语文六年级上册8* 灯光课堂检测

这是一份语文六年级上册8* 灯光课堂检测，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
 部编版语文六年级上灯光同步练习思维导图 知识梳理    本文讲的是作者漫步在天安门广场，由_____________________________________回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的____________________，_______________________的崇高精神。第一段（第１～２自然段）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到_______________________，引起了对_______________________。第二段（第３～１２自然段）：叙述关于灯光的往事。第三段（第１３自然段）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把_______________________发扬光大的意思。过关演练  一、选择题1．本文以“灯光”为题，下列分析不正确的是（     ）A．本文以“灯光”为题，表明了正是千千万万“郝副营长”身上所具有的精神之光，才最终点亮了中华民族的解放之光，迎来了伟大祖国的光明前程。B．郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的性命换来胜利，这灯光是生命之光，胜利之光，所以以“灯光”为题。C．灯光是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表达了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。D．本文以“灯光”为题，表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温，暖的赞美。2．根据课文内容，选择正确答案。“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（     ）A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。B．战争胜利了，全国人民都解放了。C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。3．“千钧一发”比喻情况万分危急。下面几个词语与“千钧一发”意思不相近的是(　　)。A．迫在眉睫 B．安然无恙C．九死一生 D．危在旦夕二、填空题4．联系课文，为英雄写赞歌。一星_______，就是你的生命；一盏________，就是你的追求。为了_______，为了________，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。5．先补充词语，再选择合适的词语填空。（_______）然大物   （_______）夺天工   余音（_______）梁   画龙点（_______）（_______）雀无声   （_______）钉截铁   震耳（_______）聋   囫囵吞（_______） 以上词语中，互为反义的一对词语是________、________；形容表面庞大的东西的词语是____________。6．写出下列词语的反义词。宽阔——（   ）暴露——（   ）挺进——（   ）璀璨——（   ）黑暗——（   ）漆黑——（   ）7．看拼音，写词语。yóu qí      zhào yào    hóng wěi    jiān miè    zán men（_______）（________） （________）  （_________） （________）qiān  jūn  yí  fà     zǔ  jī     chōng jǐng    cuǐ càn    （________________） （________）  （__________） （________） 三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。①多好啊  他在自言自语  突然  他凑到我的耳朵边轻轻地问  记者  你见过电灯吗②我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。③“听说一按电钮．那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。8．给第①段加上正确的标点符号。9．片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了_____描写和_____描写。从对话中我能真切地感受___________________。10．第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“瞳憬”一词的意思是_____。在选文中，他具体“憧憬”的是什么？请用“_____”画出来。11．“多好啊！”在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。________________________课外美文欣赏董存瑞舍身炸暗堡董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡，就在这时，嚎亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。12．找出文中的一对近义词（四字词语）：__________、__________。13．文段中董存瑞遇到的困难是__________；课文中后续部队遇到的困难是_________；他们都用____________为后续部队打开了通道。14．用“______”画出描写神态的词语，用“     ”画出描写语言的句子。15．这些对神态和语言的描写表现了董存瑞（    ）的革命信念。A．视死如归 B．贪生怕死 C．死里逃生四、书面表达16．习作。理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。你的理智、理想是什么，请你动笔以演讲稿的形式写一写自己的理想。
参考答案1．D2．C3．B4．灯光    电灯    战争的胜利    后代的幸福生活    5．庞    巧    绕    睛    鸦    斩    欲    枣    震耳欲聋    鸦雀无声    庞然大物    6．狭窄 隐藏 撤退
灰暗 光明 皎洁7．尤其    照耀    宏伟    歼灭    咱们    千钧一发    阻击    憧憬    璀璨     8．“  ！” 。 ，  ：“ ， ？”9．    语言    动作    郝副营长关爱孩子、向往美好生活    10．向往     赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！11．“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬，为此他献出了宝贵的生命，为人们换来“多好啊”的生活。片段中两次出现“多好啊”，衬托出郝副营长的高贵品质。12．    惊天动地    地动山摇    13．    炸药包无处放    暗堡阻挡了前进的道路    牺牲自己的生命为代价    14．火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。“同志们，为了新中国，冲啊！”15．A16．我的理想敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自六年级二班的王璐瑶，今天我演讲的题目是《我的理想》。理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。每一个人都有自己的理想，我的理想是将来成为一名卓越的科学家。 妈妈知道我的理想后一个劲的摇头：“不行，我不同意我的乖女儿当什么科学家哟。科学家很苦，吃不好，睡不好。”但我认为这是妈妈考虑浅短，如果每个人都这么想，那么这个世界还有人为科学事业献身吗？浩瀚的宇宙藏着的无数问号，不也就成了永久问号,人类社会不还处在原始的茹毛饮血、刀耕火种的时代吗？中国改革开放的总设计师邓小平说，科学技术是生产力，而且是第一生产力。伟大的科学家居里夫人发现了镭，可以用于治疗癌症。这一发现，让许许多多被疾病折磨的人们得到解脱，得到了快乐。瓦特发明了蒸汽机，这一发明，使人类社会向前迈进了一大步。从而为资本主义社会的诞生奠定了坚实的基础。冯.诺依曼发明的电脑，从那以后，就可足不出户，也能知晓世界上的重大事情，可真是“秀才不出门，尽知天下事。”小学生遇到难题可以询问电脑，人们可以网上购物，网上交易，商家们可以运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。这些不都是科学带来的好处与方便吗？也正是有了科学的进步与发展，人类才从原始社会发展到现在，以及后来科技更加发达，物质财富更加丰富的社会！ 你知道科学家为什么把冥王星踢出“家门”，称它为“矮行星”吗？你知道在笔尖上发现的星球是谁吗？为什么说是在笔尖上发现的呢？这一切的一切，都可以在科学界中寻求到答案，但是，仍有谜团未解开。如人类究竟从哪里来 ？人类的智慧哪那里来 ？人的头颅可以移植吗？人体的潜力之谜，人体自然之谜 ，宇宙中的黄金，神秘天体绕太阳运行 ，火星上的金字塔之谜 ，亲人与亲人之间发生的心电感应等……这些谜团，正等待着我们去解答。我相信，只要我们大家共同努力，这些谜团就会迎刃而解的。我们的社会就会更加进步，我们的国家就会更加和谐，更加富强。我朝着理想奋斗，矢志不渝，坚韧不拔，这个目标决不会与我擦肩而过，它一定会和我成为好朋友，让我创造辉煌，成为第二个获诺贝奖的女性吧！朋友们，为我加油吧！谢谢大家！