初中物理第三节 站在巨人的肩膀上课时练习

这是一份初中物理第三节 站在巨人的肩膀上课时练习，共3页。
1．了解物理知识的一些现代应用．
2．了解科学探究的主要环节．
3．了解物理学家的科学精神与伟大情怀．
【重点】科学探究的主要环节．
【难点】初步理解科学探究的主要环节．
【自主预习】
1．物理学就是研究自然界的_ __、___________和____________的自然科学．物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通讯、 、 、及
等领域．
2．科学探究的主要环节有：提出问题、
、制定计划与 、
进行实验与 、分析与论证、
、 ．
3．爱因斯坦与玻尔长达20年的科学论战向世人说明，科学探究要善于
，敢于 ，也敢于 或 自己的错误观点．
【合作探究】
知识点1：知识园地------硕果累累
简单列举出物理学知识在下列领域所取得的成就：
（1）航天领域中：
（2）激光技术中：
（3）信息技术中：
【例1】激光技术已被广泛应用于生产和生活领域，下列所述功能中，不属于激光广泛应用的是（ ）
A．激光测距 B．激光通讯
C．生活照明 D．激光医疗
【变式练习】
1．如图所示，蓝色部分就是H5N1禽流感病毒分子，它是用__________将物质结构放大的．
知识点2：科学探究------其乐无穷
从下面事例中找出科学探究的各要素．
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落得慢，而伽利略认为①轻的物体下落不一定慢．因此，②伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶．③在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球．结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面．这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确性，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战．后来，波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确性．
其中①是 ，② ，③是 ．

【例2】如图所示，黄果树瀑布高68米，宽81米．很远就能听到瀑布的声音．瀑面上水汽飘然，若逢适当的阳光照射还可形成迷人的彩虹．请你结合图片中瀑布的景象提出两个物理问题．（例如：水为什么向下流？）
问题1： ．
问题2： ．
【变式练习】
2．一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．假设 B．论证
C．实验 D．结论
知识点3：科学精神-----永远高扬
通过阅读，你认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？
【例3】下列不属于科学精神的是（ ）
A．敢于坚持真理
B．孜孜不倦地进行科学研究
C．不迷信权威
D．始终坚持自己的观点
【变式练习】
3．下列几位华人物理学家都为物理学的发展做出了突出贡献，他们中没有获得诺贝尔物理学奖的是（ ）
A．杨振宁 B．吴健雄
C．丁肇中 D．李政道
【总结案】
【方法点拨】
提出问题时要注意使问题具有研究价值，不可漫无目的地提出毫无研究价值的问题；对问题进行猜想时，要根据自己已有的知识、生活经验尽可能增加其合理成分，猜想并非胡猜乱想
【达标检测】
1．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（ ）
A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神
B．跟着古人的脚印，对科学重新探索
C．学习更多的古人的主张和学说
D．多学习历史，了解古人
2．在进行科学探究的过程中，下列做法错误的是（ ）
A．不断地发现并提出问题
B．任何实验资料都要保密不宜交流
C．制定尽可能详细的实验计划
D．大胆地猜想和假设
3．关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是（ ）
A．猜想是对未知事物的一种猜测
B．猜想一定是正确的，否则就是谬误
C．猜想有时会与客观事实相差很大
D．猜想是否正确，必须通过实验验证
4．王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验，上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的（ ）
A．提出问题
B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据
D．分析与论证
5．物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要__ ______，明确方向，接着进行合理的___ _______，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行_____ _____，最后进行评估以及交流与合作．