初中物理粤沪版八年级上册1 从地球变暖谈起习题ppt课件

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温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是(　　)A．今天不太热 B．给食物加热C．天冷加点衣服 D．开水慢慢变冷
0 ℃的冰与0 ℃的水比较(　　)A．冰冷 B．水冷C．一样冷 D．冷热无法比较
【中考•上海】人的正常体温约为(　　)A．0 ℃ B．36.8 ℃ C．68 ℃ D．100 ℃
【点拨】正常情况下，人的体温在37 ℃左右，变化幅度很小。故B正确。
关于温度计，下列说法错误的是(　　)A．常见的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的B．常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表C．所有的温度计的分度值都相同D．不同温度计的量程不同
为了使温度计的精度提高，下列方法中正确的是(　　)A．将温度计的细管做长一些B．增大温度计的玻璃泡，减小细管内径C．减小玻璃泡，增大细管内径D．把温度计的细管做短一些
【点拨】玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，所以内径要细一些。玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量更大，表现在细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高。综上所述，故选B。
摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为________摄氏度，沸水的温度定为________摄氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每一等份代表________。
如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡______________。纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是______(填“A”“B”或“C”)，示数是______℃。
3月24日是世界结核病防治日，在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。下列说法正确的是(　　)A．体温计的量程是35～45 ℃B．体温计的分度值是1 ℃C．检测某同学体温是36.8 ℃，该同学体温正常D．冰水混合物的温度一定为0 ℃
【点拨】体温计测量的范围是35 ℃～42 ℃，分度值是0.1 ℃，故A、B错误；人的正常体温大约为37 ℃，体温36.8 ℃属于正常体温，故C正确；在标准大气压下，冰水混合物的温度是0 ℃，故D错误。故选C。
体温计能精确到0.1 ℃，这是因为(　　)A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围大C．体温计的尺寸较短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多
【点拨】体温计量程小，且玻璃泡容积大，玻璃管细，受热膨胀明显，故可精确到0.1 ℃。
【2020•常州】某市中考，要求体温小于37.3 ℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3 ℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，他应在_______考场考试，该体温计的工作原理是_________________。
【点拨】体温计的一个大格是1 ℃，一个小格是0.1 ℃，所以体温计的示数是37.1 ℃；此时该考生的体温为37.1 ℃，因此应该在常规考场考试；体温计是根据液体热胀冷缩的原理工作的。
如图所示，甲、乙温度计的示数分别是________℃和________℃。
甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么(　　)A．甲盆水的温度比乙盆的高B．乙盆水的温度比甲盆的高C．两盆水的温度相同D．条件不足，无法判断
【点拨】两盆中均为冰水混合物，其温度均为0 ℃。
在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为－10 ℃，在下述几种情况中，温度恰为0 ℃的是(　　)A．冰层的上表面 　　B．除了冰层上表面以外的冰C．冰层的下表面 　　　D．冰层下表面所有的水
【点拨】冰层的下表面处为冰水混合物，其温度为0 ℃。
下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是(　　)A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B．读温度计示数时，视线要跟液柱的液面相平C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
【2021•淮北濉溪县期末】某粗心的护士给一高烧的病人量过体温，示数为39.5 ℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果显示示数为39.5 ℃，那么这位病人的体温(　　)A．一定是39.5 ℃ B．可能高于39.5 ℃C．一定高于39.5 ℃ D．可能是39.5 ℃
1848年，英国物理学家开尔文创造了热力学温度，其单位为开尔文，简称开，单位的符号为K。同一个物体的温度可以用摄氏温度表示，也可以用热力学温度表示。热力学温度的1度与摄氏温度的1度是相同的。两种温度的对应关系见下表。根据表格完成下面问题。
(1)上表中A处应该填入的热力学温度数值为______K。
【点拨】由表格中的数据知，从左向右摄氏温度每升高20 ℃，热力学温度同时升高20 K，所以当摄氏温度从80 ℃升高到100 ℃时，热力学温度会从353.15 K升高到373.15 K。
(2)用T表示热力学温度，用t表示摄氏温度，二者的关系式可以表示为T＝at＋b，则a的数值为______，b的数值为__________。
【点拨】将T1＝293.15 K，t1＝20 ℃代入T＝at＋b得：293.15 K＝20 ℃•a＋b①；将T2＝313.15 K，t2＝40 ℃代入T＝at＋b得：313.15 K＝40 ℃•a＋b②。由①②解得：a＝1 K/℃，b＝273.15 K。
(3)图中能正确反映热力学温度T与摄氏温度t关系的是图线________。
【点拨】图线a表示温度是0 ℃时，热力学温度不是0 K，要大于0 K；图线b表示温度是0 ℃时，热力学温度是0 K。根据T＝at＋b知，图线a能正确反映热力学温度T与摄氏温度t的关系。
仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示。瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱。
(1)若温度降低时，液柱将向________(填“左”或“右”)边移动。
【点拨】当温度降低时，瓶内的空气受冷收缩，液柱就会向右运动。
(2)此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到通常情况下冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上________℃，再将它放到标准大气压下的沸水中，在此时的液柱的同一侧标上________℃，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。
【点拨】将此装置放在冰水混合物中，在液柱的一侧标上0 ℃，将它放在标准大气压下沸水中，在液柱的同一侧标上100 ℃，然后在以上两个刻度之间进行等分，标上刻度就成了一个温度计。
(3)这个温度计的工作原理是____________________。
【点拨】这个温度计的测温原理是测温气体的热胀冷缩性质。此温度计主要是靠瓶内的空气来感受温度的。