小学数学苏教版二年级下册九 期末复习学案

这是一份小学数学苏教版二年级下册九 期末复习学案，共2页。学案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。

【教学内容】
教材第102～104页。
【教学目标】
1．通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，识别出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2．结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比拟角的大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3．认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰中选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
4．会对同一组数据按照不同的标准分类。知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
【教学重点】
认识东、南、西、北以外的其他四个方向；确定位置与方向，开展初步的空间观念，能进行简单的单位换算。
【教学难点】
能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角；联系实际生活判断适宜的单位名称的填写；根据不同的标准进行统计表的填写。
一、知识系统整理
1．第三单元学习了“认识方向〞。
提问：我们学过了哪几个方向？在地图上，我们是怎样确定方向的？(上北、下南、左西、右东)
2．本学期我们还学习了两个新的长度单位，谁还记得它们是谁？
提问：(1)常用的长度单位有哪些？
(2)长度单位之间有什么关系？
3．关于角，谁来说说我们学习了哪些关于角的知识？
(1)角是怎样的？它是由什么组成的？
(2)角分几类？什么样的角是直角？请你用两个手指搭出直角。
(3)如何判断一个角是不是直角？什么样的角叫锐角？什么样的角叫钝角？
4．在教材的最后一个单元我们学习了数据的收集和整理，还记得如何分类吗？分类整理数据时用什么方法比拟好呢？
刚刚我们一起梳理了认识方向、长度单位、角的认识和数据的收集和整理几个单元的知识，下面我们来检验下我们掌握得怎样吧！
二、查漏补缺训练
1．完成“期末复习〞第12题。
复习单位换算，做在教材上，同桌先交流，再集体核对。
2．完成“期末复习〞第13题。
把适宜的长度单位填在教材中，做完后同桌交流，再集体核对。
3．(1)出示“期末复习〞第14题(1)的图形。
提问：左图中几个角？是直角的在教材上画个标记。其他的角是什么角？
(2)出示“期末复习〞第14题(2)的图形。
提问：你能用三角尺在右图中找出3个直角吗？找到后同桌互相交流。
4．出示“期末复习〞第15题。
提问：图上画了些什么？
提问：三个小朋友的家分别在学校的哪个方向？你能说说他们上学的路线吗？你还能提出什么问题？小组讨论，集体交流。
5．完成“期末复习〞第16题。
小组选择几件物品，先估计高度，再测量高度，注意让学生选择适宜的单位。
三、综合运用提升
完成“期末复习〞第19题。小组合作完成，先记录数据，然后把数据分类整理，用自己的方法表示出来。小组汇报结果，全班交流，选出最优分类统计的方法。
四、反思总结
提问：今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？