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    部编版六年级上册语文《6狼牙山五壮士》课时练习及答案
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    小学语文第二单元6 狼牙山五壮士课后复习题

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    这是一份小学语文第二单元6 狼牙山五壮士课后复习题,共4页。试卷主要包含了看拼音写词语,按要求完成词语练习等内容,欢迎下载使用。

    1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
    沉着(zhuó zhe) 抡胳膊(lūn lún)
    手榴弹(dàn tán) 山涧(jiàn jiān)
    2.看拼音写词语。
    rì kòu xuán yá yì lì fèi téng bá zi
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    3.用“____”画出书写不正确的字,并把正确的字写在后面的括号里。
    (1)进范 依托 攀登 坚强不倔 ( )( )
    (2)豪迈 顶锋 居高临下 粉身粹骨 ( )( )
    4.按要求完成词语练习。
    (1)写出表示“看”的词语。
    如:眺望、东张西望、______、________、________。
    (2)选词填空。
    壮烈 强烈 猛烈 热烈 激烈
    ①战士们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了( )的搏斗。
    ②风( )地刮着,白杨树发出哗哗的响声。
    ③在执行维护和平的任务中,刘叔叔( )牺牲了。
    ④他的一番话振聋发聩,赢得了现场所有人( )的掌声。
    (3)“‘今天作业没做完,你哪儿也不准去!’爸爸坚决果断地说。”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分:__________。请你再写出两个与它意思相近的词语:___________、___________。
    (4)“惊天动地”这个成语形容________________________。请你再写出两个这样并列式结构的成语:__________、____________。
    5.按要求完成句子练习。
    他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步.夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
    (1)这句话运用了________描写和__________描写。
    (2)用“○”圈出描写马宝玉动作的词语,从中可以感受到他的行动____________。
    (3)马宝玉的话连续用了两个“!”,不仅增强了说话的语气,还表现出了他当时______的心情。五位壮士带着中国人民的______,向敌人砸去。
    6.根据课文内容填空。
    课文是按照“①接受任务→②_______→③_______引上绝路→④_______→⑤跳下悬崖”的顺序记叙的,其中②、_______、_______三部分是详写,这样安排文章的结构是为了表现五壮士_________________________的精神。
    7.阅读课内片段,回答问题。
    ①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
    (1)请用小标题概括片段内容:___________。
    (2)联系上下文理解词语。
    ①沉着:_______________ ②崎岖:___________
    (3)片段运用了点面结合的写法,其中第___________句描写的是“面”,是对五壮士痛打敌人的概括性描写,第___________句描写的是“点”,是对五壮士痛打敌人的详细描写。关于点面结合下面说法不正确的是( )。
    A.片段中对“点”的描写,突出了每个战士的英勇;对“面”的描写,可以顾及全局,体现五壮士整体的英勇无畏。
    B.点面结合,可以既有深度又有广度地反映五壮士英勇无畏的英雄气概。
    C.习作时可以把最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”进行描写。
    D.习作时要把其他起铺垫、烘托等作用的材料作为“面”来写,因为它们不重要。
    参考答案
    1. zhuó lūn dàn jiàn
    2. 日寇 悬崖 屹立 沸腾 雹子
    3. (1)范 倔 犯 屈(2)锋 粹 峰 碎
    4. (1)示例:注视 凝视 左顾右盼
    (2)①激烈 ②猛烈 ③壮烈 ④热烈
    (3)斩钉截铁 示例:当机立断 直截了当
    (4)声音特别响亮、声势浩大或事业伟大 示例:大惊小怪 冷嘲热讽
    5. (1)语言 动作(2) EQ \\ac(○,夺) EQ \\ac(○,插) EQ \\ac(○,举) EQ \\ac(○,喊) 迅速、果断 (3)愤恨 仇恨
    6.痛击敌人 顶峰歼敌 ④ ⑤ 热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲
    7.(1)示例:痛击敌人
    (2)案①镇静,不慌不忙。②形容山路不平。
    (3)答案①②⑦⑧ ③④⑤⑥ D
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