小学七 角的初步认识授课ppt课件

这是一份小学七 角的初步认识授课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了这些图形都是角，读作角1，两边张开的大小等内容，欢迎下载使用。

【重点】掌握角的各部分名称及特征。
【难点】能够直观区分角的大小。
1.使学生联系生活，初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角的大小，直观区分角的大小。3.使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，激发学习数学的兴趣。
角有一个顶点和两条边。
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条射线，就画成了一个角。
画角时，要牢记，先画顶点，后画边。
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。
两边张开越大，角就越（ ），
两边张开越小，角就越（ ）。
角的大小与( )有关系，
角的大小与两边的长度无关。
下面哪些是角，哪些不是？
下面的图形各有几个角？
下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？
⑴ 角的边越长，角就越大。 ( ) ⑵ 角的开口越大，角就越大。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边，一个顶点。 ( )
我 是 一 个 小 小 角，一 个 顶 点 两 条 边。画 角 时 ， 要 牢 记， 先 画 顶 点 再 画 边。想 知 我 的 大 与 小，只 看 张 口 不 看 边。
1.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？
2.拿一张纸，折出大小不同的角。