2021学年六 两、三位数的加法和减法教学课件ppt

这是一份2021学年六 两、三位数的加法和减法教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了算一算比一比，－236，－152，－327，－89，－538，－387，想一想填一填等内容，欢迎下载使用。

【重点】体会加、减法互逆关系和解决实际问题。
【难点】体会加、减法互逆关系和解决实际问题。
1.巩固减法的笔算，能够熟练地计算；能正确应用加、减法计算解决有关实际问题。2.使学生经历探索、感悟加减法计算里简单规律的活动，体会获得数学结论的过程，感受数学学习活动的乐趣，发展观察、比较和推理等初步能力。
①相同数位要对齐②从个位算起③哪一位上的数相加满十，要向前一位进一
①相同数位要对齐②从个位算起③哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减④隔位退位：个位上不够减，十位上是0，可以从百位上退一，十位上是十个十，十位上退一后剩九个十，个位上加上一个十再减。
+ 1 5 2
－ 2 3 6
－ 1 5 2
－ 3 2 7
+ 3 8 7
－ 5 3 8
－ 3 8 7
加法算式中，和减一个加数等于另一个加数。
在方框里填上合适的数。
观察下面两组算式，你发现了什么规律？
835-538=297 725-527=198297+792=1089 198+891=1089
任意写一个三位数，按上面的方法计算，看能不能得到1089。
642-246=396 936-639=297396+693=1089 297+792=1089
一列从上海开往南京的列车共有610个座位，其中一等座51个，其余的是二等座。列车出发时有498位乘客乘坐二等座，二等座还有多少个空座位？
610-51=559（个）559-498=61（个）答：二等座还有61个空座位。
理解题意——分析数量关系——确定解题思路——列式解答——检验
1.博物馆上午9时开馆，到10时馆里有258人参观，10~12时有95人离开，174人进馆。到12时，博物馆里有多少人？
258-95+174=337（人）答：到12时，博物馆里有337人。
258+174=432（人）答：这一天9~12时进馆参观的有432人。
2.实验小学各年级学生人数如下表：
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
方案一：一、三、六年级为一批 289+351+355=995（人） 二、四、五为一批 319+328+346=993（人）
方案二：一、五、六年级为一批 289+346+355=990（人） 二、三、四为一批 319+351+328=998（人）
思考题：从左边的圈中选一个数，减去右边圈中的一个数。差最大是多少，最小是多少？
305 698 450
129 184 292
差最大：698-129=569差最小：305-292=13