部编版小升初语文练习试卷(九)
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这是一份部编版小升初语文练习试卷(九),共8页。试卷主要包含了选择题,书写,填空题,语言表达,现代文阅读,文言文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
部编版小升初语文练习试卷(九) 一、选择题1.下面词语的书写完全正确的一项是( )A.干蔗 颜语 衣柜 喧闹 B.讲坐 逗引 遮盖 农做物C.痱子 袖子 尽量 增加 D.朋架 暴布 草坪 软绵绵2.文章( )都采用了设置悬念的方法。A.《桥》《穷人》 B.《桥》《在柏林》3.下列朗读节奏划分正确的一项是( )A.群儿/戏于庭,一/儿登瓮,足跌没/水中。B.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足/跌没/水中。C.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。4.下列句子没有语病的一项是( )A.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递着自己的惦念。C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上,泰安的自然风景也只有泰安的历史文化配得上。D.如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。5.下列各组字中,相同的部首表示的意思不同的一项是( )A.裙 衫 袄 B.筝 籍 篮 C.逛 速 迁 D.朗 脸 腿6.《尼尔斯骑鹅旅行记》中的小灰雁邓芬身上的伤是( )治好的。A.尼尔斯 B.阿卡 C.英顿7.下列选项内容对应有误的一项是( )A.变成小狐仙——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.吹嘘冒险经历——贝琪——《汤姆•索亚历险记》C.搭救星期五——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.掉进兔子洞——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》8.对下列修辞手法判断错误的一项是( )A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(夸张)B.志愿服务成为武汉市民生活的“新风尚”和城市文明的“风景线”。(比喻)C.中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。(排比) 二、书写9.看拼音,写词语。xīn kǔ shì jiè wǔ jiào hǎi yáng qún zhòng chōng pò suì yuè yùn dòng gù xiāng yǔ máo xiū xián zhōng yú 三、填空题10.日积月累 (1)天行健,________。 (2)有志不在年高,________。 (3)莫等闲,________,________。(4)少年易老学难成,________。 (5)路曼曼其修远兮,________。 (6)不积跬步,________;不积小流,________。 (7)一年一度的中秋节又到了,遥望天空明月,我想起了很多表达思念亲人的诗句:________。11.根据课文内容填空。(1)_____________,飞入菜花无处寻。(2)梅子金黄杏子肥,______________。(3)_____________,她在丛中笑。(4)_____________,可爱深红爱浅红? 四、语言表达12.词句段运用。(1)修改下列病句。万里长城、秦兵马俑、南京长江大桥和少林寺是中外游客向往的古迹。______我的英语成绩比较好,是因为英语对我很感兴趣。______(2)体会例句的修辞方法,再自由选择一种情景写一写。他攀岩的动作真灵活,简直就像一只身手敏捷的猴子,在山林间腾挪、攀爬。______(3)恰当运用静态和动态结合的描写,能够呈现景物的特点。请围绕“夜晚的家乡”写一写,注意动静结合。______ 五、现代文阅读课外阅读。一句话的力量我家住在汉水边。那天外婆从河对岸来到我们家,恰好看见村上有出殡的。外婆和妈妈坐在家门口看。外婆触景生情,对妈妈说了许多话。许多话妈妈过后都忘记了,妈妈只记住了外婆的一句话:“你死了谁会哭?”妈妈在村小学当老师。一天,妈妈在课堂上对即将毕业的学生讲了外婆说的那句话。妈妈说:“人的生和死同样只有一次,但死比生更珍贵,人在活着时做了什么,在死时最能体现出来,一句话,你死了谁会哭?”妈妈说这些话的时候,眼圈红红的,因为外婆刚刚离开人世。我们家有年迈的爷爷奶奶,有还在学校读书的我和姐姐,妈妈照顾着我们,拉扯着我们,可妈妈不说苦。妈妈在我生日时穿着旧衣裳和我照相,她不说苦。妈妈为了到镇上听一节好课,骑车走40里路,她不说苦。妈妈白天上课晚上到鱼塘里守夜,她不说苦。妈妈把自己微薄的工资捐给缺钱读书的孩子,她不说苦……妈妈终因积劳成疾,离开了我们……我和姐姐泪流满面地跪在妈妈的面前,妈妈临死时紧紧地拽着我们,嘴巴微微张开着,似乎还有什么要说……妈妈呀,你要说什么,我和姐姐都明白!全村人都哭了,三百余人拉成一长溜队伍,送妈妈上路……13.联系上下文理解下列词语的意思。积劳成疾:______________________拉扯:___________________________14.短文的题目是“一句话的力量”,这句话具体是指哪句话?结合这句话,联系上下文,写出你对第4自然段中妈妈的话的理解。_____________________________________15.第5自然段从五个方面表现了妈妈可贵的品质。请用2~4个字分别概括出这五个方面: 、 、 、 、 。