小学语文月考专区六年级下册undefined教案设计

这是一份小学语文月考专区六年级下册undefined教案设计，共4页。
2、了解演讲稿撰写的方法，了解演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。初步了解演讲技巧，体验演讲。
[学习重点]
用书信形式表达对老师的敬爱之情。
[学习难点]
通过演讲，进一步表达对老师、同学、学校的感激和留恋之情。
[媒体运用]
1．硬件媒体：计算机 投影仪
2．软件媒体：文字 画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、激情导入 真情回眸
同学们，六年啊，教过你的那些老师你还记得吗？让我们轻叩记忆之门，回首那些教过我们的老师吧！
填写表格，播放背景音乐《每当我走过老师窗前》。
四人为一小组共同回忆，以最美观的笔迹写下老师的名字，以便珍藏。
（二）回忆往事：
说说印象最深的那个老师或者关于老师的某一件事情。
二、自主阅读 真情感悟
（一）自主品读
自由读文，思考她讲了哪几件事情？作者是怎样表达自己对老师的感激之情的
（二）小组交流
在读课文时，你觉得哪些句子深深打动了你？请你用波浪线划出来，并深情朗读。
（三）总结写法
同桌讨论这篇文章写作上的特色。
（四）、真情倾吐
用书信的方式，直接向我们的老师表达心中的敬爱，这是多么好的一种方式啊！让我们也试着用这样的方式向老师表达我们的深情吧！
三、演讲之歌我唱响
（一）自主阅读，体会演讲稿的特点。
自由朗读《在小学毕业典礼上的讲话》这篇课文，看看你能发现演讲稿的哪些特点？
（二）小组讨论
1．这篇演讲稿中安排了哪些事例作为演讲材料？你觉得这些事例的选择好不好？说出你的理由。
2．除了材料安排方面，你还发现它在写作方法上有哪些特点？
（三）、情境演示，体会技巧
选择文中的一个片段，在小组内尝试演讲，其他同学进行指导。
演讲要注意哪些技巧？四人小组先讨论，然后交流：
1、演讲不能读稿子，要用讲话的语气。
2、演讲要有动作，但不必过分强调内容与动作结合；
3、演讲要注意眼神，要用眼神和观众交流。
（四）教师总结
让我们用我们最真挚的语言，最直接的形式，表达我们对母校、对老师、对同学的依依惜别之情吧！
四、课外延伸，组织活动
（一）每位同学写一份告别母校的演讲稿，并在家对镜练习。
（二）在班会课上组织一次“告别母校，演讲之歌我唱响”的演讲比赛，评选最佳演讲稿和最佳演讲者。
【板书设计】
格式要正确；
依依惜别 情感流露要自然
适当运用修辞
恩师一览表
姓名
所教科目
相处的时间
老师印象