2020-2021学年摩擦力图片课件ppt

这是一份2020-2021学年摩擦力图片课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了答案呈现，粗糙大，答案B，答案C，答案D，答案5不变，答案A，用滚动代替滑动，增大压力等内容，欢迎下载使用。

1．摩擦力可分为________摩擦力和________摩擦力．一个物体在另一个物体表面上________时，会受到________它运动的力，这种力叫滑动摩擦力．
2．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越________、压力越________，滑动摩擦力越大．
3．【中考•菏泽】下列关于摩擦的说法中，正确的是(　　)A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦B．滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
【点拨】刹车时，自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是静摩擦，故C错误；划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误．
4．为了探究滑动摩擦力，小明同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是(　　)
A．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左B．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C．与牙刷刷毛接触的表面是光滑的D．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大
【点拨】拖动牙刷时，刷毛弯曲，说明受到了外力使其发生形变，向左弯曲说明受到的摩擦力向左，且外力越大，形变越明显．摩擦力产生的条件之一是接触面要粗糙，光滑表面不会产生摩擦力．
5．【中考•武汉】在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项探究，可选取如图中的两个实验是(　　)A. 甲与乙　 B．甲与丁　 B. 乙与丙　 D．丙与丁
【点拨】若探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，需要保证压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，符合条件的是甲和丁．
6．【中考•扬州】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中．
(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块A，弹簧测力计的示数F1＜F2＜F3，图中F3为________N.
(2)图丙中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_____(填“变大”“变小”或“不变”)，木块A上面的砝码____(填“受”或“不受”)摩擦力．
【点拨】增大弹簧测力计的拉力时，木块由匀速变为加速，随木块一起向前运动的砝码，受到一个向前的摩擦力．
(3)比较________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
7．【中考•北京】下列实例中，为了减小摩擦的是(　　)A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油
【点拨】足球守门员戴有防滑手套，是用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦；骑自行车的人刹车时用力捏闸，是用增大压力的方法增大了摩擦；运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦；给自行车的车轴中加润滑油，是用使接触面彼此分离的方法减小了摩擦．显然，只有选项D符合要求．
8．【中考•苏州】下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是(　　)
9．【中考•大庆】分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是(　　)　　　　　　　　　　A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②③④
【点拨】汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦是有害摩擦．
10．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为(　　)A．4.5 N B．3.2 N C．3.0 N D．2.1
【点拨】滑动摩擦力测量时的要求是拉着物体做匀速直线运动，这样才能保证拉力等于滑动摩擦力，而加速或减速运动时，拉力不等于滑动摩擦力，因此不可以用三种情况的拉力的平均值表示滑动摩擦力．
11．【中考•盐城】将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是(　　)A．增大对木块的拉力 B．改变木块的运动方向C．在木块上加上砝码 D．使木块的速度增大
【点拨】：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在木块上加砝码可以增大压力进而增大滑动摩擦力，而滑动摩擦力与拉力大小、木块的运动方向和速度大小无关．
12．【中考•绥化】用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N．将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)．
【点拨】将木块切下后，叠放在一起，木块对桌面的压力没有变化，接触面的粗糙程度也没有变化，则其摩擦力不变．
13．【中考•鄂州】如果上课时教室内的摩擦力突然消失10 s，我们身边的情境不可能发生的是(　　)A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落
【点拨】人能向前走是因为地面对鞋底有向前的静摩擦力，若没有摩擦人将寸步难行．
14．烧烤美食街上，环卫工人每天都要用洗涤剂把地面的油渍冲刷掉．否则，油渍会让行人不慎滑倒，原因是______________________．如图所示，腿脚长满了刚毛的苍蝇并不受此困扰，哪怕剪掉翅膀也是如此，原因是________________，即便在油渍上爬行了一段时间，苍蝇也会通过腿脚搓动去除刚毛上的油污来解决这一问题．
【点拨】地面上有油渍相当于在地面上增加了一层润滑剂，容易使人滑倒；苍蝇的腿脚上有刚毛，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，不会滑倒．
【答案】油渍可以减小摩擦；刚毛增大了摩擦
15．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化，这是用__________________________的方法________(填“增大”或“减小”) 摩擦的．溜旱冰时，采用如图所示的旱冰鞋，旱冰鞋的小轮子的作用是通过_________________的方法减小摩擦．而系紧鞋带防止松掉，这是通过______________的方法增大摩擦．
使两个互相接触的表面分开
16．【中考•襄阳】用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10 N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是(　　)A．大于5 N，小于10 N　　　B．10 NC．5 N D．无法判断
【点拨】影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与拉力大小无关，即拉力改变时，摩擦力的大小不变．
17．【中考•泰安】将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是(　　)A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 NC．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N
【点拨】以小车为参照物，木块向右运动，因而木块受到向左的滑动摩擦力．测量摩擦力时，弹簧测力计的拉力等于摩擦力，弹簧测力计的示数为2.6 N，则摩擦力为2.6 N.
18．【中考•鄂州】如图，是一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地的一瞬间．请画出此时地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)．