皮球可以击中乙而不能击中甲
三、填空题
31.如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，此次摄影的闪光频率
〔每秒钟得到影像的次数〕为100赫兹，网球的直径约为6cm。现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是________s，网球在AB段运动的平均速度约为________m/s。
32.甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和时间图象如以下图，他们跑步时，速度较快的是________同学，相遇时距离出发点________m。
33.在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，那么________的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到观众在向后运动，这是选________为参照物。
34.如图甲所示，蝙蝠靠发出________发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出________不能传声。
2021年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪〔如以下图〕，它是利用声音可以在________中传播来工作的．假设海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，那么需经过________秒才能接收到信号．
36. 2021年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破〞技术，爆破中产生的声音很小，这是在________处减弱噪声，最大限度的控制了声音的________〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕。
37.如以下图，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，那么：
〔1〕由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm。
〔2〕该实验原理是________。
〔3〕在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________〔选填“大〞或“小〞〕一些。
〔4〕由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为________m/s。
38.如以下图，图甲中木块的长度为________cm；图乙中物体A的重力是________；N图丙中秒表的读数是________s。
上下的因素：
过程
方法
把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是________法。
现象
缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越________，音调越来越________。
问题
讨论
在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体________产生的。
四、计算题
40.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如以下图，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的〔超声波〕信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，假设发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，汽车的速度是________m/s〔超声波速度是340m/s〕
41.某列高铁的时刻表如表所示。
车站
到达时间
发车时间
里程
上海
﹣
09：00
0
南京
10：00
10：15
295
济南
12：15
12：30
912
北京
13：30
﹣
1350
〔1〕 从上海至北京的全程时间为多少小时
〔2〕 全程平均速度是多少。
五、综合题
42.归纳式探究…探究小车沿过山车轨道的运动问题。
小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动，游客却不会掉下来。他想探索其中的奥秘，做了以下两个探究：
〔1〕探究一：如图甲所示，小球由A点沿光滑轨道自由运动到B点，小球到达B点的速度v与高度h和小球质量m的关系，数据如表一。
表一：
实验次数
h/m
m/kg
v2/〔m2•s﹣2〕
1
2.0×10﹣2
2
2.0×10﹣2
3
3.0×10﹣2
4
2.5×10﹣2
那么小球到达B点的速度v与有关，且v2＝k1________。
〔2〕探究二：如图乙所示，小球以一定速度从B点沿光滑的竖直圆形轨道运动，恰好通过最高点C．小球在B点的速度v与轨道半径r的关系，数据如表二。
r/m
v2/〔m2•s﹣2〕
那么小球在B点的速度v与轨道半径r的关系式为________。
〔3〕如图丙所示，将甲、乙两轨道组合后，小球从A点沿光滑轨道自由运动，假设r＝0.4m，要使小球经过B点后能恰好通过C点，那么h＝________。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】解：A、播放一遍我国国歌的时间约为50s，A不符合题意；B、九年级物理课本的长度约为25cm；B不符合题意；C、短跑运发动〞是指大气中直径大于2.5μm的细颗粒物；D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】此题是生活物理，要求做好平时的积累，要注意题目当中给出的不是习惯上的单位，进行换算后就便于理解了。
2.【解析】【解答】解：“小小竹排江中游〞，被研究的物体是竹排，竹排在运动，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青山为参照物；
“魏魏青山两岸走〞，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；
由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
3.【解析】【解答】成年人的步幅在70cm左右，国旗护卫队的队员身高比一般成年人高一些，所以步幅略大一些，在75cm左右。
故答案为：B
【分析】结合日常生活实际及数据大小选择适宜的的长度单位即可.
4.【解析】【解答】A、以小明为参照物，1min后两人距离120m，所以小红的速度是v= =2m/s，A符合题意；B、以地面为参照物，小红1min行走 =60m，所以其速度是v= =1m/s，B不符合题意；C、以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，C不符合题意；D、如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可；再结合速度计算公式v=进行计算即可.
