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    人教版英语五年级上册 Unit 6 Part B 第6课时 PPT课件+素材+教案

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    • 课件
      Read and write—Story time.pptx
    • 第6课时.doc
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      check.wma
    • 视频
      Let 's sing.swf
    • 视频
      Part B Read and write 前部分.SWF
    • 视频
      Part B Read and write 后部分.SWF
    • 视频
      Unit 6 story time.swf
    Read and write—Story time第1页
    Read and write—Story time第2页
    Read and write—Story time第3页
    Read and write—Story time第4页
    Read and write—Story time第5页
    Read and write—Story time第6页
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    Read and write—Story time第8页
    第6课时第1页
    第6课时第2页
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    小学人教版 (PEP)Unit 6 In a nature park Part B教学演示ppt课件

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    这是一份小学人教版 (PEP)Unit 6 In a nature park Part B教学演示ppt课件,文件包含ReadandwriteStorytimepptx、第6课时doc、checkwma、Letssingswf、PartBReadandwrite前部分SWF、PartBReadandwrite后部分SWF、Unit6storytimeswf等7份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    Rbin draws Rbin is at Mr Jnes’ huse. There is a nature park near the huse. In the park there is a high muntain. In frnt f the muntain there is a small village. There is a lake near the village. There are many ducks n the lake.
    Read and answer
    Talk abut the Mr Jnes' huse with yur partner. What is in the nature park?
    a high muntain
    In the park there is a high muntain.公园里有一座高山。a high muntain 意为“一座高山”,这里的high不能换成tall。
    a muntain in the park
    Yes, there is.
    any ducks n the lake
    Yes,there are.
    Are there any tall buildings in the park
    N, there aren't.
    Listen and tick r crss.
    Listen again and answer the questins.
    1. Is there a lake in the park? __________________________2. Are there any birds in the park? __________________________
    Yes, there are.
    Lk at the picture belw. Cmpte the questins and give yur answers.
    N, there aren’t.
    N, there isn’t.
    1. What a nice day! 多好的一天啊!
    What 在感叹句中修饰名词。因为名词分为可数名词和不可数名词,所以what引导的感叹句有两种结构:①What a/an + 形容词+可数名词单数(+主语+动词)! 例:What a clever by(he is)! (他是)多么聪明的一个男孩啊! What an interesting film(it is)! (它是)多么有趣的一部电影啊!
    ②What +形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+动词)!
    例:What gd students(they are)! (他们是)多么好的学生啊! What ht weather(it is)! (这是)多么热的天气啊!
    2. Why nt? 为什么不呢?
    why nt 在口语中表示同意或赞成,意为“好的;可以呀;为什么不”。在表示建议时,”why nt”后面要接动词原形。
    例:—May I g with yu? 我可以和你一起去吗? —Why nt? 可以呀。 —I'm tired. 我累了。 —Why nt have a rest? 为什么不休息一下呢?
    3. Why dn't yu take a picture f me? 你为什么不给我拍张照片呢?
    这是一个表示劝诱、建议的句型,句型结构为:Why dn't + 人称代词+动词原形+其他? 例:Why dn't yu g shpping? 为什么不去购物呢?
    表示建议的其他句型:①Why nt +动词原形+其他? Why nt ask yur teacher? 为什么不问你的老师呢?②Let's +动词原形+其他? Let's play ftball tgether. 让我们一起踢足球吧。③What/Hw abut +名词/动词-ing形式+其他? What/Hw abut ging fishing? 去钓鱼怎么样?
    ④Shall we/I +动词原形+其他? Shall we meet at the schl gate? 我们在学校门口见面好吗?⑤Yu'd better(nt) +动词原形+其他. Yu'd better nt drink t much water. 你最好不要喝太多的水。⑥Wuld yu like +名词/动词不定式+其他? Wuld yu like t have sme apples? 你想要吃一些苹果吗?

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