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    人教版七年级数学上册 1.2.4 课时2 有理数的大小比较 课件

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    初中数学1.2.4 绝对值课文内容ppt课件

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    这是一份初中数学1.2.4 绝对值课文内容ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新课讲解,课堂小结,有理数大小的比较法,当堂小练等内容,欢迎下载使用。
    掌握有理数大小的比较方法. (重点) 能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小. (难点)
    珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米
    吐鲁番盆地的海拔高度为-155米
    知识点1 借助数轴比较有理数的大小
    下表给出了某地未来一周中每天的最高和最低气温
    其中最低的是________℃,最高的是_______℃.
    你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?
    这七天中每天的最低温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2.
    思考:你能把上面的数按照这个顺序表示在数轴上吗?
    适用于多个数的大小比较.
    有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么?
    数学中规定: 在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
    1.在数轴上表示数-4,-2,-5,2,3,0,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“<”号连接.
    -4,-2,-5,2,3,0在数轴上表示如下图:
    将它们按从小到大的顺序排列为:
    -5

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