部编版三年级语文上册期末学业质量监测（江苏南京江北新区2020年真卷，含答案）

这是一份部编版三年级语文上册期末学业质量监测（江苏南京江北新区2020年真卷，含答案），共3页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。（50分）
1.书写题，请认真抄写下面的名句。（2分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2.看拼音，写词语。（10分）
yŏnɡ qì chén sī kĕn dìnɡ yá huànɡ zŏnɡ suàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chì bǎnɡ wēn róu ɡǎn jī yǔ dī ɡǔ wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
海滨（bīn bīnɡ） 答应（dā dá） 觉察（jià jué）
处理（chǔ chù） 压根儿（yā yà） 稍息（shā shà）
4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）
提（ ）吊（ ） 绚丽（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ）
百（ ）百（ ） 面（ ）耳（ ） 东（ ）西（ ）
（1）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得（ ）。
（2）两个好朋友为了一道数学题争得（ ）。
5.给加点的字词选择正确的解释，填序号。（4分）
清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。
我还没弄清楚怎么回事，树上那个小家伙噗的一声掉了下来。（ ）
他离我很近，我很清楚他的生活习惯。（ ）
复：①重复，重叠。 ②回答，回报。 ③还原，使如旧。 ④又，再。 ⑤不是单一的，许多的。 ⑥回去，返。
昆虫的“复眼”是由许多小眼睛组成的。（ ）
当天学习的功课要当天复习，趁热打铁才能记得牢。（ ）
6.下面哪一项的句式与其他三项不同？（ ）（2分）
A.诚实的果实是宝贵的，宝贵的东西是值得拥有的。
B.小树长成大树，大树汇聚成森林。
C.你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
D.红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春。
7.选词填空。（填序号）（4分）
①继续 ②连续 ③陆续 ④持续
观众们（ ）走进体育场观看网球比赛。双打决赛异常精彩，抢七局中（ ）打了二十几个回合才分出胜负。接着，（ ）进行的是单打决赛。运动员们精湛的球技博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。
8.句子练习。（8分）
（1）照样子将句子补充完整。（2分）
小强高兴得笑弯了腰。
得 。
（2）将下面的两句话用合适的关联词合并成一句话。（2分）
李明平时进行了大量的阅读。 李明在市阅读比赛中获得了一等奖的好成绩。

用修改符号修改下面的病句。（4分）
①果园里种了许多果树，有苹果树、梨树、桃树和梧桐树等。
②捧起这本《夏洛的网》，津津有味地读起来。
9.根据课文内容填空。（6分）
（1）诗中有喜爱之情： ，霜叶红于二月花；诗中有思念之情：萧萧梧叶送寒声， ；诗中还有赞美之情： ，淡妆浓抹总相宜。
当他翻动树叶，树叶便像 ，唱出各种不同的 。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 ，有不一样的音乐。
二、阅读与理解。（25分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“ ”画下来。（2分）
2.照样子，写一写，各写两个。（4分）
慢吞吞： 一摇一晃：
3.英子为什么犹豫？又为什么流泪？（4分）


4.同学们前后两次掌声分别表达了什么？（2分）


森林里的“音乐大师”
每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的音乐，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。
当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
5.在括号里填上恰当的词语。（3分）
（ ）的原野 （ ）的歌声 （ ）的音乐
6.用“ ”画出第一自然段中环境描写的句子。（2分）
7.这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为它一唱起歌，就像
。（2分）
8.文中画“ ”线的句子中“不速之客”指 ，“一决高下”的意思是 。从这句话中我们能体会 。（3分）
9.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）


三、作文。（25分）
还记得不久前的一场大雪吗？你观察过漫天飞舞的雪花吗？你又和这皑皑白雪有过怎样的亲密接触？请将作文题目补充完整，并回忆那些快乐瞬间，完成作文。写完后读一读，确保语句通顺。
这场雪真
三上语文期末学业质量监测答案

一、积累与运用。（50分）
2.
勇气 沉思 肯定 摇晃 总算
翅膀 温柔 感激 雨滴 鼓舞
3.
海滨（ bīn ） 答应（ dā ） 觉察（ jué ）
处理（ chǔ ） 压根儿（ yà） 稍息（ shà）
4.
略
5.
②
①
⑤
①
6.D.
7.
③ ② ① ④
8.
（1）略
（2）因为……所以
①删去“和梧桐树”。
②缺少主语。
9.
（1）停车坐爱枫林晚 江上秋风动客情 欲把西湖比西子
歌手一样 歌曲 季节
二、阅读与理解。（25分）
1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
2.略
3.英子犹豫是因为怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没有想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。
4.第一次掌声是同学们对英子的鼓励与支持。第二次掌声是同学们对英子的肯定和喝彩。（意思对即可）
5.苍茫 甜美 美妙
6.那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
7.一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
8.录音机里的声音 比一比各自的能力（意思对即可）。 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头。
9.对夜莺的喜爱。