2020-2021学年24 司马光背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年24 司马光背景图ppt课件，文件包含三语上24《司马光》学案doc、三语上24《司马光》当堂达标题doc、三语上24《司马光》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。
《司马光》学案【学习目标】1.认识“司、跌”等5个生字。2.正确跟读课文，背诵课文。3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文和现代文的区别。【重点难点】1.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。2.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文和现代文的区别。【新知预习】一、结合课后生字表，识认生字，并给它们标上注音。 司  跌  皆  弃  持    二、我会读。    群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。三、结合注释，理解文章意思。①庭：庭院。                            ⑥登：爬上            ②瓮：口小肚大的陶器。                  ⑦跌：掉进③皆：全，都                            ⑧弃：丢下④光：指司马光                          ⑨去：跑⑤迸：涌出。                            ⑩持：拿【课堂探究】探究1：我们在读小古文的时候应该注意什么？（1）借助拼音，读通顺；（2）借助停顿，读出节奏；（3）默读课文，尝试着借助注释，一边读一边想象画面。探究2：对比发现古文和白话文的异同。探究3：品读人物形象。在这样危急的时刻，众是如何表现的？光呢？从中你看到了怎样的司马光？【达标练习】《司马光》是一篇文言文，讲述的是__________的故事,在危急的时刻，其他人的表现是有的__________,有的_________,还有的__________,只有司马光_________，表现了司马光__________的品质。      参考答案：【新知预习】略【课堂探究】略【达标练习】司马光砸缸救人；吓跑了；喊大人来帮忙；急哭了；拿起一块大石头把瓮砸破救出了小朋友；勇敢、冷静、机智（意思对即可）