高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序课文配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序课文配套ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了以形写声，以感衬声，《琵琶行》音乐描写等内容，欢迎下载使用。
“诗歌”本身就是“诗”与“歌”的结合体。好的诗歌往往以其铿锵的节奏、优美的韵律给人音韵和谐的美感。而描写音乐的诗歌更是诗中有乐、乐中有诗，两者交融，令人如闻其声、如临其境。
这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁了当当的敲，与那弦子声音相应；右手持了鼓捶子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。 ——刘鹗《老残游记》
如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 -------苏轼《赤壁赋》
唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象…… ——刘鹗《老残游记》
这一阵急促、雄壮、激昂的笛声过后，音韵逐渐平缓下来，海潮落去，月明风清，沙洲人静。
只听桂花阴里，呜呜咽咽，袅袅悠悠，又发出一缕笛音来，果真比先越发凄凉。大家都寂然而坐。夜静月明，且笛声悲怨，贾母年老带酒之人，听此声音，不免有触于心，禁不住堕下泪来。 --------曹雪芹《红楼梦》
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 -------苏轼《赤壁赋》
以声写声以形写声以境显声以感衬声
赏析《琵琶行》中的音乐描写。
要求： 在课本上划出两 首诗中关于音乐描写的句子，选择1-2句赏析使用了什么方法来描绘美妙的音乐。