5.【解析】【解答】托盘与地面、餐桌、墙壁的位置在不断的变化，以地面、餐桌、墙壁为参照物，托盘是运动的，ACD不符合题意；
机器人与托盘的位置没有变化，以机器人为参照物，托盘是静止的，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
6.【解析】【解答】解：A、一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右。A符合题意；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。B不符合题意；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm=0.17m左右。C不符合题意；
D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法.
7.【解析】【解答】解：由图象可知，A、在第一个10s内汽车的s﹣t图象是一条过原点的斜线，表示汽车做匀速直线运动，其速度大小为v1＝ ＝10m/s，A符合题意；B、在第二个10s内汽车的s﹣t图象是一条曲线，表示汽车做变速直线运动，B不符合题意；C、在第三个10s内汽车的s﹣t图象是平行于横轴的直线，说明汽车静止，C不符合题意；D、在前30s内汽车的平均速度为v＝ ＝10m/s，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
8.【解析】【解答】解：A、自己的车向东运动，另一列车没有运动，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。A不符合题意；
B、自己的车没有运动，另一列车向西运动，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。B不符合题意；
C、两列车都向东运动，但自己车的速度较快，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能。C不符合题意；
D、两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢，那么以另一列车为参照物，觉得自己的列车应该向西运动，没有可能。D错误，符合题意。
故答案为：D
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
9.【解析】【解答】解：当嫦娥四号从空中下降时，以嫦娥四号、嫦娥四号上的照相机、嫦娥四号上的计算机为参照物，嫦娥四号与它们之间均没有位置变化，是静止的；
以月球外表为参照物，嫦娥四号对于月球外表之间的位置不断发生变化，是运动的，所以说嫦娥四号是运动的，所选参照物是月球外表。
故答案为：B
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
10.【解析】【解答】相对于自动扶梯时静止的，相对于地面或地面上的物体是运动的，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】机械运动:一个物体相对另一个物体的位置发生改变；静止：一个物体相对另一个物体的位置没有发生改变。
11.【解析】【解答】解：由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时停止计时，那么汽车通过的路程〔4个间隔距离〕：s＝4×50m＝200m，汽车的平均速度：v＝ ＝20m/s＝72km/h，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】平均速度求解一定要把路程和时间对应起来，做好单位换算，有些题目中会出现几个不同路程或时间段的速度，切记不能求速度的平均值。
12.【解析】【解答】A、由图b可知，两车同时出发，在0～t0时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快，
由s﹣t图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快，
图b中，图线Ⅰ的倾斜程度越大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，那么图线Ⅱ表示乙车的运动情况，A不符合题意；
B、图b中的t0时刻，说明两车的位置相同，表示甲乙两车相遇，由A的分析知，两车的速度不相等，B不符合题意；
CD、由A项解答可知，甲车的速度大于乙车的速度，
所以，两车距离变为s1〔s1＜s〕，有两种情况：
一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车；
所以，t时刻可能在图b中的t0时刻之前，也可能在t0时刻之后，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对于路程-时间图象，要注意观察：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义.
