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高中数学11.4.1 直线与平面垂直第2课时导学案
展开11.4.1直线与平面垂直(2)
1.掌握线面垂直的性质定理,并能应用.
2.掌握直线与平面所成角的定义
3.理解三垂线定理并能灵活应用。
4.灵活运用直线与平面垂直的判定定理和性质定理处理空间垂直问题.
重点:掌握线面垂直的性质定理;直线与平面所成角的定义;
难点:灵活运用直线与平面垂直的判定定理和性质定理处理空间垂直问题.
1.直线与平面垂直的性质定理
文字语言 | 如果两条直线垂直于同一个平面,那么两条直线平行 |
符号语言 | ⇒l∥m |
图形语言 | |
文字语言 | 如果两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面 |
符号语言 | ⇒m⊥α |
2.直线与平面所成的角
(1)斜线:与平面α相交,但不和平面α垂直,图中直线PA.
(2)斜足:斜线和平面的交点,图中点A.
(3)射影:过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线,过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面
内的射影,图中斜线PA在平面α上的射影为直线AO.
(4)直线与平面所成的角:
①定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角.
②规定:一条直线垂直于平面,它们所成的角是直角;一条直线和平面平行,或在平面内,
它们所成的角是0°的角.
(5)取值范围:0°≤θ≤90°.
温故知新
1.直线与平面垂直的定义
文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直,直线l叫做平面α的垂线,平面α叫做直线l的垂面,它们唯一的公共点P叫做垂足 | l⊥α⇔mα,l⊥m. |
3.直线与平面垂直的判定定理
文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直 | ⇒l⊥α |
尝试与发现
1:直线与平面垂直的性质定理
(1)文字叙述:如果两条平行直线中,有一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个
平面.
(2)图形语言:
(3)符号表示:如果l∥m,l⊥α,则m⊥α.
如果直线垂直于一个平面,直与直线平行,那么直线与平面是否垂直?利用合适的实物演示,猜测结果并说明理由
(3)符号表示:如果l∥m,l⊥α,则m⊥α.
性质定理2
(1)文字叙述:如果两条直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.
(2)图形语言:
(3)符号表示:如果l⊥α,m⊥α,则l∥m.
如果两条直线同时垂直于一个平面,那么这两条直线具有怎样的位置关系?利用合适的实物演示,猜测结果并说明理由.
(3)符号表示:如果l⊥α,m⊥α,则l∥m.
上述证明过程也说明,过空间中一点,有且仅有一条直线与已知平面垂直。
1.思考辨析
(1)垂直于同一条直线的两直线平行.( )
(2)垂直于同一条直线的两直线垂直.( )
(3)垂直于同一个平面的两直线平行.( )
(4)垂直于同一条直线的一条直线和平面平行.( )
2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线l⊥平面A1B1C1D1(l与棱不重合),则( )
A.B1B⊥l B.B1B∥l C.B1B与l异面 D.B1B与l相交
例1.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AB上的一点,N是A1C的中点,MN⊥平面A1DC.
求证:(1)MN∥AD1;
(2)M是AB的中点.
跟踪训练1. 如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E∈平面ABCD,F∈平面A1B1C1D1,
且EF⊥平面ABCD.
求证:EF∥AA1.
2:直线与平面所成角
斜拉桥又称斜张桥,是将主梁用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁,是由承压的塔、受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系.其可看作是拉索代替支墩的多跨弹性支承连续梁.其可使梁体内弯矩减小,降低建筑高度,减轻了结构重量,节省了材料.斜拉桥由索塔、主梁、斜拉索组成.
(1)图中拉索所在直线与桥面都是相交的关系,其倾斜程度相同吗?
提示:不同.
(2)能用角来表示直线与平面相交时不同的倾斜程度吗?
提示:能.
(3)直线与平面所成的角是空间角,能和异面直线所成角一样把空间角转化为平面角吗?
提示:能.
直线与平面所成的角
(1)斜线:与平面α ,但不和平面α ,图中 .
(2)斜足:斜线和平面的 ,图中 .
(3)射影:过斜线上斜足以外的一点向平面引 ,过 和______的直线叫做斜线在这个平面内的射影,图中斜线PA在平面α上的射影为 .
(4)直线与平面所成的角:
①定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角.
②规定:一条直线垂直于平面,它们所成的角是 ;一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是 .
(5)取值范围: .