16.第6自然段中写道:“妈妈呀,你要说什么,我和姐姐都明白!”“我”和姐姐明白什么?_______________________________________17.从短文的内容想开去,你会想到什么?把想到的写下来。________________________________________________ 课内阅读。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。18.找出选文中的两对反义词写在下面。(_______)——(_______) (_______)——(_______)19.用“ ”画出文中“我”的语言,这些句子都是_ _句。从这些句子中,我们可以看出( )A.“我”是个好奇心很强的孩子。B.“我”不怕失败,执着追求。20.小时候,我们也会对某些现象疑惑不解,请你写一写自己的疑惑吧。_______________ 六、文言文阅读阅读。王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。21.解释加点字。(1)窃入学舍 窃:_________(2)儿痴如此 痴__________22.翻译句子。(1)王冕者,诸暨人。__________________(2)夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之。________________________23.简要概括王冕成为“通儒”,“门人事冕如事性”的原因。________________________ 七、书面表达24.写作。请以“永驻心底的那个人”为题,写一篇作文。要求:结合具体事例写出人物特点,表达自己的真情实感。
参考答案1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.辛苦 世界 午觉 海洋 群众 冲破 岁月 运动 故乡 羽毛 休闲 终于10.君子以自强不息 无志空长百岁 白了少年头 空悲切 一寸光阴不可轻 吾将上下而求索 无以至千里 无以成江海 海上生明月,天涯共此时(或但愿人长久,千里共婵娟) 11.儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 待到山花烂漫时 桃花一簇开无主 12.万里长城、秦兵马俑和少林寺是中外游客向往的古迹。 我的英语成绩比较好,是因为我对英语很感兴趣。 小丽的舞姿真优美,像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。 家乡的夜晚真美,天上的星星眨呀眨的,可爱极了,远处的乌鸦偶尔发出几声怪叫,挺吓人的,唯一让人感到静谧的恐怕要数那再院子外静静躺着的,浇灌周边农田的小河了。 13. 本文指妈妈因疲劳过度而生病。 本文指妈妈抚养我们从小到大。 14. 你死了谁会哭? 人生就是一个不断付出的过程,一个人的真正意义在于你为他人奉献了多少,有没有人认可你,赞同你。 15. 不怕累 爱子女 肯吃苦 很敬业 乐助人 16. 人的生和死同样只有一次,但死比生更珍贵,人在活着时做了什么,在死时最能体现出来,一句话,你死了谁会哭? 17. 人生就是不断付出,为他人奉献的过程。只有不断付出,才能够活得快乐。只有这样,到死才不会后悔;只有这样,人生才能有真正的意义! 18. 答应 拒绝 丑恶 美丽 19.为什么还蒙着一层玻璃呢?为什么呢?为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里? 疑问 A20.太阳为什么会东升西落?月亮为什么会晚上出来?太阳和月亮能同时出现吗? 21. 偷偷地。 形容极度迷恋某种事物。 22. 王冕是诸暨人。 一到夜里,王冕就悄悄出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。 23.王冕吃苦耐劳,勤奋学习。24.范文:永驻心底的那个人那是一个其貌不扬的人,那是一个捉摸不透的人,那是一个留在我心底的人。过了暑假,我去读国际学校,临走时,朋友送了我一块表,象征友谊,在读国际学校的日子里,我一直戴着它,从未脱下过。有一次和同学吃饭,洗手时把手表脱了下来,揣在了兜里,可吃完饭后,手表却不翼而飞了。我急得手足无措,丢了块表没什么,但那可是友谊的象征,我一定要把手表找回来!于是,我在校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水,却没有任何关于手表的信息,十几天过去了,我几乎放弃了希望。突然有一天,一个一年级小孩找到我,手里攥着一个明晃晃的东西,我定睛一看,是我的手表!我激动不已,感激地从他手中接过手表。一连几天,我都沉浸在找回手表的喜悦中。真是乐极生悲,突然有一天,我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了校长室,见校长面沉似水,身旁竟坐着那个一年级学生。校长问:“是他吗?”小男孩点了点头,他站了起来,说:“我看到你乱贴启事,先帮你找回了表,再到校长室告发了你,请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事”,说:“你在校园的白墙上贴启事,影响极其不好,罚款40美元!”“40美元?这比手表贵上一倍!”望着那个坐在校长身边的小男孩,我真是欲哭无泪,心理暗骂道:“真是成也萧何,败也萧何!”但转念一想,今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公德课,以后我再也不会违反社会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想到这里,我不禁莞尔一笑,谢谢你,我会把你一直留在心底!
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