小学语文人教部编版二年级上册课文7综合与测试精练

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文7综合与测试精练，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．成语“狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威势吓跑百兽，后来人们用它来比喻( )
A．掩饰自己的狡猾的人B．故意吓唬人
C．倚仗别人的势力来欺压人
2．小精灵教阿土和地理不好的孩子真正的咒语是（ ）
A．认真学习B．芝麻芝麻开门C．绿豆绿豆开门
3．阿土爷爷的牙是怎么掉的呢？（ ）
A．小妖精施魔法B．爷爷的牙碰坏了C．爷爷看电视把牙笑掉了
4．小朋友们说的“头发竖起来了”“气得我一跳八丈高”是（ ）
A．头发真的竖起来了B．真的跳了八丈高C．形容自己的心情
5．多多对妈妈发脾气是因为（ ）
A．想吃面包和牛奶B．想吃油条C．肚子疼
6．帮助多多抓住“脾气精”的是（ ）
A．妈妈B．爷爷C．爸爸D．自己
7．赶走“脾气精“的最好办法是（ ）
A．吃药打针B．管住自己，坚决不发脾气C．找专门的医生看病
8．根据课文《狐假虎威》，选一选下面的哪个词语是描写老虎的：( )
A．神气活现B．摇头摆尾C．半信半疑D．大摇大摆
课文知识闯关，给加点的字选择正确的意思。
9．狐假虎威（ ）
A．不真实的B．借用、利用
10．百兽之王（ ）
A．数目，十个十B．众多的，所有的
11．神气活现（ ）
A．迷心中的神B．表情神气
12．半信半疑（ ）
A．不信B．不能解决的问题
我会选。
13．泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？ （ ）
A．摔下来，受伤了B．被甄用工接住了C．他自己站在了地上，没受伤
14．奶奶的耳朵“怪”在哪里？（ ）
A．什么也听不见B．只能听见很响的声音C．只能听见很轻的声音
15．小精灵的咒语是什么？（ ）
A．芝麻芝麻开开门B．天灵灵地灵灵C．乘法口诀
16．赶走“脾气精“的最好办法是（ ）
A．吃药打针B．管住自己，坚决不发脾气C．找专门的医生看病
17．小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（ ）高。
A．九丈B．八丈C．七丈
二、填空题
18．看拼音，写词语。
zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú
（_______） （_______） （______）
dàn shì kū le zhǐ zhāng
（_______） （_______） （______）
19．比一比，在组词。
爪（_______） 爱（_______） 霞（_______） 神（________）
瓜（_______） 受（______） 假（________） 伸（________）
20．比一比,给下面的字组词。
活（____）话（____）括（____）
拉（____）位（____）垃（____）
辩（____）辨（____）辫（____）
裁（____）栽（____）载（____）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（shé zhé）好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhā chá）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
21．用“√”在括号里选择正确的读音。
22．照样子，写一写。
高兴得哭了 高兴得______ 高兴得_______
23．为什么松鼠看见风筝朝他飞来会高兴得哭了？
___________________________
24．这个故事告诉我们，朋友之间争吵后（______）和（______）才是正确的解决办法。
①沟通 ②不说话 ③放风筝 ④谅解
25．当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，他会做什么呢？
__________________
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
26．圈出文中表示松鼠动作的词。
27．用“连忙”写一句话。
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28．松鼠为什么哭了？
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四、书面表达
29．看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，写一段连贯的话。
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．C
5．B
6．D
7．B
8．C
9．B
10．B
11．B
12．A
13．B
14．C
15．C
16．B
17．B
18．折纸 抓住 祝福 但是 哭了 纸张
19．爪子 爱国 霞光 精神 甜瓜 接受 假如 伸手
20．活动 说话 括号 拉开 座位 垃圾 争辩 分辨 辫子 裁剪 栽种 刊载
21．zhé chá
22． 笑了 跳了起来
23．因为它看到了风筝，它知道了，小熊愿意和它和好，它感觉非常高兴。
24． ① ④
25．它会开心地往天空放风筝，并在风筝上写着：松鼠，你永远是我的好朋友。
26．看见 哭 爬 取 放
27．妈妈回来了，我连忙给她开门。
28．因为小熊同意与松鼠和好，所以松鼠哭了。
29．示例：
老鹰捉小鸡
今天，老师和我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了。一个同学扮演“老鹰”，老师扮演“鸡
妈妈”。我们呢？就扮“小鸡”。老鹰跑到这儿，跑到那儿，一直想捉几只小鸡。鸡妈妈却张开翅膀，保护自己的孩子。小鸡也都跟着鸡妈妈，这里躲，那里闪。这下， 老鹰攻不下来了。他心里盘算着怎么抓到小鸡。过了一会儿，老鹰看准机会，往鸡妈妈那里冲。但是，鸡妈妈又拦住了老鹰。老鹰又往右边冲去，鸡妈妈没来得及，老鹰冲过去了。小鸡们慌了，四下逃窜。有一只小鸡迟了几步，被老鹰捉住了，成了“俘虏”。
这个游戏真好玩！