最新中考语文 名著阅读复习课件5.第五部 《海底两万里》

这是一份最新中考语文 名著阅读复习课件5.第五部 《海底两万里》，共60页。PPT课件主要包含了目录导航，知识储备，中考模拟演练等内容，欢迎下载使用。
教材名著导读出处:详见统编教材七年级下册“名著导读”P156~P160。作者:儒勒·凡尔纳(1828—1905),19世纪法国著名的科幻和探险小说家,“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
主要内容:1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德·兰三人,发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩,是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——诺第留斯号;它利用海浪发电,供给船上热、光、动力;它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号,从太平洋出发,开始了海底探险旅行。透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物,使人目不暇接。他们观察着,研究着。途经克利斯波岛,潜艇停在海底,他们穿上潜水衣,漫步在海底平原上,用特制的步枪在海底森林里打猎。
书中描写海底奇妙的世界,令人称奇:这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向海面。没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!
尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们入睡。翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员,船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他说,在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意:一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
从红海到地中海,若走好望角,需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行,不到二十分钟,就通过苏伊士地峡,到达地中海。书中写道:诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去。随着地道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下。地道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条。令我们心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。这时,又发生了一件蹊跷事:随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现,尼摩船长从橱内取出数百万黄金,写上地址,派人用小艇送走。这么多金子送到哪里呢?阿龙纳斯觉得,神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。
潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流,从直布罗陀海峡出来,驶到大西洋,停在维多湾海底。这里是1702年时的海军战场,当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没,海底铺满了金银珠宝。尼摩派出船员,把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。
船长听了激动地回答:“我打捞这些财物是为了我自己吗?你以为我不知道世上有无数受苦的人们,有被压迫的种族,有要报仇的牺牲者吗?”阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行:他们脚踩在沉没了的大陆——大西洋洲的一座山峰上,观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一座破坏了的城市——整个沉没水底的庞贝城。
然后,诺第留斯号大胆向南极进发,潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德·兰要求追打鲸鱼。尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角,直穿大头鲸。经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后,潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情,都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力,带领船员战胜了困难。
最后,潜艇驶过被称为“风暴之王”的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意,把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号的船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。尼摩船长决心把它击沉。阿龙纳斯试图劝阻,但船长说:“我是被压迫,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”
船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发生爆炸,迅速下沉。它的桅樯架挤满着遇难人。然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
阿龙纳斯目睹这场惨景,对尼摩船长极端厌恶:“虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦,但他没有权利来做这样残酷的报复。”阿龙纳斯在船上听到了尼摩船长的最后几句话:“全能的上帝!够了!够了!”
在挪威沿岸一带的危险海域中,阿龙纳斯和尼德·兰、康塞尔,乘坐小艇脱离了诺第留斯号,结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。阿龙纳斯希望:“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探索工作!”
