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    鲁科版八年级下册物理课件 第9章 全章高频考点专训 专训1 机械效率的测量
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    初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第六节 机械效率备课课件ppt

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    这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第六节 机械效率备课课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了答案变小,刻度尺,答案ADE,匀速直线,小木块移动的距离,大机械效率越高,选择支点灵活的杠杆等内容,欢迎下载使用。

    1.【中考•玉林】小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表所示:
    (1)根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s=________m,机械效率η=________。
    (2)通过比较1、3和4三次实验数据得出:同一滑轮组,物重越大,滑轮组的机械效率________。
    【点拨】通过比较1、3和4三次实验数据知,物体提升的高度和绳子移动的距离相同,物体的重力不同,且物体的重力越大,机械效率越高,可以得出:同一滑轮组,物重越大,滑轮组的机械效率越高。
    (3)在忽略摩擦力和绳重的前提下,通过第1次数据可算出动滑轮的重力为________N。
    【点拨】如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦和绳重的情况下,动滑轮的重力G动=4F-G物=4×0.8 N-1 N=2.2 N。
    (4)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是(  )A.动滑轮的重力 B.绳子与滑轮之间的摩擦C.物体上升的高度
    【点拨】滑轮组的机械效率跟动滑轮重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等没有关系。
    2.【中考·泰安】图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图,用弹簧测力计竖直向上______拉动绳子自由端,将重为4.5 N的物体从A位置提升到A′位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题:
    (1)物体提升的高度是________cm,拉力是________N,该滑轮组的机械效率η=________。
    【答案】5.0;2;75%
    (2)若在图甲装置的基础上,增加一个动滑轮,改为图丙所示的装置,提升同一物体,则滑轮组的机械效率________(填“变大”“变小”或“不变”)。
    【点拨】滑轮组机械效率与被提升物体重力和动滑轮重力有关,当被提升物体重力不变时,增加一个动滑轮,相当于在有用功不变的情况下增大了额外功,此时的机械效率会变小。
    3.【中考·绵阳】某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有:(1)按照如图所示安装滑轮组,测钩码重力G并记录钩码和绳端的位置。(2)用弹簧测力计缓慢拉动绳端,使钩码上升,读出拉力F的值,并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。
    (3)记录实验数据填入表格中(表格略)。(4)多次改变钩码的数量,重复上述实验。(5)用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码,分别测机械效率。(6)分析测量结果,讨论影响机械效率的因素。回答以下问题:
    (1)除了如图所示器材和弹簧测力计外,还需要的器材是____________。
    【点拨】由于要测量钩码上升的距离及绳子自由端移动的距离,故实验中还应准备刻度尺。
    (2)滑轮组机械效率的计算公式是η=________(用直接测得的物理量符号表示)。
    【点拨】机械效率是有用功与总功的比值,使用题中滑轮组,有用功为Gh,总功是拉力对物体所做的功,为Fs。
    (3)关于影响滑轮组机械效率的因素,该小组同学讨论后得到以下认识,你认为正确的有________(填序号,可能不止一项正确)。A.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越小B.在相同情况下,摩擦越大,机械效率越大C.忽略摩擦,定滑轮质量相同,则机械效率相同
    D.忽略摩擦,动滑轮质量相同,则机械效率相同E.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越大F.忽略摩擦,动滑轮质量相同,所吊重物质量越大,则机械效率越小
    【点拨】使用滑轮组,额外功主要来源于摩擦力、绳重及动滑轮的重。当有用功相同时,减小额外功可增大机械效率;而当额外功不变时,增大有用功也能增大机械效率,可见说法ADE正确。
    4.【中考•荆州】用图示装置探究斜面的机械效率,实验记录如下表:
    (1)沿斜面拉动物体时,应使其做__________运动。
    (2)根据图中弹簧测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为______%。由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,________越小,机械效率越大。
    【答案】95.2;摩擦力
    (3)第1次实验中,木块所受摩擦力为______N。
    5.【中考•鞍山】斜面是在生产和生活中常见的简单机械,也是物理实验中常用的实验器材。
    (1)使用斜面提升物体可以省力。如图甲,将重力为5 N的木块放在长1 m、高0.2 m的斜面上,沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计,记下弹簧测力计的示数为1.6 N,则该斜面的机械效率η=________%,木块在斜面上运动时受到的滑动摩擦力为______N。继续探究,可以得出斜面越陡,省力越________(填“多”或“少”),机械效率越________(填“高”或“低”)。
    【答案】62.5;0.6;少;高
    (2)用斜面“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验,如图乙,使一个小球从斜面上不同高度由静止开始滚下,撞击水平面上的小木块,通过观察__________________比较小球动能的大小,可以探究物体的动能跟________这一因素的关系。
    6.【中考•淮安】小明利用斜面搬运物体的过程中,提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题,他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如图所示),测得的实验数据如表中所示:
    (1)沿斜面拉动物体时,应使其做____________运动。
    【点拨】为了使弹簧测力计示数稳定,应沿斜面匀速拉动物体。
    (2)根据表中的数据可求出第3次实验中拉力所做的有用功为________J,机械效率是________。
    (3)通过对上述实验数据的分析可知,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越缓,越________。
    【点拨】通过比较发现,实验1中力最小,实验3中力最大,而实验1中的斜面最缓,实验3中的斜面最陡,故可得:在粗糙程度一定时,斜面倾斜程度较缓较省力。
    (4)通过对上述实验数据的分析,对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:在其他条件不变的情况下,________________________________________________________________。
    【点拨】由数据分析可知,三次实验中,斜面越陡,机械效率越高,故斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关,倾斜程度越大,机械效率越高。
    斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关,倾斜程度越
    7.【中考•汕头】如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景。(杠杆的重力忽略不计)
    (1)请在下表中把相关的数据填写完整。
    (2)为提高本实验中杠杆的机械效率,请提一条合理的建议:______________________________。
    8.某实验小组利用图示装置探究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:①将杠杆的O点悬挂,能自由转动,在A点悬挂总重为6 N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆保持水平静止。其中AO=10 cm,AB=20 cm。
    ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为2.5 N。回答下列问题:
    (1)杠杆静止时,若杠杆自重和摩擦不计,弹簧测力计示数应为________N。
    【点拨】OB=AO+AB=10 cm+20 cm=30 cm=0.3 m,不计杠杆自重和摩擦,由杠杆平衡条件得F×OB=G×OA,即F×0.3 m=6 N×0.1 m,解得F=2 N。
    (2)杠杆缓慢转动时,其机械效率为________。
    (3)若只将钩码的悬挂点由A点移至C点,O和B位置不变,仍将钩码提升相同的高度(不计摩擦阻力),则杠杆的机械效率将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
    【点拨】杠杆提升钩码时,对钩码做有用功,克服杠杆重做额外功,并且W有用+W额外=W总;
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