人教版第十一章 功和机械能综合与测试习题ppt课件

这是一份人教版第十一章 功和机械能综合与测试习题ppt课件，文件包含人教版八年级下册物理课件第11章111功ppt、人教版八年级下册物理课件第11章112功率ppt、人教版八年级下册物理课件第11章113动能和势能ppt、人教版八年级下册物理课件第11章114机械能及其转化ppt、人教版八年级下册物理课件第11章阶段核心应用专训功率的探究ppt、人教版八年级下册物理课件第11章阶段高频考点专训探究动能和势能的影响因素ppt等6份课件配套教学资源，其中PPT共185页， 欢迎下载使用。
1．下列关于动能的说法，正确的是(　　)A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多
【方法规律】利用排除法解答。运动的物体可能同时具有动能和势能，可见A错误；动能跟质量和速度均有关，可见C、D错误。
2．【2020•郴州】下列物体具有动能的是(　　)A．悬挂在天花板上的吊灯　 B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机 D．拉开的弹弓
3．【2020•天津】2020年6月23日，我国“北斗三号”全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功。若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时速度增大了，由此可知其动能(　　)A．减小 B．增大 C．不变 D．消失
4．【2020•甘孜州】2019年1月，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆。“嫦娥四号”在加速过程中，动能________(填“增大”“不变”或“减小”)，在这个加速过程中，以月球为参照物，“嫦娥四号”是________(填“运动”或“静止”)的。
5．【2020•邵阳】正在匀速上升的观光电梯，关于它的动能和重力势能的变化，下列说法正确的是(　　)　A．动能不变，重力势能增大B．动能减小，重力势能增大C．动能增大，重力势能减小D．动能增大，重力势能增大
【点拨】正在匀速上升的观光电梯，速度不变，质量不变，则它的动能不变；同时高度增大，其重力势能增大。
6．【2019·临沂】如图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是(　　)A．运动员将弓举起的过程对弓做功B．弓被拉得越弯产生的弹力越小C．弓被拉得越弯弹性势能越大D．箭被射出说明力可以改变物体的运动状态
7．【2019·怀化】如图所示，小球从A点摆动到C点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是(　　)
A．从A到B的过程中，动能增大，重力势能减小B．从A到B的过程中，动能减小，重力势能增大C．从B到C的过程中，动能增大，重力势能增大D．从B到C的过程中，动能减小，重力势能减小
【点拨】从A到B的过程中，小球的质量不变、速度增大，动能增大；小球的质量不变、高度减小，重力势能减小，故A正确，B错误；从B到C的过程中，小球的质量不变、速度减小，动能减小；小球的质量不变、高度增大，重力势能增大，故C、D错误。
8．【中考•徐州】如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端，将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下翻滚，弹簧在运动过程中(　　)A．只有动能和重力势能B．只有动能和弹性势能C．只有重力势能和弹性势能D．动能、重力势能和弹性势能都发生了变化
【点拨】弹簧沿斜面向下翻滚的过程中，形变量减小，弹性势能减小；质量不变，高度减小，重力势能减小；速度变大，动能变大，可见动能、重力势能和弹性势能都发生了变化。
9．【2019•徐州】跳伞运动员打开降落伞后在空中匀速下降，此时运动员和伞受到的空气阻力____(填“＞”“＜”或“＝”)重力，运动员的重力势能_______(填“变大”“变小”或“不变”)；以________为参照物，运动员是静止的。
10．下列说法正确的是(　　)A．具有能的物体一定在做功B．物体具有的能越大，它做的功越多C．物体做的功越多，它具有的能就越大D．物体能够做的功越多，它具有的能越大
【方法规律】利用排除法解答。一个物体能够对外做功，我们就说它具有能。一个物体具有能，就能够对外做功，但它不一定正在对外做功，可见A、B错误。一个物体能够做的功越多，具有的能量越大，可见C错误，D正确。
11．【2020•牡丹江】现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药。此过程中，喷药无人机的(　　)
A．升力大于重力B．空气阻力和重力是一对平衡力C．动能减小、重力势能减小D．动能不变、重力势能减小
【点拨】喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，受力平衡，竖直方向上无人机受到的重力和升力是一对平衡力，其大小相等，故A错误。喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，空气阻力沿水平方向，重力的方向竖直向下，二力没有作用在同一直线上，这两个力不是平衡力，故B错误。
水平匀速飞行时喷洒农药，无人机的速度不变，高度不变，但质量减小，则无人机的动能和重力势能都减小，故C正确，D错误。
12．【2019•贵港】如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越________，木块B被撞得越________。
(2)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度h由静止开始滚下，比较木块B被撞击后运动距离s的远近，这是为了探究动能的大小与________的关系。
13．【2019•天津】小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。
按上述方案进行实验，其实验数据如表所示。
(1)实验中通过比较______________________来判断物体重力势能的大小；(2)为了验证猜想一，需选择表中________(填实验序号)三组数据进行分析；(3)分析表中①②③的实验数据，可得出结论：_________________________________________________。
物体的质量一定时，被举的高度越高，重力势能
14．【中考•福建节选】小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
请回答以下问题：(1)实验中，是通过比较____________________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小的。
【点拨】橡皮条的弹性势能的大小是通过弹珠射出的水平距离来反映的，射出得越远，橡皮条的弹性势能越大。
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关。
【点拨】比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，短的橡皮条使弹珠射出的水平距离远，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关。
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关。
【点拨】比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条长度相同，宽的橡皮条使弹珠射出的水平距离远，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。
15．如图所示，让钢球B从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：
(1)设计本实验的目的是探究_______________________。(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了____________________________________。(3)此实验得出的结论是________________________________。
保证钢球到达斜面底端时的速度相同
速度相同时，质量越大，动能越大
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。