13.【解析】【解答】解：A、发出“啊〞的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件，A不符合题意；
B、一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长度改变，振动频率发生变化，音调发生变化，研究的是音调和频率的关系，B符合题意；
C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到鼓面在振动，能探究声音产生的条件，C不符合题意；
D、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
14.【解析】【解答】A.机器人的声音是物体振动产生的，A不符合题意；
B.机器人的声音传播同样需要介质，不能在真空中传播，B不符合题意；
发动的声音发声体不同，音色不同，C符合题意；
D.机器人的声音在空气中的传播速度约340m/s，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，不同的物体发出声音的音色不同。
15.【解析】【解答】城市道路两旁植树、穿城而过的高铁两旁建有隔音板能阻断噪声的传播，在高噪声环境下工人需戴耳罩、跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，所以这些措施都是为了减小噪声污染。
故答案为：A。
【分析】减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
16.【解析】【解答】“公共场所不要大声喧哗〞是要求人们说话的响度放低些，A不符合题意；音色是指声音的品质与特色，不同乐器的音色是不同的，所以人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，B不符合题意；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，C不符合题意；声音即可传递信息，又可以传递能量，而超声波能够粉碎体内“结石〞是利用了声音能传播能量，D符合题意，
故答案为：D。
【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
17.【解析】【解答】解：A、用力吹细管空气振动产生声音，不断剪短细管，空气柱减小，频率增大，音调变高。研究的是音调和频率的关系。A不符合题意。B、将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻，说明声音是由物体的振动产生，B不符合题意。C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质。C符合题意。D、瓶口对着点燃的蜡烛敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动，说明声音能传递能量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音传播需要介质，固液气均可传声，一般情况下声音在固体中传播最快，气体中最慢，真空不能传声。
18.【解析】【解答】解：A、由图可知，人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，A不符合题意B、由图可知，狗的听觉频率范围是15～50000Hz，B符合题意；C、由图可知，蝙蝠的听觉范围为1000Hz﹣120000Hz，故蝙蝠听不到次声波，C不符合题意；D、由图可知，大象的最高听觉频率为20000Hz，故听不到超声波，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，频率小于20Hz的叫做次声波，大于20000Hz的叫做超声波。
19.【解析】【解答】声音有三个特性，分别是音调、响度、音色，高声喧哗其中高表示声音的强度大，在物理学中，声音的强度叫做响度.
故答案为：B。
【分析】(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.〔3〕不同物体声有别，音色不同来区分.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
20.【解析】【解答】解：〔1〕从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同．故C错误；〔2〕甲、乙、丙的振动的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故B错误；〔3〕甲、乙、丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故A正确、D错误；应选A．
【分析】〔1〕音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．〔2〕响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．〔3〕音色跟发声体的材料、品质有关．〔4〕相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
21.【解析】【解答】解：
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们冲动之举，不是噪声，此项不符合题意；
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞〞音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；
D．车站里，提醒旅客检票上车的播送声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；
应选B．
【分析】从物理学角度噪声是由物体做无规那么振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声．
22.【解析】【解答】解：滑块的平均速度：v= = =0.09m/s=9cm/s，故ACD不符合题意； 应选：B．
【分析】据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v= 可求出平均速度．
23.【解析】【解答】解：①由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的，故①错误；②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处，故②正确；③从第3s开始，A的斜率大，故vA＞vB ， 5s末A、B相遇，故③正确；④5s内，A、B运动的路程不同，所用时间相同，根据v＝ 可知A、B的平均速度不相等，故④错误。
故只有②③正确。
故答案为：D。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
二、多项选择题。
