小学科学教科版三年级上册4、比较水的多少说课ppt课件

这是一份小学科学教科版三年级上册4、比较水的多少说课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了哪瓶水多哪瓶水少，温馨提示，记录单1，多多少呢，比较两瓶水的多少，量筒小知识，量筒读数，160毫升，130毫升，100毫升等内容，欢迎下载使用。

瓶子相同时，
水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。
水位相同时，
大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。
猜一猜：哪瓶水比较多？
1、自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。
2、把一杯水倒入杯子里进行测量并记录。
3、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。
1、瓶子里的水不要洒了。2、读刻度时眼睛要平视杯子。3、记录员及时记录实验结果。4、小组内的同学要分工合作。
我们的结论： 号瓶比 号瓶的水多。
量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
液体体积常用毫升、升来表示。
量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般有10ml，25ml，50ml，100ml,500ml,1000ml等规格。
2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
1、量筒必须要放平稳。
在测量过程中需要注意什么呢？
人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够不够？怎样才能知道？
（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升， 可以用量筒来测量。（ ）
（2）量筒只能测量水的体积，不能测量 其他物体的体积。（ ）
（3）量筒的刻度一般是均匀的。（ ）
（4）毫升是体积单位。（ ）
1.课后自己动手做一个量筒。2.回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?