语文新高考 诗歌专题——鉴赏艺术手法课件PPT

这是一份语文新高考 诗歌专题——鉴赏艺术手法课件PPT，共27页。PPT课件主要包含了直接抒情，托物言志，二抒情方法，借景抒情，用典抒情，借古讽今，触景生情，融情于景，以景结情，表达效果等内容，欢迎下载使用。
借古讽今（喻今、谏今）
“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下“——陈子昂《登幽州台歌》 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”——《梦游天姥吟留别》李白
送元二使安西（渭城曲） 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
江畔独步寻花 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
绝句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？望江南李煜多少恨？昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。
采薇 诗经昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。塞下曲 李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——《入若耶溪》 王籍落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。——《灞上秋居》马戴空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。——《山居秋暝》 王维
描写物体的目的：表现作者的情感表达志向、意愿流露人生态度寄寓美好愿望蕴含生活折理表现生活情趣
烘托环境气氛刻画人物心理展示人物情格揭示主题思想
标志：标题中常有：咏、吟对象一般为物
注意点：分析景物特点寻找与人物的相似点或相同点辨析对景物的情感与自己的情趣
使用古代的人与事来讽刺当代人事
批判时弊感伤时事警醒时人
标志：古代的人与事，古今对比
注意点：怀古诗用典古今相似点与不同点
“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”——李白《梦游天姥吟留别》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”—— 李煜《虞美人》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?”——柳永《雨霖铃》
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——《夜雪》白居易卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。——《独不见》沈佺期
狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发。——《孟子》朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《咏怀五百字》江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。——李贺《李凭箜篌引》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《乌江》
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赤 壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
抒情手法：间接抒情之景情关系
景情的疏密关系：_____________、______________(《考前》20）景情的先后关系：_____________、______________景情的内在关系：_____________、______________ ____________、______________（《考前》22）
病后登快哉亭贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约⑵，但觉秋风发上生。[注](1)快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职徐州病愈后登快哉亭有感之作。(2)黄花：菊花。1.诗歌的尾联表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。（5分）2.同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。（6分）
1.①滞留他乡、思归不得的惆怅（归乡的渴望）。诗人病后思归，遥想故园菊花又开，而自己却辜负了回乡赏花之约，心头更觉怅惘。②凄凉落寞之感。秋风萧瑟，侵入发肤，让诗人心中倍感凄凉（如答“秋风吹白了霜鬓，满是‘白发生头未得归’的惆怅”也可）。（5分；答出一点给2分，答出两点给5分）2.①意境营造：本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、衰草、秋风为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境；杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象，营造出雄阔苍凉的意境。②章法结构：本诗一、三联写景，二、四联抒情，两者穿插交错，景情转换灵动自然；杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情，层次清晰。（6分；每点3分，其中分号前后内容答出一方面给2分，答出两方面给3分）
意境特点常用词：写景状物：幽冷、清幽、宁静、静谧、闲适、恬静、恬淡、生机、脱俗边塞怀古诗：苍凉、雄浑、苍茫、荒凉、辽阔、高远、壮阔即事感怀诗：萧瑟、凄凉、暗淡、萧条、冷寂
章法结构：1、先景后情、先情后景、因景生情、以景结情2、开门见山、曲笔入题、重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬3、卒章显志、以小见大、对比
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禹庙杜甫禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四载，疏凿控三巴。
蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
同是怀古诗，本诗与杜甫《蜀相》相比，在章法结构和意境上有何不同？
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！