初中苏科版2.2 汽化和液化教课内容课件ppt
展开现象:⑴ 一杯水放在桌子上,几天以后会又怎样的变化?
⑵ 一杯正在加热的沸水,加热很长时间以后会怎样?
只在液体表面发生的汽化现象
在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
1.酒精擦在手背上有什么变化?有什么感觉?
2.在温度计的玻璃泡上涂些酒精,温度计示数有何变化?
蒸发:在任何温度下都能发生的,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
1.只在液体表面发生。
2.在任何温度下都能发生。
3.剧烈程度是缓慢的。
对比于蒸发的特点, 关于水的沸腾你有哪些想探究的问题?
1、实验时,加热温水,观察水沸腾前和沸腾后温度如何变化,当水温升高到90℃,时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,直到水沸腾2min后停止读数。将所得的数据记录在表中,并画出水沸腾前和沸腾时温度随时间变化的图像
2.观察水在沸腾前和沸腾时,气泡和声音的变化情况。
(1)水中气泡在沸腾前 ,沸腾时 。
(2)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 。
3.水沸腾时,移开酒精灯,停止加热,观察水是否继续沸腾。
一听声音、二看气泡、三记温度
1、水在沸腾前和沸腾时的情景:
(1)水中气泡在沸前 ,沸腾时 。
(2)水的声音在沸腾前 ,沸腾时 。
2、由图像可以看出:(1)沸腾前,对水加热,水的温度 __ ,沸腾时,继续对水加热,水的温度 。
(2)试验中水沸腾时的温度是 ,这个温度就叫沸点。
3、停止对水加热,水 沸腾,可见沸腾吸热。加热停止,沸腾停止。
你有哪些缩短水沸腾前的加热时间的方法?
1、烧杯小一些,加热的水稍少一些;2、用温水加热;3、用酒精灯的外焰加热;4、给酒精灯加防风罩 …………
都是汽化现象,都要吸热
液体的温度、表面积和表面上的空气流动快慢
气体在温度降到足够低时可以液化.
你能举出生活中降温液化的例子吗?
在烧瓶中注入适量的水,用酒精灯加热,观察瓶内和瓶口的上方,你看到了什么现象?
用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。
气体液化的优点: 便于运输和储存。
1.汽化:物质由液态变为气态。2.汽化的两种方式:蒸发和沸腾3.蒸发:在任何温度下、只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。4.影响蒸发快慢的因素:液体的温度,液体表面积,液面上方空气的流动速度,环境的湿度,液体的种类。5.蒸发吸热,具有制冷作用。6.沸点:液体在沸腾时的温度。
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