小学4 团团圆圆过中秋教学设计

这是一份小学4 团团圆圆过中秋教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日；
2.激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，知道要从小尊老敬长，奉献爱心；
3.养成尊老敬长的好习惯，懂得尊老敬长是社会文明行为的体现。
【教学重点】
初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，进一步了解秋天里其它的节日和习俗。
【教学难点】
知道中秋节是家人团聚的节日，在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
一、谜语导入，引出课题。
1.师：同学们，今天杨老师给大家带来了一条谜语：
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；
月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
儿歌片段中要迎接的“佳节”是什么节日？请大家猜一猜，并说明为什么？
2.指名发言。
生1：国庆节
师：为什么是国庆节？
生1：因为国庆节大家都要唱歌跳舞庆祝。
生2：国庆节跟月饼没关系，应该是中秋节，中秋节才吃月饼呢！
师：大家同意谁的观点？对了，第二位同学说得有道理！师：那中秋节在一年四季中哪个季节？
生3：秋天。
师：对了，中秋节在每年的秋季，谁能告诉大家中秋节在每一年的哪一天吗？
生4：农历八月十五。
师：对了，今天我们一起来学习一节和中秋节有关的内容。（师相机板书：4.团团圆圆过中秋）
二、授新
活动一 中秋节的由来和习俗
1.师：每年农历八月十五，是我国传统节日——中秋节。因为农历八月在秋季“七、八、九”月当中正好居中，所以这个节日被称为中秋节，它是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节又称“团圆节”、“仲秋节”、“追月节”等，关于这个传统节日，还有很多美丽的传说，下面我们就一起来了解它的由来吧！（课件展示绘本故事《嫦娥奔月》）
2.你是怎样过中秋节的呢？
3.结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？
活动二 中秋节团圆夜
1.课件出示15页的插图，引导阅读课文。
2.讨论：中秋节具有怎样的意义？
3.小结：中秋节这天，天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋节的味道。（板书：月圆、人圆、幸福、美满）
活动三 走进重阳，感恩老人
1.课件出示古诗《九月九日忆山东兄弟》，引出重阳节。
2.讲述重阳节的由来和习俗。
（1）来历：在古代“六”为阴数，“九”为阳数，九月初九日是两九相重，所以叫“重阳”。又因为“九”与“久”同音，“九九”又有长久长寿的意思，所以重阳节也叫“敬老节”。
（2）习俗：登高望远、赏菊花、插茱萸、喝桂花酒、做重阳糕等
3.小结：重阳节是中国的老人节，老年人不是社会的负担而是宝贵的财富，从古到今人们一直延续着很多习俗，让我们把这些经典的好传统继承下去，并将其发扬光大。
三、全课总结
通过本节课的学习，我们了解了许多节日的知识，知道了中秋团圆节、重阳敬老节等等，让我们在这些节日里，和同学、家人一起幸福、快乐地去体会、去感受吧！
四、课外拓展
1.美丽的秋季不仅有中秋节、重阳节，还有很多其它的节日，这里老师展示其中一部分；
2.课件出示：
（1）七夕节图片；
（2）中元节图片；
（3）苗族的赶秋节；
（4）藏族望果节；
3.课外有兴趣的同学，可以以“我们的节日”为主题，做一期手抄报，让我们一起感受这些节日的不同特色。

【板书设计】
4.团团圆圆过中秋
月圆 幸福
人圆 安康
【教学反思】