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    统编版 道德与法治八年级下册 8.1公平正义的价值(课件PPT+教案+练习+素材)

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      8.1公平正义的价值 课后作业.doc
    • 视频
      张桂梅和她的女孩们.mp4
    8.1公平正义的价值第1页
    8.1公平正义的价值第2页
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    人教部编版八年级下册(道德与法治)公平正义的价值图文课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册(道德与法治)公平正义的价值图文课件ppt,文件包含81公平正义的价值pptx、81公平正义的价值课后作业doc、81公平正义的价值教学设计doc、张桂梅和她的女孩们mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    第八课 维护公平正义 第一课时 公平正义的价值
    1、公平的含义和内涵?2、公平的作用?3、正义的含义和要求?4、正义的意义?
    1、公平的含义与内涵:109页
    (1)含义:指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
    指“不偏袒任何一方,表示中立或公正”
    说一说:你如何评价图中的行为与政策?
    要求每个人依法平等参与社会活动;
    要求每个人都受到行为规范的约束;
    要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
    牛刀小试:以下漫画体现了公平的哪种内涵?
    观看视频:张桂梅和她的女孩们
    (1)你认为张桂梅校长所追求的教育公平是一种怎样的公平?(2)从张桂梅校长的言语中,你认为教育公平对个人、对社会有着怎样的意义呢?
    2、公平的作用:110页
    (1)对个人: 是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
    (2)对社会: 是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
    感知正义:观察漫画,这是正义的行为吗?
    辨析正义:在讨论什么是正义行为非正义行为时;同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述;请你来续写。
    正义行为:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼非正义行为:违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱
    3、正义的含义:111页
    正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
    桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病,他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后,不但为他办理大病救助报销70%的医疗费用,而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下,桂某和妻子开了一家商店,生活状况得到改善。
    上述事例对于你理解正义有什么启示?
    3、正义的要求:112页
    正义是法治追求的基本价值目标之一。要求:1.依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。2.分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。3.对弱者给予必要的帮助,以保证其有尊严地生存。
    国家制度维护社会正义
    国家建立和完善上述制度有什么意义?
    4、正义的价值:113页
    (1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
    (2)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
    说一说:你还知道我国有哪些正义的政策制度?
    下岗职工基本生活保障制度失业保险制度城市居民最低生活保障制度对一些少数民族考生实施高考加分政策对于特困家庭的学生,可申请减免学杂费;对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策;对高消费征收高消费税……
    知识点梳理:正义的重要性/价值

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