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    北师大版八年级上册8*三元一次方程组一等奖ppt课件

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    这是一份北师大版八年级上册8*三元一次方程组一等奖ppt课件,文件包含58《三元一次方程组》课件pptx、58《三元一次方程组》同步练习doc、58《三元一次方程组》教学设计教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    用二元一次方程组确定一次函数表达式有理数
    1、了解三元一次方程组的概念.2、会“代入”“加减”把三元一次方程组化为“二元”、进而化为“一元”方程来解决.3、能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法。
    教学重点: 三元一次方程组的解法及“消元”思想。教学难点:根据方程组的特点,选择哪个消元,选择用什么方法消元。
    已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的2倍与乙数的和 比丙数大20,求这三个数. 在上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,由题意可得到方程组:
    这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系?
    已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求这三个数。
    上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z,得方程:
    在这个方程组中,x+y+z=23和2x+y-z=20都含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程。
    三元一次方程组必备条件:(1)是整式方程;(2)含三个未知数;(3)三个方程;(4)都是一次方程.
    含有三个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.
    特别提醒 易误认为三元一次方程组中每个方程必须是三元一次方程,组成三元一次方程组中的某个方程可以是一元一次方程、二元一次方程或三元一次方程.实际上,只需方程组中共有三个未知数即可.
    2、下列方程组中是三元一次方程组的是( )A、 B、C、 D、
    2、解二元一次方程组的基本思路是什么?
    1、解二元一次方程组的方法有哪些?
    怎样解三元一次方程组?
    怎样解这个三元一次方程组呢?
    我们会解二元一次方程组,能不能像以前一样“消元”,把“三元”化成“二元”呢?
    用代入消元法试一试!
    将②代入①和③中,得二元一次方程组
    2y+z=22 ④3y-z=18 ⑤
    1 . 代入法化“三元”为“二元”
    2. 加减法化“二元”为“一元” 。
    X=9Y=8 Z=6
    所以,甲数为8,乙数为8,丙数为6
    将y=8代回①、 ②和③中,得
    3.解这个一元一次方程,得到一个未知数的值.
    4.回代求出另外两个未知数的值.
    1.用代入法或加减法化“三元”为“二元”
    三元一次方程组求法步骤:
    2.用代入法或加减法化“二元”为“一元”
    3.解这个一元一次方程,得到一个未知数的值.4.回代求出另外两个未知数的值.5.把方程组的解表示出来.6.检验(口算或在草稿纸上进行笔算),即把求得的解代入每一个方程看是否成立.
    3.解三元一次方程组 (1)基本思路: 解三元一次方程组的基本思路仍然是“消元” ——把“三元”化为“二元”, 再化为“一元”. (2)求解方法:代入消元法和加减消元法.
    1.做一做: (1)解上面的方程组时,你能用代入消元法先消去未知数y (或z),从而得到方程组的解吗? (2)你还有其他方法吗?与同伴进行交流.2.议一议: 上述不同的解法有什么共同之处?与二元一次方程组的 解法有什么联系? 解三元一次方程组的思路是什么?
    特别解读 解三元一次方程组时,消去哪个“元”都是可以的,得到的结果都一样,我们应该根据方程组中各方程的特点选择最为简便的解法,灵活地确定消元步骤和消元方法,不要盲目消元.
    例3: (一题多解)解三元一次方程组: 方法一:把③分别代入①②消去x这个“元”; 方法二:观察发现三个方程中x的系数都是1, 因此可以用加减法消去x这个“元”; 方法三:由方程①②消去z这个“元”.
    解:方法一:将③分别代入①②,得 解得 把y=2代入③,得x=8. 所以原方程组的解为
    方法二:②-①,得y+4z=10,④ ②-③,得6y+5z=22,⑤ 联立④⑤,得 把y=2代入③,得x=8,所以原方程组的解为
    方法三:①×5,得5x+5y+5z=60, ④ ④-②,得4x+3y=38,⑤,联立③⑤,得 把x=8,y=2代入①,得z=2,所以原方程组的解为
    1、解方程组                              的解是( )A、              B、              C、               D、                
    2.、下列四组数中,适合三元一次方程组2x-y+z=6的是( )A、x=1,y=-1,z=-3 B、x=1,y=1,z=4C、x=0,y=0,z=6 D、x=-1,y=1,z=3
    1、含有三个不同的未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是 ,并且一共有 个方程,这样的方程组叫做三元一次方程组.2、解三元一次方程组的基本思路:通过“ ”或“ ”,进行消元,把它转化为二元一次方程组或一元一次方程.
    3、解下列方程组:                    (1)         
    解:①×2-②,得 5x+3y=19 ④ ②+③×2, 得 5x+7y=31 ⑤ 由④和⑤组成方程组 解这个方程组,得 把 x=2,y=3代入②,得 2+3+2z=7 所以 z=1 因此,原方程组的解为
    解:由方程①得 4x-3y=0 ④ 由方程②得 6y-5z=0 ⑤ ③×4-④得 7y-4z=88 ⑥ 由⑤和⑥组成方程组 解这个方程组,得 把y=40,z=48代入③,得 x+40-48=22 所以 x=30 因此,这个方程组的解为
    4.已知关于x,y,z的三元一次方程ax+by+5z=26有两个解 和 ,求a,b的值
    解:将两个解代入方程可得 解得
    5.某工程由甲、乙两队合做6天完成,厂家需付甲、乙两队共8700元,乙、丙两队合做10天完成,厂家需付乙、丙两队共9500元;甲、丙两队合做5天完成全部工程的 ,厂家需付甲、丙两队共5500元.(1)求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天?(2)若工期要求不超过15天完成全部工程,问可由哪队单独完成此项工程花费最少?请说明理由.
    解:(1)设甲、乙、丙队每天完成工作量分别是 x,y,z,依题意有 即
    答:甲、乙、丙各队单独完成全部工程,分别需要10天,15天和30天.
    (2)设每天付给甲队a元,乙队b元,丙队c元,根 据题意 得: 即:
    解得即10a=8000(元)15b=9750(元)因为丙队完成全部工程的期限已超过15天,所以不可能被聘用.又因为甲队完成全部工程需花8000元,而乙队完成全部工程需花9750元,所以应选择甲队完成此项工程.答:由甲队完成此项工程花钱最少.
    1.什么是三元一次方程2.什么是三元一次方程组3.三元一次方程组的解法
    教材132页习题第2、3题
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