人物※尼摩船长相关故事1.潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者
2.在珊瑚丛含泪掩埋同伴3.击退土著人袭击4.智斗鲨鱼救采珠人5.南极冰山脱险6.用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争
性格特征1.神秘、孤独和追求自由;2.虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重义;3.知识渊博,有创造力和预见性,遇事沉着冷静;4.同情弱者,心地善良,富有同情心;5.英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;6.具有正义感和反抗压迫的精神。
人物阿龙纳斯相关故事1.积极参与政府的远征考察活动2.敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万里的探险旅行和在海底的感悟
性格特征1.热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;2.献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
人物康塞尔相关故事1.他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人2.他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录
性格特征1.任劳任怨、忠心耿耿;2.有丰富的知识和做事仔细认真、有条不紊。
人物尼德·兰相关故事1.受不了被监禁,总是计划逃脱2.船长去救采珠人危在旦夕时,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,将其杀死,救了船长
性格特征1.有野性,脾气暴躁,热爱自由;2.勇敢坚强,本性善良。
艺术特色①构思巧妙,情节惊险。他们在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;他们在大西洋里和章鱼进行过血战,一名船员惨死;这些场面,都十分惊心动魄。
此外,书中还描写了大头鲸如何残杀长须鲸,诺第留斯号潜艇又是如何杀死成群的大头鲸的,这些情景也十分罕见。 诺第留斯号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。但是,凭着潜艇的精良构造和船长的超人智慧,种种险境均被化解,终于完成了两万里的海底行程。
②科学与幻想巧妙结合。作品中的幻想都以科学为依据,许多在当时被认为是不可思议的科学预见,如今都已经实现。例如书中关于深海潜艇、海底漫步、电力使用等幻想,现在都已成现实。
③场面描绘与细节刻画交替出现。波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现,例如对海底森林、海底古城的描绘显得波澜壮阔;对人物特别是尼摩船长又不时抓住他的一些细节进行刻画,从而使读者对这位神秘人物更加了解。
④塑造了栩栩如生的人物形象。小说通过大量的语言描写、动作描写、心理描写等塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。如知识渊博、富有正义感和同情心、反抗压迫的神秘人物尼摩船长;如脾气暴躁、热爱自由、技艺高超的捕鲸手尼德·兰都让读者印象深刻。
作品主题《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
阅读启示①这部小说情节曲折,描绘生动,引人入胜。②科学与幻想巧妙结合,激发人们对科学的兴趣,更能启发人们的思考。③人的想象力比知识更重要。
尼德·兰 五次逃跑第一次:地中海,接近欧洲海岸,在漆黑的夜晚,等到诺第留斯号驶到离欧洲海岸最近的地方泅水逃走,又或是把诺第留斯号上的小艇夺下,驾着小艇逃跑。潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行,逃跑计划失败。
第二次:大西洋,西班牙海岸几海里处,三人分别会合,尼德·兰会用扳手将小艇弄下来,并备好了食物和相关物资。尼摩船长在他们将要准备行动时,将艇停了下来,计划再次失败。第三次:大西洋,复仇者号坟墓附近,当攻击诺第留斯号的战舰距离他们一海里时,跳下海去。尼德·兰掏出手帕想要发出求救信号,被尼摩船长摔跌在平台上。
第四次:大西洋,复仇者号坟墓附近,天黑时,待即将被诺第留斯号攻击的战舰靠近时,发出呼救声,让战舰上的人看见他们。当他们准备逃走时,艇舱盖上了,潜水艇潜到了水下。第五次:北冰洋,挪威西海岸海域,趁诺第留斯号好像无人监控的时候,在夜晚10点钟趁黑登上小艇逃离。登上小艇准备逃走时,遇上迈尔海峡的大旋流,小艇被旋流抛入水中,三人被渔民救起,在小岛脱险。
尼德·兰:1.有野性,脾气暴躁,热爱自由; 2.勇敢坚强,本性善良。
（一） 那条章鱼的八根触角被斩断了七根,只剩那根把不幸的艇员像握住一支笔似的紧紧缠住的触角,在空中甩来甩去。就在尼摩船长和大副向这唯一的一根触角扑上去时,那怪物突然间从它腹部的一个液囊中喷出一股墨黑墨黑的液体来。顿时,我们就什么也看不见了。等这团黑云散去时,那章鱼已无影无踪了,我的那位不幸的同胞也随它一起消失了!
