北京版七年级上册第一节 常用的生物学研究方法教案

这是一份北京版七年级上册第一节 常用的生物学研究方法教案，共3页。教案主要包含了教材分析，学生情况分析，教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第一节  常用的生物学研究方法一、教材分析本节课学生需要了解生物学作为自然科学的一个分支，既有与其他自然科学通用的研究方法，也有本学科特有的方法。这些方法主要通过阅读教材自学。通过自学和教师的指导，学生能够说出生物学的几种研究方法，举例说出应用观察法的注意事项。二、学生情况分析学生对观察法已经有了一定的认识，已经会初步的使用观察法。四、教学目标1、说出常用的生物学研究方法，举例说出观察在生物学研究中的作用，以及运用观察法时的注意事项;2、运用观察法认识生物的基本特征;3、体验科学研究中实事求是的科学态度。三、教学重点、难点1、重点：观察法的注意事项。观察目的要明确、观察计划要详细、观察过程要有序、观察步骤要条理清晰、观察记录要翔实准确、观察态度要客观、认真、仔细。2、难点：观察法的应用。四、教学方式观察指导，阅读指导。引导学生思考问题、掌握知识并可以运用。五、教学准备多媒体、ppt课件六、教学过程                              教 学 过 程教学环节教师行为    学生行为教学方法和设计意图一、导入     二、新课                           三、课堂小结 四、练习 提问人们在生活中常常会遇到与生物学相关的问题。为什么一棵小树能够长成参天大树？为什么家燕年年返回旧巢？食物为什么会腐烂？寻求这些问题的答案，需要运用科学的研究方法？生物学的研究方法有哪些呢？  指导学生明确学习目标 指导学生学习1、指导学生阅读教材，找到生物学最常用的研究方法，并试着描述实验法。         2、指导学生阅读李时珍的故事，结合课堂活动讨论观察法的注意事项。  3、指导学生自主总结观察法的注意事项  4、讲述调查法和文献法。 指导学生自主小结  四、完成目标检测   倾听，思考     自主学习，结合教材，完成导学案（1）活动：观察图片叶片，体会实验法的看。 （2）声频：听声音，体会实验法的听。 （3）嗅醋，酒精，体会实验法的嗅。（4）活动：给学生蒙住眼睛触摸实物描述所触摸物品的特征。阅读       总结         总结     完成巩固练习  引起学生兴趣       明确学习目标 培养学生自主学习能力 亲自动手操作，理解观察法          体会观察法的注意事项      纠正知识点，学习反思，引导正确学习思维 学会梳理知识结构，分清次重点     培养总结能力     能够灵活运用知识七、板书设计：第一节 常用的生物学研究方法一、最常用的生物学研究方法：观察法 实验法二、观察法看  听  嗅  触  摸