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    三年级上册科学-3.1 我们关心天气(课件+教学设计+任务单+课后练习)教科版

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      3.1 我们关心天气.pptx
    • 教案
      三年级【教科版】我们关心天气-教学设计.docx
    • 练习
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    3.1 我们关心天气第1页
    3.1 我们关心天气第2页
    3.1 我们关心天气第3页
    3.1 我们关心天气第4页
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    小学科学教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气教学ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气教学ppt课件,文件包含31我们关心天气pptx、三年级教科版我们关心天气-学习任务单docx、三年级教科版我们关心天气-教学设计docx、三年级教科版我们关心天气-练习题docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    观察图片,你发现了什么?
    天气预报是怎样制作出来的
    什么是天气?什么是气候?观测天气的方法和工具主要有哪些?长期观测和记录天气有什么意义?天气预报是怎样制作出来的?
    学习完本单元,希望你能回答以下问题:
    让我们一起进入天气的世界
    我们已经知道了哪些天气现象?
    你还知道哪些天气现象?
    有时候很冷,有时候很热,有的天气很温暖。
    还有冰雹、沙尘暴。
    雾、雾霾、台风、打雷。
    冷、热、温暖、晴天、阴天、多云、小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、大风、微风……
    为什么晴天、阴天和多云是一类呢?
    冷暖:冷、热、温暖阴晴:晴天、阴天、多云雨雪:小雨、中雨、大雨、雷雨、小雪、中雪、大雪风:大风、微风
    今天天气怎么样?
    同一地点,不同时间可以有不同的天气。
    全国24小时降水量预报图
    全国24小时气温预报图
    同一时间,不同地点的天气也可能不一样。
    一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
    关于大气,你知道什么?
    干旱、冰雪、高温、大风
    中国近代气象学的奠基者代表作《气象学》、《中国近五千年气候变迁的初步研究》等
    坚持观察记录38年零37天40多本自然日记,近千万字
    依次观察冷暖、阴晴、雨雪以及风的情况。
    你都记录了哪些天气特征?
    记录天气变化,形成天气日历
    云量降水量气温风紫外线指数空气质量指数 ……
    1.什么是天气?2.天气与我们的生活有什么关系?3.我们可以从哪些方面描述天气?

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