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初中物理第3节 测量物质的密度学案设计
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这是一份初中物理第3节 测量物质的密度学案设计，共5页。学案主要包含了复习导入，新课等内容，欢迎下载使用。
一、复习导入
1、从密度表可以看到，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。要知道一个物体是什么物质做的，只要测出他的密度，把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测，科学考察需要对各种矿石样品进行密度测量，就能大概判断是什么矿物质。
2、密度的计算公式 ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。
二、新课
（一）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量。
小组观察量筒的结构，回答下面问题
1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？1mL= cm3
2、量筒的最大测量值（量程）是多少？
3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？
4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒
附：量筒使用说明书
（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
（2）不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂
（3）量取液体时应在室温下时行。
（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。
5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积
训练：
（二）实验探究
1、测量盐水的密度
（1）小组讨论测量方法
（2）拟定测量工具
（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）
（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中训练：
①用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将盐水倒出一部分于量筒中，测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；
③读出量筒内盐水的体积V；则盐水的密度ρ盐水= ；④将所测数据填入下表，并计算出盐水的密度。
点评：在用天平测量液体质量时，因液体必须用容器来装，，所以一次无法完成。通常的思路是分两步完成：第一步测量空烧杯质量，第二步是测出烧杯和液体的总质量，然后算出二者之差。但这种方法中遇到的问题是：把烧杯中液体向量筒中倒时不可避免的在容器中残存液体，这样无法做到质量与体积的对应，会带来误差。为了是测量结果准确，只要将上述的两个步骤颠倒过来即可。
例题：东东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.
2、测量不规则小石块的密度
（1）小组讨论测量方法
（2）需要的测量工具
（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）
（4）进行测量并将数据填写到自己设计的表格中
①
②
③将小石块浸没在量筒内的水中，读出读数V2；则盐水的密度ρ石块= ；
④将所测数据填入下表，并计算不规则小石块的密度。
例题：（2010定西市）我省定西的土豆将代表甘肃省参加“中国国际薯业博览会”。届时，昔日以“苦瘠甲天下”而闻名的定西将举握“土豆”大旗在国际舞台上展示风采。在学完质量和密度一章之后，李强和刘丽决定测出土豆的密度，他们取了一小块土豆进行实验：
10g
图甲
图乙
(1)实验时，李强使用天平测量土豆的质量：
①他首先将天平放在水平台上，然后将______移至零刻度处，最后调节______，使天平衡量平衡；
②将天平调平衡后，再测量土豆质量，他加在天平右盘的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块土豆的质量是______g；
(2)刘丽负责测量土豆的体积，她先在量筒中倒入一定体积的水，然后将土豆完全浸没在水中，如图乙所示，则她测得这块土豆的体积为______ml；
(3)根据以上测量结果，土豆的密度为_______kg／m3；
(4)土豆切掉一块，则剩余部分的密度_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)思考：若先测量体积后测量质量，既上述(1)、(2)倒置，则测量的土豆密度_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
例题：在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。测量步骤是
10g
图甲
图乙
①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度
②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m
③调节天平
④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V
⑤整理试验器材
烧杯和盐水的总质量 m1/g
倒出部分盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m2/g
量筒中盐水的质量m/g
量筒中盐水的体积V/g
盐水的密度ρ（ kg/m3）
小石块浸没在量筒内的水中液面所对刻度V2/m3
不规则小石块的密度ρkg/m3
一、复习导入
1、从密度表可以看到，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度一般不同。要知道一个物体是什么物质做的，只要测出他的密度，把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测，科学考察需要对各种矿石样品进行密度测量，就能大概判断是什么矿物质。
2、密度的计算公式 ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。
二、新课
（一）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量。
小组观察量筒的结构，回答下面问题
1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？1mL= cm3
2、量筒的最大测量值（量程）是多少？
3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？
4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒
附：量筒使用说明书
（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。
（2）不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂
（3）量取液体时应在室温下时行。
（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。
5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积
训练：
（二）实验探究
1、测量盐水的密度
（1）小组讨论测量方法
（2）拟定测量工具
（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）
（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中训练：
①用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
②将盐水倒出一部分于量筒中，测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；
③读出量筒内盐水的体积V；则盐水的密度ρ盐水= ；④将所测数据填入下表，并计算出盐水的密度。
点评：在用天平测量液体质量时，因液体必须用容器来装，，所以一次无法完成。通常的思路是分两步完成：第一步测量空烧杯质量，第二步是测出烧杯和液体的总质量，然后算出二者之差。但这种方法中遇到的问题是：把烧杯中液体向量筒中倒时不可避免的在容器中残存液体，这样无法做到质量与体积的对应，会带来误差。为了是测量结果准确，只要将上述的两个步骤颠倒过来即可。
例题：东东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.
2、测量不规则小石块的密度
（1）小组讨论测量方法
（2）需要的测量工具
（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）
（4）进行测量并将数据填写到自己设计的表格中
①
②
③将小石块浸没在量筒内的水中，读出读数V2；则盐水的密度ρ石块= ；
④将所测数据填入下表，并计算不规则小石块的密度。
例题：（2010定西市）我省定西的土豆将代表甘肃省参加“中国国际薯业博览会”。届时，昔日以“苦瘠甲天下”而闻名的定西将举握“土豆”大旗在国际舞台上展示风采。在学完质量和密度一章之后，李强和刘丽决定测出土豆的密度，他们取了一小块土豆进行实验：
10g
图甲
图乙
(1)实验时，李强使用天平测量土豆的质量：
①他首先将天平放在水平台上，然后将______移至零刻度处，最后调节______，使天平衡量平衡；
②将天平调平衡后，再测量土豆质量，他加在天平右盘的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块土豆的质量是______g；
(2)刘丽负责测量土豆的体积，她先在量筒中倒入一定体积的水，然后将土豆完全浸没在水中，如图乙所示，则她测得这块土豆的体积为______ml；
(3)根据以上测量结果，土豆的密度为_______kg／m3；
(4)土豆切掉一块，则剩余部分的密度_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)思考：若先测量体积后测量质量，既上述(1)、(2)倒置，则测量的土豆密度_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
例题：在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。测量步骤是
10g
图甲
图乙
①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度
②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m
③调节天平
④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V
⑤整理试验器材
烧杯和盐水的总质量 m1/g
倒出部分盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m2/g
量筒中盐水的质量m/g
量筒中盐水的体积V/g
盐水的密度ρ（ kg/m3）
小石块浸没在量筒内的水中液面所对刻度V2/m3
不规则小石块的密度ρkg/m3
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初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度学案及答案： 这是一份初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度学案及答案，共6页。学案主要包含了学习目标，课上学习任务，课后作业，课后作业参考答案等内容，欢迎下载使用。
