小学人教版7 扇形统计图课堂教学课件ppt

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一、创设情境，谈话引入
学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？
仔细观察统计表,你了解到了哪些信息?
二、自主探究、学习新知
从条形统计图中，你知道了什么？
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
（1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？
（2）如果你是老师，拿到了这两幅统计图，会做出什么决定？
（四）生活中的扇形统计图
1. 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
水分：250×87%＝217.5（g）
蛋白质：250×3.3%＝8.25（g）
脂肪：250×4%＝10（g）
乳糖：250×5%＝12.5（g）
其他：250×0.7%＝1.75（g）
三、巩固练习，内化提高
2. 李明每天的作息时间安排如下图。
（1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？
答：李明每天花1.92小时做作业；花4.08小时上课；花3.12小时活动；……
（2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？
（3）你的作息时间与李明的有什么不同？
四、回顾整理、反思提升
扇形统计图更能直观地看出各量之间的关系。
1. 扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
2. 扇形统计图的作用:扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系。