24.【解析】【解答】解：〔1〕开始小强以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，小强觉得自己的列车开始缓慢前进，AB不符合题意；〔2〕小强乘坐的列车相对于站台的位置没有发生变化，所以他是以站台为参照物；如果以旁边列车的车尾为参照物，小强乘坐的列车是运动的。C不符合题意；〔3〕后来以站台为参照物，发现自己做的列车没动。先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的，这就是运动和静止的相对性，D符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】参照物的选择不同，物体运动情况可能相同也可能不同，所以运动和静止是相对的，通常所讲的运动是约定俗成以大地为参照物而言的。
25.【解析】【解答】解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，AB不符合题意；CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】此题的瓶子可以理解成管乐器，是空气柱的振动产生声音的。
26.【解析】【解答】解：
由图象可知1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=10min=600s，
整个过程平均速度：v= = =2.25m/s．
应选：C．
【分析】从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v= 计算全程的平均速度．
27.【解析】【解答】解：A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，A不符合题意；B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲＜v乙 ， B符合题意；C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，C不符合题意；D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】理解路程-时间图像中的截距、斜率、交点、拐点等所包含的物理意义是解决此类问题的前提，还要把常见的运动形式所对应的图像掌握好，加上用函数思想去分析，把数学语言变成具体物理过程等，是图像类问题解决的几个要点。
28.【解析】【解答】解：根据题意可知，超声波在水中速度为V2 ， 通过的时间为t；那么由v=可知，超声波通过的路程s=V2t，故发射点与水中疑似物之间距离s′=s=v2t．
应选B．
【分析】根据题意可知，超声波在水中传播的时间和速度，然后根据速度的变形公式求出超声波通过的路程，而发射点与水中疑似物之间距离为超声波与发射点间的距离为超声波通过路程的一半．
29.【解析】【解答】解：设后艇发出声音信号到达前艇的时间为t1 ， 声音由前艇反射回后艇所经历的时间为t2 ， 因S一定，两艘潜艇保持相同的速度v1同向前进。信号向前面的艇传播时，相对前面潜水艇的速度为：v2﹣v1 ， 由v＝ 可得，到达前面潜水艇的时间为t1＝ ，信号返回时，相对后潜水艇的速度为：v2+v1 ， 到达后潜水艇的时间为：t2＝ 。
那么总时间为t＝t1+t2 ， 代入整理得：t＝ + ＝ 。
故答案为：D。
【分析】 后艇发出信号和收到回声 ，声音发出后轮船在前进，是此题必须要注意的，和静止不同，这里有相对速度的应用。
30.【解析】【解答】解：两车速度相同、同向行驶，两车相对静止，假设以车为参照物，两人相对静止．两人以相对自身为2v0的初速度水平射出，两人同时被击中．
应选C．
【分析】选择两车作为参照系，这时两车相对静止，两人也相对静止，两人抛球速度相同，就像在地面上两人分别用皮球〔相同的速度〕瞄准对方，故应同时击中．
三、填空题
31.【解析】【解答】解：根据题意可得，网球从A位置运动到B位置所用的时间：t＝ s＝0.04s，由图知，刻度尺的分度值为1mm，照片中一个网球占据刻度尺的3个小格，即照片中网球的直径为0.30cm，照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00cm，网球的实际直径约为6cm，设网球实际通过的路程为s，
由比例关系可得： ＝ ，
解得s＝80.00cm＝0.8m，
那么网球在AB段运动的平均速度：v＝ ＝20m/s。
故答案为：0.04；20。
【分析】有些题目当中会告诉相邻两个位置还有几个位置未画出，计算时间时一定要清楚；平均速度求解一定要把路程和时间对应起来，做好单位换算，有些题目中会出现几个不同路程或时间段的速度，切记不能求速度的平均值。
32.【解析】【解答】解：由图象知，甲在120s内运动200m，即相遇点距离出发点200m，而乙在120s-60s=60s内运动了200m，通过的路程相同，乙用的时间少，由v= 可知乙的速度较快。
故答案为：乙；200。
【分析】结合s-t图像，利用速度计算公式v= 即可得解.
33.【解析】【解答】解：百米赛跑时，路程相同，由题中数据可知小聪所用的时间比小明少，根据v＝ 知，小聪的短跑速度较大。在奔跑过程中，小明以自己为参照物，观众与小明之间的位置发生了变化，那么观众是运动的，所以小明观察到观众在向后运动。
故答案为：小聪；自己。
【分析】在未引出速度概念时，比拟物体运动的快慢时有两种方法，一是控制路程比拟用时，二是在相同时间比拟路程，引出速度概念后可比拟路程和时间均不相同时物体的平均速度。
34.【解析】【解答】解：〔1〕蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；〔2〕由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声。
故答案为：超声波；真空。
【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.
超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中.具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等.
35.【解析】【解答】解：〔1〕声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪〞是利用声音可以在液体中传播来工作的．
〔2〕超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，
由v= 可得，
接受到超声波所用的时间：
t= = =9s．
故答案为：液体；9．
【分析】〔1〕超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．〔2〕知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．
36.【解析】【解答】采用“微爆破〞技术，爆破中产生的声音很小可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活，爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度。
故答案为：声源；响度.
【分析】(1)音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱.
