粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想习题ppt课件

这是一份粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想习题ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了等于小于，习题链接，答案呈现，电机械，电流磁场力的作用，夯实基础逐点练，电风扇合理即可，力的作用，转子上的一组线圈，一组线圈中的一个线圈等内容，欢迎下载使用。

机械；电动；电风扇(合理即可)　
磁体；线圈；定子；转子；线圈
转子上的一组线圈；一组线圈中的一个线圈
摩擦；改变电流方向；调换磁极；增大电流
转轴；底座；转轴；底座；底座；磁铁
1．电动机主要由________、________、电刷、换向器等几个部分组成。固定不动的磁体称为________，转动的线圈称为________。电源通过电刷、换向器与________相连接。
2．如图所示，安装直流电动机时应先把线圈固定在________上；再将支架固定在________上，并将____________安装在支架上；用螺钉把铜片固定在________上，同时使铜片与转轴上的铜制半圆环接触，这样换向器也就制成了；然后在固定铜片的两个螺钉上引出两根引线，把两弧形铁片的一端用螺钉固定在________上，用________夹住另一端。
3．热机是将内能转化为________能的机器，它的发明带来了人类历史上的第一次工业革命。当今人们生活中不可或缺的机器大多是利用电力驱动的，这就是________机，请写出一件内部含有此部件的家用电器：__________________。
4．【中考•桂林】电动机是将________能转化为________能的装置。
5．电流通过电动机做了300 J的功，则电动机消耗的电能________(填“大于”“等于”或“小于”)300 J，电动机转化的机械能________(填“大于”“等于”或“小于”)300 J。
【点拨】电流通过电动机做了300 J的功，则电动机消耗的电能等于300 J；由于电流通过电动机时，一定有一部分电能转化为内能，所以电动机转化的机械能小于300 J。
6．电动机转动可能与________和________有关；磁场可能对通电线圈产生____________而使线圈运动。
7．在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与支架之间的______，按电路图连接好电路，合上开关，假定电动机按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，可采取的方法有________________或________________。若要提高电动机的转速，可采用__________________的方法。
【方法规律】本题对于改变电动机的转动方向，可采用口诀法，即：对于电动机的转向与磁场、电流方向的关系，可记为“一变则变，全变不变”，即只改变电流方向或磁场方向，则电动机转动方向改变；若电流方向和磁场方向同时改变，则电动机转动方向不变。
【答案】摩擦；改变电流方向；调换磁极；增大电流
8．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子上的线圈组→_______________________→_______________________→一个线圈中的一段直导线。
【方法规律】本题采用简化法，即将复杂情况的线圈组，简化为一组线圈，再简化为一个线圈，最后简化为一段直导线，这样使复杂的线圈组得到简化，可以在分析问题时减少干扰，把要解答的问题解决掉。
9．电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是(　　)A．摩擦力太大B．电源正、负极接反C．电源电压太低D．磁体的磁性太弱
【点拨】电源正、负极接反时，电动机反转。
10.【中考•泰安】在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以(　　)A．将电源的正负极对调B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数
【方法规律】本题可采用口诀法记忆，对于电动机转动方向的改变可简单记忆为“一变则变，全变不变”。
11．在安装直流电动机模型的实验中，一同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是(　　)A．减少一节电池B．把电源和磁铁的两极同时对调C．增加一节电池D．把电源两极对调
【方法规律】本题易错在不能正确理解影响直流电动机的转动方向的因素，直流电动机的转动方向与线圈中的电流方向和磁场方向都有关，若使通入直流电动机的电流方向或磁场方向改变，它的转动方向将改变。若同时改变电流方向和磁场方向，则转动方向不变。本题还可采用口诀法来解题，对于电动机转动方向的改变可简单记忆为“一变则变，全变不变”。
12．下列机器没有空气(氧气)也能正常工作的是(　　)A．汽油机 B．柴油机C．电动机 D．燃气轮机
【方法规律】本题采用对比法，电动机的优点是效率高，成本低，无污染，结构简单，使用方便等；而热机效率低，有污染，结构复杂，通过对比选出正确的答案。
13．电动机和热机相比，下列说法中正确的是(　　)A．热机效率高，但体积大B．电动机笨重，但对环境无污染C．电动机制造便宜，效率高，使用方便，无污染D．热机制造便宜，结构简单，但效率低
14．如图是自制简易电动机模型。现在主要讨论该简易电动机的制作与操作问题。(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。问：进行刮漆处理，目的是使引出线能够____________________。
(2)如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做何尝试？________________(写出一点即可)。(3)通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法：____________________(写出一点即可)。
【答案】(1)导电　(2)将线圈拨转一定角度(或增大电源电压；或换一块磁性更强的磁体)　(3)对调磁极(或改变电流方向)
【点拨】当线圈中有电流时，线圈才会受力发生转动，所以刮漆的目的是使线圈能够导电；电动机不转动的原因可能是在通电前线圈刚好处于平衡位置，所以可以试着用手拨动一下线圈，看线圈能否转动起来；电动机不转动的原因还有可能是因为线圈受力太小，而造成线圈受力太小的原因可能是线圈中电流太小或磁体磁性较弱，所以应试着增大电源电压或换一块磁性更强的磁体；要想改变线圈的转动方向，可以采取只改变电流方向或只改变磁场方向的方法。
15．如图所示，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来。接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来。这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮。而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了。并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗。请你根据上述现象分析回答下列问题。(1)电动机通电后正常工作时，主要是把________能转化为________能。
(2)在图示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将________，通过电动机的电流将________。
【点拨】由题中“刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮。电动机转速变快，灯泡则变暗”可知：电动机转速变慢最后完全停下来，灯泡亮度会变亮，表明电路中的电流变大。
16．同学们都安装过直流电动机模型。(1)在某次安装直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关，线圈均不转。若小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是___________________________；若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是_________________________________；若小星在原磁体上加一块磁体，线圈就转动起来，则她的线圈不转的原因是______________。
(2)线圈正常转动后，若把电源的两极对调一下，观察到线圈转动的________发生变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的________发生变化。
17．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图)，他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕制一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方。闭合开关，用力轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是________________、________________。(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是________________、_________________。(写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是____________，并在方框内画出实验电路图。(电动机用符号 表示)
【点拨】通电线圈在磁场中的受力方向与磁场的方向和线圈中电流的方向有关，因此改变磁场的方向或改变线圈中电流的方向均能改变线圈的转动方向；线圈不转动的原因很多，如：①接线柱接触不良，②磁体的磁性不够强，③摩擦阻力过大，④电池电压不够高；电动机的原理是磁场对电流的作用，因此磁场越强，电流越大，线圈所受力越大，在磁场和线圈不变的情况下，通过改变线圈中电流大小可调节电动机的转速。