小学数学苏教版三年级下册七 分数的初步认识（二）教案配套课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级下册七 分数的初步认识（二）教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了用分数表示涂色部分，先分一分再写算式，÷2＝4个，÷3×26根，÷2＝30分，计算下面各题等内容，欢迎下载使用。

结合具体情景强化认识分数。知道把一些物体看做一个整体，平均分成若干份，可以用分数的几分之几来表示。进一步体会分数与现实生活的联系，了解分数在实际生活中的应用，积极参与集体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对学数学的兴趣。
【重点】进一步巩固对分数意义的认识。
【难点】培养学生运用知识解决问题的能力。
把由几个物体组成的整体平均分成若干份，每一份就是这个整体的几分之一。
平均分的份数不同，表示每一份数量的分数也就不同。
求一个数的几分之一是多少，可以用除法进行计算。
涂色表示每个图右边的分数。
1分米＝ 米
6分米＝ 米
1角＝ 元
4角＝ 元
羽毛球的 是多少个？
乒乓球的 是多少个？
10÷5×3＝6（个）
先按要求拿出相应的小棒，再列式计算。
(1)拿出9根小棒的 。
(2)拿出12根小棒的 。
12÷3×2=8（根）
(3)拿出15根小棒的 。
15÷3×2=10（根）
这里的分数并不代表具体的根数，而是表示部分与整体的关系。
1时的 是多少分？1时的 和1时的 呢？先在钟面上分
60÷4×3＝45（分）
60÷6×5＝50（分）
一分、涂一涂，再列式计算。
求一个数的几分之几是多少，可以先求出它的一份是多少，再求这样的几份是多少。
1.在○里填“＞”或“＜”。
3.照右图的样子先把一个三角形平均分成4份，再把其中的一份平均分成更小的4份。每一小份是原来三角形的几分之几？
每一小份是原来三角形的 。