部编版五年级语文上册18《慈母情深》知识点易考点

这是一份部编版五年级语文上册18《慈母情深》知识点易考点，共34页。主要包含了生字组词，词语，同音字，易错字，多音字，近义词，反义词，解释等内容，欢迎下载使用。

（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）
一、生字组词
辞（辞退，告辞）抑（压抑，抑扬顿挫）碌（忙碌，碌碌无为）吊（吊灯，提心吊胆）噪（噪音，噪声）脊（脊梁，脊背）竟（竟然，究竟）龟（龟裂，乌龟）哇（多好哇）忍（忍心，忍受）酸（心酸，酸菜）权（权利，掌权）[来源:学§科§网Z§X§X§K]
二、词语
连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 缝纫 阴暗
酷暑 炎夏 蒸笼 噪声 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 数落 权利
三、同音字、形近字：
压抑—仰慕 噪音—干燥—暴躁—操场
竟然—竞争 心酸—骏马—竣工—俊俏—峻峭
四、易错字、音：
长篇piān 怂恿sǒng yǒng 失魂hún落魄pò 压抑yì 颓败tuí
缝纫rèn 噪音zà 褐色hè 疲惫bèi 耽误dān
衣兜dōu 龟裂jūn 权利quán
正音：
“忍”是翘舌音；“辞、噪、酸”是平舌音；脊”读jǐ，不读jī。
写字：
抑：的右部是“卬”，不要写成“卯”；
碌：右下部不要写成“水”；
酸：左部是 酉”不是“西”，不要忘写短横。
脊：注意上部不是“火”字。
龟：注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
竟：中间“日”不要写成“口”。
五、多音字
挣zh QUOTE ēng扎 zhèng挣钱 挣脱 龟jūn裂 guī乌龟 龟甲 QUOTE
1.他生病了还挣扎着出去挣钱。2.龟裂的纹路像龟壳。
六、近义词
疲惫—疲乏 噪声—噪音 数落—责备 失魂落魄—神不守舍
忙碌—繁忙 耽误—耽搁 吃惊—惊讶 震耳欲聋—震天动地
七、反义词
陷入→浮出 忙碌→清闲 瘦小→高大 失魂落魄→泰然自若
连续→中断 疲惫→轻松 立刻→迟缓 连续→间断 疲惫→轻松
八、解释：
慈母情深：“慈”是和善的意思；“母”指作者的母亲；“情深”指感情深厚。文中指母亲对孩子深沉的爱。本文以“慈母情深”为题，突出了母亲慈祥与善良，表达出对母亲深深的敬意与无比的热爱之情。
失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。
震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
龟裂：皮肤因寒冷干燥而裂开。
怂恿:指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。文中指“我”劝说自己向母亲要钱。疲惫：是指极度疲劳。
九：课文结构：事情发展顺序
第一段(1-4)：想要买书，失魂落魄。第二段：(5-34) 要钱买书，毫不犹豫。
第三段(37-38: 买了食物，孝敬母亲。第四段(35,36)：再次给钱，买到了书。
十、填空：
1、《慈母情深)选自著名作家梁晓声的亲情小说《母亲》。作者怀着一颗 感恩 的心，选取少年时期生活的一个镜头:辛勤劳作的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱，让“我”买《青年近卫军》的事情,表达对母亲的 感激、敬爱 之情。
2.《慈母情深》节选自著名作家梁晓声的小说《母亲》，文中的母亲是一位平凡 的母亲，辛劳的母亲， 贫寒的母亲,更是一位 伟大 的母亲。我是从在极其艰难的生活条件下，母亲毫不犹豫地给“我”钱买书 中感悟到深沉的母爱的。
3.本文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，也表达了“我”对母亲深深的敬意和感恩之情。
4.辛劳、贫寒、善良、慈祥、通情达理的母亲。
5.母爱，是春日里的伞,给我一片无雨的晴空；母爱,是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱,是无声的细雨，滋润我的心田；母爱,是明亮的灯塔,指引我前进的方向。
九、修辞手法：
反复和排比的区别：
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
◇背直起来了,我的母亲；转过身来了,我的母亲；褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲...
这段话用 反复 的手法，起 强调 作用。以及对母亲动作、神态的描写，描绘了一个辛劳、疲惫的母亲形象。这段话连用了三个倒装句，反复呼唤着“我的母亲”，说明看到母亲的动作、神态后，“我”的内心受到了强烈的震撼和难以形容的痛楚，所以，“我”在心里一遍又一遍呼唤着自己那可怜、坚强又伟大的母亲。
◇母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态[来源:学|科|网Z|X|X|K]
用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作。这句话中的四个“立刻”仿佛是一组快镜头，说明母亲在争分夺秒地挣钱。此时，作为儿子的“我”内心是复杂的，有心酸，有心疼，有感激，也有敬佩
◇七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的縫纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
“七八十”反复出现,写出了工厂环境的恶劣，而母亲就是在这种艰苦的环境下争分夺秒地挣着那么一点点微薄的工资的,突出了母亲的隐忍和坚强。
◇供他们吃，供他们穿,供他们上学，还供他们看闲书哇!