1.如图所示,若斜线段AB是它在平面α上的射影BO的2倍,则AB与平面α所成的角是( )
A.60° B.45° C.30° D.120°
2.如图所示,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,则直线PB与平面ABC所成的角等于 .
1.求斜线与平面所成角的步骤
(1)作图:作(或找)出斜线在平面内的射影,作射影要过斜线上一点作平面的垂线,再过垂足和斜足作直线,注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关,才能便于计算.
(2)证明:证明某平面角就是斜线与平面所成的角.
(3)计算:通常在垂线段、斜线和射影所组成的直角三角形中计算.
例2.如图所示三棱锥中,,且,,
求三棱锥的体积。
点到平面的距离
利用线面垂直,可以找出点到平面的距离,从而求出一般几何体的高,进而得到几何体的体积等.另外,因为直线与平面平行时直线与平面的距离,以及两平行平面之间的距离,都是通过点到平面的距离来定义,所以我们也可以利用点到平面的距离来求出直线与平面的距离,以及两平行平面之间的距离.
1.如图所示,已知P为△ABC外一点,PA,PB,PC两两垂直,PA=PB=PC=a,求点P到平面ABC的距离.
三垂线定理
例4.如图所示,已知AB是平面的一条垂线,AC是平面的一条斜线,,
求证:
例4的结果可以简述为“平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线”
三垂线定理
(1)平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线;平面内垂直于斜线的直线也垂直于射影.
(2)图形语言:
(3)已知AB⊥α,AC是平面α的一条斜线,l⊂α,
①若l⊥BC,则l⊥AC;②若l⊥AC,则l⊥BC.
1.下列说法中错误的个数是( )
①若直线m∥平面α,直线l⊥m,则l⊥α;
②若直线l和平面α内的无数条直线垂直,则直线l与
平面α必相交;
③过平面α外一点有且只有一条直线和平面α垂直;
④过直线a外一点有且只有一个平面和直线a垂直.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,面对角线AC与体对角线D1B的位置关系是( )
A.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都有可能
3.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中AB1与平面ADD1A1所成的角等于________,AB1与平面DCC1D1所成的角等于________.
4.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,PA⊥平面ABCD,且PA=1,取对角线BD上一点E,连接PE,PE⊥DE,则PE的长为 .
5.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.
(1)求PB和平面PAD所成的角的大小;
(2)求证:AE⊥平面PCD.
1.线面垂直的性质定理揭示了空间中“平行”与“垂直”关系的内在联系,提供了“垂直”与“平行”关系相互转化的依据;
2.求线面角的关键是找直线在相应平面内的射影,并借助直角三角形的边角关系求线面角;
3. 三垂线定理:平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线;平面内垂直于斜线的直线也垂直于射影,在异面直线的垂直证明中起着重要的作用;
参考答案:
知识梳理
学习过程
1:直线与平面垂直的性质定理
证明:要证明这个结论,只要证明且时,能够推出即可
事实上,设直线为平面内的任意两条相交直线,则由可知,
又因为,根据空间中两条直线互相垂直的定义知:
所以根据线面垂直的判定定理得
性质定理2
证明:如图所示,,设
假设直线不与直线平行,则过点O可作直线与平行,
由线面垂直得性质定理可知。
因为,所以与能确定一个平面,记为,设
由可知
这样一来,在平面内,过点O有两条不同得直线都与直线a垂直,这是不可能得。
因此假设不成立,即
上述证明过程也说明,过空间中一点,有且仅有一条直线与已知平面垂直。
1.答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
2. 答案:B 因为B1B⊥平面A1B1C1D1,又l⊥平面A1B1C1D1,则l∥B1B.
例1. [分析] 欲证MN∥AD1,只需证出MN,AD1垂直于同一个平面即可,由题目中的条件可知,只需证出AD1⊥平面A1DC;欲证M为AB的中点,只需证出AM=AB=DC=ON即可.
证明 (1) ∵ABCD-A1B1C1D1为正方体,∴AD1⊥A1D.
又∵CD⊥平面ADD1A1,AD1⊂平面ADD1A1,
∴CD⊥AD1.∵A1D∩CD=D,∴AD1⊥平面A1DC.
又∵MN⊥平面A1DC,∴MN∥AD1.
(2)设AD1∩A1D=O,连接ON,在△A1DC中,
A1O=OD,A1N=NC.
∴ONCDAB,∴ON∥AM.
又∵MN∥OA,∴四边形AMNO为平行四边形,
∴ON=AM.
