九年级上册7 敬业与乐业背景图课件ppt

这是一份九年级上册7 敬业与乐业背景图课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了梁启超，证俨法师，作者简介，议论文常识，生字注音，词语解释，断章取义，课文解析，总分总，并列关系等内容，欢迎下载使用。
敬业与乐业（议论文、演讲稿）
　真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。
课时目标 1、弄清本文的主要观点及论证思路，领会“敬业乐业”的主旨； 2、初步理解举例论证和道理论证的方法，能找出本文所使用的论据； 3、理解积累相关词语，经典语句、格言； 4、了解“敬业”与“乐业”的重要性，并用敬业与乐业的态度对待生活。

梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
写作背景 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。
文体知识 演 讲
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求： 　　①认清对象，确立主旨。要有针对性。 ②思路清晰，节奏明快。 ③感情充沛，例证动人。 ④语言准确，形象生动。　 演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。
演讲的主要特点：①以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演） 要求：认清对象，确立主旨 思路清晰，节奏明快 感情充沛，说理充分
1、表达方式：议 论2、三要素：论 点、论 据、论 证。 （1）论点：作者的见解和主张。①一个中心论点。 ②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。 （2）论据：提出论点的理由和根据。 ①事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。 ②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。 （3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
常见论证方法： ①举例论证：典型事例。 ②道理论证：经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科 学原理、定理、公式等。 ③比喻论证：打比方。 ④对比论证：正反相互对立的事物比较。
3、结构：（三部分）提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
旁骛(     )    惟其(    ) 衔着(     )    佝偻(       )( ) 骈进(     )    亵渎(       )( )强聒不舍( ) 承蜩 （ ）
亵渎：轻慢，不尊重。骈进：并进，一起前进。断章取义：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。　安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。　心无旁骛：心中没有正业以外的任何追求强聒不舍：硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
言不及义：说不上正经事上。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相对很融洽。不二法门：最好的或独一无二的方法。主眼：主要的着眼处。理至易明：道理极容易明白。言行相顾：言行一致。征引：引用。
朗读课文，思考问题：1、作者先后谈论了哪几个问题? 1）有业; 2）敬业; 3）乐业。2、你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
3、找出本文的中心论点。 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。4、根据议论文的特点，划分文章结构
第一部分：（1自然段）——提出论点（是什么）揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。第二部分：（2-8自然段）—论证论点（为什么）论述有业、敬业和乐业的重要性。第三部分：（9）——得出结论，（怎么办）总结全篇，勉励人敬业乐业。
敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）“业”——并不局限于狭义的职业。也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
分析第一部分（第一段）1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么? 这样交代既可避免听者把题目和《礼记》《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，提出了文章的论证中心，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
2、“断章取义”是用的原意吗？是褒义词吗？ 1）是用的原意。 2）文中是褒义词。 作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义。说自己“断章取义”，是风趣和自谦而已。
要有业：先说有业之必要（2、3、4、5自然段）要敬业：是什么——为什么——怎么办（6、7自然段）
要乐业：为什么：摆出不乐业的表现——分析原因和危害（反面论证）——正面论证（8自然段）（插说肯继续做下去会产生兴趣原因——分四点说明）
分析第二部分论证结构：
3、第二自然段起什么作用？ 1）引出“有业之必要”； 2）起过渡作用。 4、“但”和“所以”各表示什么关系？ 1）“但”表示转折关系。它强调后面的意思； 2）“所以”表示因果关系。它强调后面是“果”。
5、“有业之必要”的三个主要论据是哪些？ 1）孔子的两段言论； 2）百丈禅师的故事； 3）作者自己讲的道理： ①百行业为先，万恶懒为首； ②没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……
6、“有业之必要”运用了哪些论证方法？ 1）引用论证（引用孔子言论）。 2）举例论证（也叫“事实论证”，即讲百丈禅师的故事）。 3）反面论证（不是讲“有业”有什么好处，而是讲“无业”有什么坏处）： ①百行业为先，万恶懒为首。 ②没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……
试着为“有业之必要”列举几条理由
1）经济独立，人格自尊的需要；2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；3）生活起居规律，健康养生；4）从业中的挫折磨练意志品性；5）事业的小小成功均能带来自信；6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
研读课文，看看作者是怎样论述“敬业”的必要性的。1、什么叫敬业？ 1）引用朱熹的话：“主一无适便是敬”； 2）解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。 归纳：专心致志、心无旁骛。
分析第二部分第二层（6--7）
2、《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？ 1）故事见《庄子·达生》。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。 2)这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。
3、引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？ 1)要敬业； 2)要把一种劳作做到圆满； 3)要专心致志、心无旁骛。
4、“敬业”一节，运用了什么论证方法？ 1)引证论证：引用曾国藩、庄子、孔子的话； 2)道理论证：事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下…… 3)举例论证：当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……
5、论证“敬业”，有无运用“反面论证”？ 有的。 1)劳作便是功德（ 正），不劳作便是罪恶（反）。 2)曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。（不敬业的害处，反）
1、作者是怎样论述“乐业”的？分析：针对有人认为“做工苦”的感叹，作者指出：做任何事都要淘神费力的。与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”接着作者分析了其中的四点原因： 身入其中，最为有味；奋斗前去，加增快乐； 比较骈进，竞胜而乐；杜绝妄想，省却闲愁。
分析第二部分第三层（8）
明确：1、“从劳苦中找出快乐来”。——乐2、“凡职业都是有趣味的”。 身入其中，奋斗前去， 比较骈进，省却烦闷。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。　　　　　　　　　　　　－－孔子
一：在工作中寻找快乐。　二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。　四：在投入中享受快乐。
3、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” 作者列举了四条理由。这四条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？ 这四条理由和这句话是论据和论点的关系或证明和被证明的关系； 这是道理论证。
4、“乐业”一节运用什么论证方法？ 道理论证（凡职业都是有趣味的4条理由） 反面论证（天下的第一等、第二等苦人） 引用论证（孔子的两句话）
第三部分:解决问题,(得出结论是什么?)
结论,强调论点:“敬业 即是责任心,乐业即趣味”
敬业、乐业就是责任心、趣味
人类合理的生活：有业、敬业、乐业
孔子 百丈禅师（举例论证或摆事实）
1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（道理论证或讲道理）
观点 材 料　　
课文中观点和材料之间关系是
文章更简洁精炼含蓄典雅 增强说服力
引用孔子等人的名言说理好处是什么？
引用名言一般属于道理论据
《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业 提出”敬业乐业“的论点。《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉 意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。朱子：主一无适便是敬。 意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。《庄子》：佝偻丈人的故事 说明做事专心，就可以达到目的的道理。
课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。
本文是篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 1、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。 2、口语多，明白如话，一听就懂。 3、引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。 4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。
一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）
二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）
三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9）
论述“有业”的重要性。（2-5）
论述“敬业”的重要性。（6、7 ）
论述“乐业”的重要性。（ 8）
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。