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小学数学苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法教学演示课件ppt
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这是一份小学数学苏教版二年级下册六 两、三位数的加法和减法教学演示课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了我比小明少24枚，我有56枚邮票，我比小明少27枚，你能提出哪些问题，－30＝，－2＝，－32＝，－60＝，－8＝，－68＝等内容，欢迎下载使用。
【重点】掌握两位数减两位数的口算方法。
【难点】理解两位数减两位数的口算方法。
1.使学生经历两位数减两位数口算方法的探索过程，体验不同算法间的联系，整合并掌握两位数减两位数的口算方法，能正确地口算两位数减两位数的差。2.使学生在提出问题并探索口算方法的过程中，培养发现问题、提出问题的初步能力。
26-20=66-8=91-40=45-9=
50-30=19-7=48-30=38-5=
2.在 里填上合适的数。
（1）小芳有多少枚邮票？
（2）小宁有多少枚邮票？
56－24＝ （ ）
56－27＝ （ ）
答：小芳有 枚邮票。
50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32
56－20＝ 36 36 – 4=32
56－24＝ 32 （枚）
答：小宁有 枚邮票。
40－20＝ 20 16－7=9 20＋9＝ 29
56－20＝ 36 36 – 7=29
56－27＝ 29 （枚）
56 - 24是不退位减，56 - 29是退位减。
先说说得数各是几十多，再口算。
两位数减两位数的口算，通常可以先用被减数减去几个十，再用算得的结果减去几个一。
1.算出班级图书角每种书还剩多少本。
原有的 – 借出的=还剩的
排球：50－14＝ 36（元）
足球：70－18＝ 52（元）
篮球：40－12＝ 28（元）
【重点】掌握两位数减两位数的口算方法。
【难点】理解两位数减两位数的口算方法。
1.使学生经历两位数减两位数口算方法的探索过程，体验不同算法间的联系，整合并掌握两位数减两位数的口算方法，能正确地口算两位数减两位数的差。2.使学生在提出问题并探索口算方法的过程中，培养发现问题、提出问题的初步能力。
26-20=66-8=91-40=45-9=
50-30=19-7=48-30=38-5=
2.在 里填上合适的数。
（1）小芳有多少枚邮票？
（2）小宁有多少枚邮票？
56－24＝ （ ）
56－27＝ （ ）
答：小芳有 枚邮票。
50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32
56－20＝ 36 36 – 4=32
56－24＝ 32 （枚）
答：小宁有 枚邮票。
40－20＝ 20 16－7=9 20＋9＝ 29
56－20＝ 36 36 – 7=29
56－27＝ 29 （枚）
56 - 24是不退位减，56 - 29是退位减。
先说说得数各是几十多，再口算。
两位数减两位数的口算，通常可以先用被减数减去几个十，再用算得的结果减去几个一。
1.算出班级图书角每种书还剩多少本。
原有的 – 借出的=还剩的
排球：50－14＝ 36（元）
足球：70－18＝ 52（元）
篮球：40－12＝ 28（元）
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