我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿,大家已经到了忍无可忍的地步了。就在那十几条爬上诺第留斯号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍,被砍断的那些肉段,在平台上已经流成血和墨液的河中,像蛇似的蠕动着,仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来。尼德·兰用捕鲸叉专门对付章鱼那蓝眼睛,每发必中,然后将其眼珠挖出。可是我们的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及,突然被一只章鱼的触角甩到,被打翻在地。
我是又急又怕,心都提到嗓子眼了!那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴,被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去,但尼摩船长已先我一步赶到,只见他大斧一挥,斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生,立即跳起来,用捕鲸叉叉进章鱼体内,直捅它的三颗心脏。“这算是我对你救命之恩的报答了!”尼摩船长对加拿大人说道。尼德向他鞠了一躬,但没有说话。
1.联系原著,尼摩船长所说的救命之恩指的是哪件事? （情节概述）
尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗时差点死于鲨鱼口下,是尼德·兰及时杀死了鲨鱼,救了他。
2.结合选段,分析尼摩船长的人物形象。（人物形象）
尼摩船长在尼德·兰危在旦夕之时奋不顾身上前砍杀了章鱼,拯救了尼德·兰,这看出他的英勇无畏以及知恩图报的性格特点。
3.请结合原著内容,简要分析这部小说的艺术特色。（艺术特色,整本书阅读）
这部小说的艺术特色:①构思巧妙,情节惊险。例如原著中,我们大战鲨鱼、章鱼的情节很惊险;原著中受到土著人的围攻,尼摩船长用电击退了他们显得很巧妙。②科学与幻想巧妙结合。原著中的“海底漫步”情节是幻想出来的,但是对海底生物的介绍又让我们了解了很多科学知识。 ③场面描绘与细节刻画交替出现。既有波澜壮阔的场面描绘,又有对人物细致入微的细节刻画。例如大战章鱼选段中,既有激烈的场面描写,也用精准的动作描写表现了尼摩船长与尼德·兰的英勇气概。④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。例如尼摩船长,他不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
（二）我们目前的情形是这样:距右舷两海里远的地方是格波罗尔岛,这岛的海岸从北至西作回环形,好像一只巨大的胳膊。南边和东边,已经看见一些由于退潮露出的珊瑚石尖。我们的船是整个地搁浅在海里面,而这里的潮水平常不高,这对于诺第留斯号要重回大海是很不利的。不过船、井没有损坏,因为船身非常坚固。但是,虽然它没有沉没,没有损坏,可是它免不了要永远搁浅在暗礁上,尼摩船长的潜水船不是就完蛋了吗?
我正在这样想的时候,尼摩船长很冷静,好像一点也不激动,一点也不失望地走近前来,他总是那样胸有成竹。“出了什么事故吗?”我对他说。“不,是偶然的事件。”他回答我。 “是偶然的事件,”我又说,“但它或者要使您重新做您不愿意做的陆上居民呢!”
尼摩船长拿奇异的眼光注视我,做一个否定的手势。这就足够清楚地对我说明,没有什么东西能够再强迫他又回到陆地上去。一会儿他又对我说: “阿龙纳斯先生,诺第留斯号现在还没有损坏呢。它仍然可以送您去看海洋的秘密。我们的海底旅行仅仅是一个开端呢,我很荣幸能够陪伴您,我不愿让旅行这样快就结束了。”
“尼摩船长,”我并没有注意他这一句话的讽刺语气,我又说,“但诺第留斯号是在高潮来的时候搁浅了。一般说来,太平洋的潮水上涨时是不高的,如果您不能把诺第留斯号浮起来——在我看来这是不可能的——那我就看不到它有什么法子,能够离开暗礁,重回大海。”
1.根据选文的内容,结合原著,请概述诺第留斯号遭遇了什么情况,后来是怎样解决的?(情节概述)
诺第留斯号驶到托雷斯海峡时因为体积巨大而撞到暗礁而搁浅。后来遇到了当地土著人的攻击。尼摩船长用他的电挡住了土著人。五天后大潮,诺第留斯号继续航行。
2.除了这次意外,阿龙纳斯教授在和尼摩船长进行海底航行时还遭遇过哪些险情,请简要举出3个例子。(情节概述,整本书阅读)
①在印度采珠场,为救采珠人与鲨鱼展开搏斗。②在南极遭遇浮冰围困,船上极度缺氧,船上所有人轮流凿冰最后脱险。③在大西洋上,诺第留斯号被一只巨大的章鱼攻击,他们拿着斧头和章鱼搏斗。
3.结合选段,分析尼摩船长的人物形象。《海底两万里》中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。(人物形象,整本书阅读)