







人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成优秀ppt课件
展开秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ——李白
周王室衰弱,诸侯势力的壮大
长期兼并战争客观上加速了统一
秦王嬴政的雄才大略正确的策略。
结束了诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝。
三公九卿制(中央行政体制)
郡县制(地方行政体制)
秦朝专制主义中央集权制度的确立
德高“三皇”,功过“五帝”
材料一:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”
材料二:秦始皇还采纳了群臣关于“命为制,令为诏,天子自称曰:‘朕’”的建议。
材料三:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
材料四 :“天下之事无大小,皆决于上”;“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。——《史记·秦始皇本纪》
甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵
2.皇帝制度的三个特征
显示了地位的不可僭越。
专制主义制度的重要特征
秦朝中央官僚机构的特点
第一,它是以皇权为中心,相互牵制的中央行政体制。 “三公九卿” 在地位、职权和权利方面相互配合,彼此牵制,军权大权完全操纵在皇帝一人手中,又在一定程度上减少重大决策的失误。(作用)
第二,充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中宗正(皇族宗事)、郎中令(宫殿警卫)、少府(皇家财产)等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。
第三,三公各有其责,分工明细,行政效率高
想想议议:试比较分封制和郡县制的区别,说明郡县制的特点
相同 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了巩固王权的统治
颁布通行全国的《秦律》,细密、严苛。
统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一文字: 以秦国的小篆为统一文字,后又出现了更为简便的隶书
小结:秦朝的中央集权制度
中央与地方的关系。其特点一是中央严格控制地方,二是中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督。(中央与地方的矛盾)
一种君臣关系。其特点一是君主个人专断独裁;二是大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治。(皇权与相权的矛盾)
积极(明清以前):①维护统一,安定社会。②加快经济发展和科技进步。③保证中外文化的正常交流。④为抵御外侵提供保证。消极影响:①导致暴政,激化阶级矛盾,不利于政治稳定。②导致宦官专权,政治腐败。③束缚资本主义萌芽发展,阻碍了科技的进步,造成社会发展的迟滞,使中国逐渐落后于世界。
如何评价专制主义中央集权制度:
1、秦国灭掉东方六国,结束了长期的诸侯割据局面是在( )A、公元前3世纪前期 B、公元前3世纪后期C、公元3世纪前期 D、公元3世纪后期2、下列关于秦朝创建中央集权制度的表述,不正确的是( )A、其特点是由皇帝直接任免官吏从而控制人事权B、其目的是巩固统一,维护封建经济C、其本质是封建专制主义统治D、最终导致秦朝的灭亡
秦朝中央集权制度的形成
高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成示范课ppt课件: 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成示范课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了远交近攻各个击破,前221年定都咸阳,时间公元前221年,秦行政机构示意图,秦朝行政机构的职能,秦朝政府组织系统简表,秦朝中央集权制的意义,拓展疆域,统一度量衡统一货币,统一文字等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成背景图课件ppt: 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成背景图课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了历史法庭,秦始皇的功过,战国七雄,秦兼并六国,中央机构,郡丞郡尉,县丞县尉,啬夫游徼,郡县制,统一货币等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成背景图ppt课件: 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成背景图ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了分封制,兼并战争,商鞅变法,全国政事,监察百官,军政大权,郡县制,地方政权,热点考向,史科研习等内容,欢迎下载使用。