小学苏教版五 分米和毫米背景图课件ppt

这是一份小学苏教版五 分米和毫米背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了米100厘米，个1分米，床长2等内容，欢迎下载使用。

【重点】认识长度单位“分米”和“毫米”。
【难点】建立1分米、1毫米的长度概念。
1．使学生经历观察、比划、举例等实践活动，认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 2．在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，了解长度单位之间的进率，学会估测，提高估测能力；通过测量长度提高测量操作能力，进一步积累测量物体、线段长度的经验。
我们已经学过了哪些长度单位？
米 厘米
在测量比较短的物品的长度时，通常用厘米作单位。
在测量比较长的物品的长度时，通常用米作单位。
1分米＝（ ）厘米
画一条1分米长的线段。
用大拇指和食指比划出1分米。
1米＝（ ）分米
在米尺上数一数1米有几分米。
直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。毫米用字母mm表示。
1厘米＝（ ）毫米
指着直尺上的小格数一数1厘米有多少毫米。
5角硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比划1毫米。
从数学书上数出10张纸，看看厚度大约是多少。
微米是比毫米还要小的长度单位，1毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚度大约是100微米。
说出它们的长度各是多少毫米。
量出下面图形每条边的长。
量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米，各接近几分米。
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1.在（ ）里填上合适的长度单位。
铁钉长2( )
大米粒宽2( )
黄瓜长2( )
2.先估计，再测量，把数据记录下来。