2021学年1 大青树下的小学说课ppt课件

这是一份2021学年1 大青树下的小学说课ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了大青树下的小学，第1课时，上学路上，来到学校，上课时，下课时，绚丽多彩，多姿多彩，五彩缤纷，天真可爱等内容，欢迎下载使用。
1. 认识“坝、汉”等生字，会写“晨、绒”等字，会写“早晨、穿戴”等词语。2. 正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3. 能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
吴然，1946 年生，原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员、云南省作家协会儿童文学委员会副主任。曾获得中国作家协会第二、五届全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有《歌溪》《走月亮》《珍珠雨》等。
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔 跤 凤尾竹 洁白
shuāi jiā
我有好（hǎ）多爱好（hà）
这种鲜（xiān）花在我们当地是鲜（xiǎn）见的。
和这个滑头打交道一定要当（dāng）心，以防上当（dàng）。
你这话说得十分（fēn）过分（fèn）。
装 袋圣诞老人的口（ ）里（ ）满了糖果，准备送给参加圣诞活动的孩子们。
早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 安静停下 孔雀 粗壮 穿戴 敬爱 国旗敬礼 树枝 好奇 招引 枝干 影子绒球花
【穿戴】指穿的和戴的衣帽、首饰等。【打扮】使容貌和衣着好看；装饰。【绚丽】灿烂美丽。造句：春天到了，花园里的花盛开了，五颜六色，绚丽多姿。【招呼】用语言或动作表示问候。造句：苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：嫩绿色的小草好奇地把头探出来，看看这，看看那。
【摔跤】体育运动项目之一，两人相抱运用力气和技巧，以摔倒对方为胜。【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。【边疆】靠近国界的领土。造句：边防战士日夜巡逻，守卫祖国的边疆。【古老】经历了久远年代的。造句：中华民族是一个古老的民族。
鲜艳—— 安静—— 有趣——古老—— 粗壮—— 洁白——
·放假了，喧闹的校园突然变得异常安静。·支撑海棠花的花茎有的比较纤细，有的比较粗壮。
穿戴—— 鲜艳—— 打扮——飘扬—— 安静—— 好像——招引—— 粗壮—— 摇晃——
·上课了，乱哄哄的教室立刻变得（安静 寂静）下来。·油菜花散发出阵阵清香，（招引 吸引）来许多蝴蝶和蜜蜂。
自由读课文，思考：课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？
默读课文第1自然段，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，说说你为什么感到新鲜，从中你感受到这是一所怎样的学校。
开着绒球花和太阳花的小路
这些词语让我们看到了比较新鲜的边疆风貌，也写出了大青树下的小学周围山花烂漫，这是一所美丽的学校。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
“从……从……从……”“有……有……有……还有……”运用了排比的修辞手法，写出了这所学校的民族特色。“都成了好朋友”说明这是一所团结的学校。
大青树下的小学是怎样的学校呢？
用“从……从……从……”这样的句式说一说：小学生还可能从哪里走来？
早晨，从 ，从 ，从 ，走来了许多小学生。
读着这个句子，仿佛看到不同民族的小学生，他们穿着不同的民族服装，三五成群地走在青青的山坡上、坪坝上、开着绒球花和太阳花的小路上。这画面真美！
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了______的手法，写出了同学们__________、________和__________的特点。
上节课，我们和课文进行了亲密接触。知道大青树下的小学是一所美丽而团结的学校。今天继续品读课文，思考：“大青树下的小学”还是一所怎样的小学呢？
自由读课文第2、3自然段，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，然后全班交流，简单说说自己为什么感到新鲜。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
运用衬托的手法，以树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出同学们上课时的专心。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
作者运用拟人的修辞手法，把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。
大青树下多热闹！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来了。
请同学们想想，还有谁来这里凑热闹？
朗读时要读得轻快活泼些。边读边想象同学们下课玩耍的情景。
请同学们结合前面的学习，填一填。
这就是我们可爱的小学，一所（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的边疆小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
省略号说明校园中的美丽景色还有很多。
课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者对边疆小学的自豪、热爱、赞美之情。
1.给加点的字选择正确的读音。
坪坝（ bà bèi ） 鲜艳（ sè yàn ） 摔跤（ suāi shuāi ）
2. 在括号里填写词语。
（ ）的国旗 （ ）的服装（ ）的小鸟 （ ）的铜钟（ ）的老师 （ ）的枝干
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
这句话用了_______的修辞手法，描写了小动物聆听孩子们读书的情景，突出了上课时_____ 和_____ 的美，并且运用了_________的描写反映出了民族小学的读书氛围。
这所学校有哪些特别的地方？ 用自己的话说一说。
特别的地方：①这所学校是一所边疆小学，这里有大青树、坪坝、绒球花、孔雀舞、摔跤，充满乡土气息和地域特色。②这所学校的学生来自不同的民族，大家穿戴不同，却在这所小学里一起读书、上课、做游戏。③这所学校特别可爱。古老的铜钟，粗壮的大青树，摇曳的凤尾竹，洁白的墙……这些事物非常独特。④人与动物和谐相处，同学们与小鸟、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸为伴。
你的学校是什么样的？ 同学们在学校里做些什么？ 选择一个场景说一说。
示例： 操场上：我们学校的教学楼前有一个椭圆形的大操场，它是用红色和绿色的塑胶粒铺成的，像一块花地毯。在操场上跑步，感觉软软的，即使不小心摔倒了也不会觉得疼。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
操场周围栽满了又粗又壮的树木，形成了操场的天然围墙。下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场上。有的在树下讲故事，有的翻双杠，有的踢足球，有的跳绳……到处都是同学们欢乐的笑声。
（1）一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰（2）若不团结，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹（3）凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚（4）不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
偶成 【宋】朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
诗意：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色之梦中醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
感悟：珍惜时间，抓紧时间学习。