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    三年级上册科学-2.4 空气有质量吗(课件+教学设计+任务单+课后练习)教科版

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    • 练习
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    2.4 空气有质量吗第1页
    2.4 空气有质量吗第2页
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    科学4.空气有质量吗教学课件ppt

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    这是一份科学4.空气有质量吗教学课件ppt,文件包含24空气有质量吗pptx、三年级教科版空气有质量吗-学习任务单docx、三年级教科版空气有质量吗-教学设计docx、三年级教科版空气有质量吗-练习题docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    充气前后的塑料袋、气球、篮球在轻重上没有明显差别。
    请根据自己的经验做出判断
    A.空气有质量 B.空气没有质量 C.说不清楚
    给气球充气,充气越多越容易飘起来,所以空气没有质量。
    如果空气有质量,我怎么没感觉到房间里的空气压着我?
    质量是物质的基本特征。
    你知道质量是如何称量出来的吗?
    如果空气有质量,你有办法称出空气的质量吗?
    探索1.了解测量质量的工具
    电子秤是采用现代传感技术、电子技术和计算机技术一体化的电子称量工具。
    探索2.用电子秤称量一袋空气的质量
    你称出一袋空气的质量了吗?
    分析原因:塑料袋折叠的程度不同,里面可能有残留的空气。
    分析原因:每次装入的空气不一样多;空气量太少,电子秤精确度不够,空气浮力……
    探索3.用简易天平称量篮球充气前后的质量
    准备材料:篮球、打气筒、简易天平各1,塑料小桶2个,绿豆若干
    结论:空气有质量,20筒空气大约与50颗绿豆的质量相当。
    探索4.用电子秤称量篮球充气前后的质量
    结论:空气有质量,10筒空气大约1克。
    为什么电子秤称量不出一袋空气的质量,却可以称出充气前后篮球的质量?
    因为篮球里装入的是压缩空气,空气的量增加了,充气前后的质量差别就比较明显。充气前后篮球的体积没有明显变化,排除了空气浮力的干扰。
    通常情况下,即20℃时,1立方米空气质量约为1.2kg。地球被一层厚厚的大气圈包裹着,越往上空气越稀薄。
    1.你对空气的特征有什么新的认识?2.在称量空气质量的过程中遇到哪些困难?是怎样解决的?

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