∵ON=AB,∴AM=AB,
∴M是AB的中点.直线垂直于同一个平面,那么这两条直线平行.
跟踪训练1.
证明:∵AA1⊥AB,AA1⊥AD,且AB∩AD=A,
AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD,
∴AA1⊥平面ABCD.
又∵EF⊥平面ABCD,
∴EF∥AA1.
直线与平面所成的角
相交;垂直;直线PA;交点;点A;斜足;直线;AO垂线;垂足;
(4)0°≤θ≤90°;直角;0°的角
1.A [由题意知,在Rt△ABO中,∠AOB=90°,BO=AB,所以∠ABO=60°.]
2. 解析:因为PA⊥平面ABC,所以斜线PB在平面ABC上的射影为AB,所以∠PBA即为直线PB与平面ABC所成的角.在△PAB中,∠BAP=90°,PA=AB,所以∠PBA=45°,即直线PB与平面ABC所成的角等于45°.答案:45°
例2.
分析:为了求出这个三棱锥的体积,关键是作出三棱锥的高,也就是找到S在底面的射影
解:设S在底面的射影为O,则由,由,即I为的外心,
又因为是直角三角形,所以O是线段AC的中点
因为
所以,又因为是直角三角形,从而
因此所求体积为:
1.证明:过点P作PO⊥平面ABC于点O,连接AO,BO,CO,
所以PO⊥OA,PO⊥OB,PO⊥OC.
因为PA=PB=PC=a,
所以△PAO≌△PBO≌△PCO.
所以OA=OB=OC,所以O为△ABC的外心.
因为PA,PB,PC两两垂直,所以AB=BC=CA=a,
所以△ABC为正三角形,所以OA=AB=a,
所以PO=a.
所以点P到平面ABC的距离为a.
例4.
证明:因为,所以
又因为且,所以
面ABC
而且面ABC,所以
例4的结果可以简述为“平面内垂直于射影的直线也垂直于斜线”
达标检测
1.C [(1)①错误.若直线m∥平面α,直线l⊥m,则l与α平行、相交或l在α内都有可能;
②错误.若直线l和平面α内的无数条直线垂直,则直线l与平面α平行、相交或l在α内都
有可能;③④正确.
2.答案:B 因为D1D⊥平面ABCD,AC⊥BD,所以AC⊥D1B.
3. 45° 0° [∠B1AA1为AB1与平面ADD1A1所成的角,即45°;AB1与平面DCC1D1平行,即所成的角为0°.]
4.解析:如图所示,连接AE.因为PA⊥平面ABCD,
BD⊂平面ABCD,所以PA⊥BD.
又因为BD⊥PE,PA∩PE=P,
所以BD⊥平面PAE,所以BD⊥AE.
所以AE=.所以在Rt△PAE中,
由PA=1,AE=,得PE=.
5.
(1)解:在四棱锥P-ABCD中,
因为PA⊥底面ABCD,AB⊂平面ABCD,
所以PA⊥AB.
又AB⊥AD,PA∩AD=A,
所以AB⊥平面PAD.
所以PB在平面PAD内的射影为PA,
即∠APB为PB和平面PAD所成的角.
在Rt△PAB中,AB=PA,
故∠APB=45°.
(2)证明:在四棱锥P-ABCD中,
因为PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,
所以CD⊥PA.
因为CD⊥AC,PA∩AC=A,
所以CD⊥平面PAC.
又AE⊂平面PAC,所以AE⊥CD.
由PA=AB=BC,∠ABC=60°,
可得AC=PA.
因为E是PC的中点,所以AE⊥PC.
又PC∩CD=C,所以AE⊥平面PCD.
2020-2021学年6.4 平面向量的应用第2课时学案及答案: 这是一份2020-2021学年6.4 平面向量的应用第2课时学案及答案,共10页。
高中人教B版 (2019)11.4.1 直线与平面垂直第2课时导学案及答案: 这是一份高中人教B版 (2019)11.4.1 直线与平面垂直第2课时导学案及答案,共12页。学案主要包含了学习重点,学习难点,对点快练,变式训练,变式练习等内容,欢迎下载使用。
人教B版 (2019)必修 第四册11.4.1 直线与平面垂直第1课时学案: 这是一份人教B版 (2019)必修 第四册11.4.1 直线与平面垂直第1课时学案,共11页。学案主要包含了学习重点,学习难点,对点快练,变式练习等内容,欢迎下载使用。