37.【解析】【解答】解：〔1〕由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有个小格，一个小格表示2mm；〔2〕该实验是根据公式v＝ 进行测量的；〔3〕假设要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。〔4〕由图知：AC段的距离是sAB＝9.00cm，AB所用时间为tAB＝3s，所以小车在AB段的平均速度为vAB＝ ＝ ＝3.00cm/s＝0.03m/s。
故答案为：〔1〕2；〔2〕v＝ ；〔3〕小；〔4〕0.03。
【分析】〔1〕分度值指最小一格表示的值；
〔2〕实验原理是实验的根底，一切研究都是基于原理展开的；
〔3〕倾角小坡度换运动慢时间长，便于测量时间；
〔4〕平均速度求解必须把路程和时间对应。
38.【解析】【解答】解：〔1〕由图知：刻度尺的分度值是1mm，以1.00cm作为“零〞刻度，物体末端对的刻度是2.95cm，因此木块的长度为2.95cm﹣1.00cm＝1.95cm。〔2〕由图可知，分度值为0.2N，那么测力计示数为1.2N，由于拉力与物体的重力是一对平衡力，故大小相等，重力为1.2N；〔3〕在秒表的中间表盘上，1min中间有一个小格，所以一个小格代表1min，指针在5min和6min之间，显示的是5min＝300s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在35s处，所以秒针指示的时间为35s，即秒表的读数为300s+35s＝335s；
故答案为：1.95；1.2N；335。
【分析】一般而言，仪器仪表的读数先分析清楚分度值和量程，读数时先读出整刻度，必要时要进行估读，对于十进制在分度值下一位估读，其他的如果误差出现在分度值的同一位就不能再分度值下一位估读了，把整刻度和估读的相加就是得数。
39.【解析】【解答】解：①在该实验中，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，只探究音调和频率的关系，这是运用了控制变量法；②缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快，音调越来越高；③敲击桌子，发现桌子发声的同时，桌面上的碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体振动产生的；
故答案为：控制变量；快；高；振动。
【分析】控制变量法结合探究式物理教学中的常用方法，未控制变量就失去了研究的意义，而探究实验必须以假设为前提，进行实验验证其合理性。
四、计算题
40.【解析】【分析】解：〔1〕第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝ 可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m；〔2〕第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；〔3〕汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝0.9s﹣0.25s+0.15s＝0.8s，所以汽车的车速为：v′＝ ＝ ＝42.5m/s。
故答案为：42.5。
【分析】第一次发出信号和收到回声 ，声音发出后汽车在前进，是此题必须要注意的，和静止不同，这里有相对速度的应用。
41.【解析】【分析】〔1〕到达时刻减去出发时刻就是用时；
〔2〕平均速度不是速度的平均值，计算中路程必须和时间统一。
五、综合题
42.【解析】【解答】〔1〕探究一：纵向比拟1、2次实验数据可知，质量相同时，下滑的高度越高到达B点速度的平方越大，且小球下落高度是原来的几倍，到达B点速度平方的也是原来的几倍，即小球到达B点的速度的平方与高度h成正比；纵向比拟由2、3次实验数据可知，小球下滑的高度相同时，质量不同的小球到达B点速度的平方相等，那么小球到达B点的速度平方与小球的质量无关；综上可知，小球到达B点的速度平方只与高度h有关，且v2＝k1h〔2〕探究二：纵向比拟三次实验数据可知，轨道半径是原来的几倍，v2就是原来的几倍，好小球在B点的速度v2与轨道半径r成正比，设为v2＝k1r ①，把v22/s2、r＝0.15m代入①式：可得，k1＝50m/s2 ， 小球在B点的速度平方与轨道半径r的关系式为：v2＝k1×r〔k＝50m/s2〕〔3〕由表格一数据可知，当v22/s2时h＝0.2m，
那么k1＝ ＝ ＝20m/s2 ，
由题意，小球从A点沿光滑轨道自由运动，恰好通过C点时，
由v2＝50m/s2×r可得，B点的速度平方：
vB2＝50m/s2×r＝50m/s2×0.4m＝20m2/s2 ，
由v2＝k1h可得，小球下落的高度：
hB＝ ＝ ＝1m。
【分析】〔1〕学会用控制变量法分析表中数据，比方第2次和第3次实验，高度相同但质量不同，可是到达B时的速度却相同，说明质量对到达B时的速度没有影响；
〔2〕初中物理未学习向心力和临界条件相关知识，规律总结时考查学生从数据总结规律的能力，再把总结的规律做以应用，对数学知识考查要求高。
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