从反复出现的几个“供他们”中可以发现慈母情深，就深在可以牺牲自己的切，来换取孩子的健康成长；慈母情深，就深在可以牺牲自己的一切，来换取孩子的健康成长；慈母情深，就深在可以放弃自己的一切,来满足孩子读书的愿望；慈母情深，就深在瘦小的身躯里却蕴藏着巨大的爱的力量。
◇那一天我第一次发现，母亲原来是那么设州!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
“那一天我第一次”反复出现，出了“我”从那一天开始觉得自己长大了，开始“母亲,理解母亲， 关心母亲,学会了感恩。
夸张句：
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。
十、精彩语句赏析：
1.动作、神态、外貌描写：
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛
连用了三个“我的母亲”，强调了“我”看到的是一位疲惫的母亲，写出了“我”内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，蕴含着“我”对母亲的感激、崇敬之情。
通过描写母亲疲惫的眼睛，我们可以看出母亲工作的辛劳、艰苦，说明了母亲为了这个家庭所做出的巨大牺牲。
2.语言描写
◇母亲却已将钱在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”写出母亲对儿子读书的支持，反映出她内心的喜悦，表现了母亲对“我”的爱。
◇“要钱干什么? ”“买书”“ 多少钱?”“一元五角”
语言描写，与母亲的对话写出了我找母亲的目的，用短句的形式一问一答，表现出当时环境的嘈杂也显示了工作时间的紧张。
3.细节描写
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票用龟裂的手指数着。动作描写、细节描写，两个“掏”字，表现了母亲听说我要买书后，并没有迟疑，说明了母亲对我想要读书的肯定。“皱皱的毛票”，表现了母亲挣钱不易，龟裂的手，表现了母亲工作的艰苦。
4.环境描写
◇正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
通过环境描写，写出了天气的酷热难耐，表现了母亲工作的艰辛
◇空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
低矮的空间、潮湿的墙壁令人感到压抑，通过环境描写，写出了母亲工作环境的恶劣。
5、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚，拿钱为母亲买罐头是想报答母亲。
6.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”
这句话是说，母亲挣钱不易，家境困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，满足我读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲的辛苦付出,对不起母亲浓浓的爱子真情。
7.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
可见“我”渴望读书，但家境非常贫寒，在这个家庭中，解决温饱问题都不是一件易事，买书就更困难了。
8.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现出来了。
9.在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
内心经过了反复的挣扎，还是决定向母亲要钱买书。
十一、知识链接
1．背景简介
本文写的是20世纪60年代初的事。当时正值国家困难时期，大多数老百姓的家境都很不好，一元五角买本书在当时是很不容易的事情。
2. 简介作者：
梁晓声：原名梁绍生，当代小说家。主要作品:短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《浮城》，小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》等。3. 运用反复这一修辞手法的诗歌：《如梦令》李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。
4. AABB式词语:恍恍惚惚 密密层层 结结实实 匆匆忙忙 整整齐齐 真真切切
清清楚楚 忙忙碌碌 朦朦胧胧
含有近义词的词语:失魂落魄 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼
与亲情有关的词语：大爱无边 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖
5、赞美母爱的成语和古诗词：
◇有关母爱的成语：舐犊情深，孟母三迁，母爱如山，无微不至，寸草春晖
◇慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
游子吟 孟郊(唐)
◇昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。《三字经》
6.赞美母爱的名言
◇母爱是世间最伟大的力量。来尔
◇母爱是一种巨大的火焰。罗曼。罗兰
◇世界上的一切光荣和骄傲,都来自于母亲。高尔基
◇世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼喚。
十二、问题探究：
1、讨论:母亲工友的语言描写可以去掉吗?为什么?
不行。工友的话首先表现出了在当时很多人对看课外书的不支持，其次表现出了当时人们生活的贫穷，钱来之不易。这里运用侧面描写，从侧面烘托了母亲对我读书的理解与支持，表现了慈母情深。
2、文中多次出现 “第一次”和“从来没有”，请结合具体语句，说说其特殊意味。
（1）母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
说明这一元多钱对“我”家来说不是个小数目，可见“我”家十分贫穷。
（2）那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
两个“第一次’说明了“我”十分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。表达了“我”对母亲的崇敬与热爱之情。
3.如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”?
母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了
读书的强烈愿望。“我” 如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓
浓的爱子真情。
十三：小练笔（课后习题）：[来源:学。科。网Z。X。X。K]
联系上下文，说说为什么“我"拿到钱时着“鼻子一酸"。你有过“鼻子一酸"的经历吗?
答案示例：文中的“我”看到了母亲工作的艰辛,体会到了母亲的辛劳，感受到了母爱的深沉，所以有了“鼻子一酸”的感受。你在生活中也会有“鼻子一酸”的经历，如,看到父母对你的无私付出,看到同学对你的耐心帮助，心里很感动，会“鼻子一.酸"；你在看电视或读书时，遇到感动的情节,会“鼻子一酸"；别人误会你，你感到心里委屈时，会“鼻子-酸”这些都可以作为本次小练笔的材料。
写片段：
一天晚上，我突然发起了高烧，.量体温， 第竟烧到了39.5°C。妈妈赶快拿来湿毛巾敷在 六我的额头上，又拿来退烧药给我吃,让我喝了 组好多水。我迷迷糊糊地睡着了，蒙胧中感觉到妈妈一直在忙碌着，一会儿给我量体温，一会儿用凉毛巾擦我的手和脚总算睡到了天亮，我睁开眼睛一看，妈妈还坐在我旁边，两眼通红。看到我醒了，她又给我量了一下体温 -38. 5°C。“不行,得去医院看看。”妈妈紧张地说。到了医院，妈妈楼上楼下跑了几次，交钱取药,找护士给我打针。等我输完液后，回到家里，妈妈又忙碌着做饭,还一口一口地喂我吃饭。看着妈妈劳累的样子,我鼻子一酸,说道:“妈妈,您辛苦了!”