小学语文第四单元14 穷人习题

这是一份小学语文第四单元14 穷人习题，共4页。试卷主要包含了选字填空，按要求完成词语练习，按要求完成句子练习，阅读课内片段，完成练习，小练笔等内容，欢迎下载使用。
13穷人 1．用“√”给下列加粗字选择正确的读音。搁板(gé gē)   蜷缩(quán juǎn)  吱嘎(gā gá)  皱眉(zòu zhòu)2．选字填空。【桶涌】 水(   )  汹(   )         【息熄】 休(   ) (   )灭【唉挨】 (   )挤   (   )声叹气    【遭糟】 (   )蹋  (   )殃3．拼读音节，结合语境，写出正确的词语。不要总是bào yuàn(      )：“唉！怎么这么zāo gāo(     )!同样的年龄，你看小强长得那么魁梧，而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu lǜ(     )，努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。4．按要求完成词语练习。(1)“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是_____,可以说“探望病人”“探望_________”。由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。结合下面的语境用含有“望”的词语填空。①我(    )能拥有丰富的知识，早日实现自己的(    )。②我们是家庭的(    )，父母在我们身上寄托着殷切的(    )。(2)根据画线部分的意思写出相应的课内四字词语。①他心里极为不安，深深地把头低了下去，生怕老师公布分数。(    )②谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己倒霉。(     )5．按要求完成句子练习。(1)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。①这句话是对_________的描写，从侧面表现了桑娜_____的品质。②请你仿照这种描写方法，用一两句话写一写你卧室的环境，表现你的一种品质。   (2)读句子，结合语境选择省略号的正确作用。省略号的作用：A.表示数目的递增；B．表示说话结结巴巴，欲言又止；C．表示心理活动断断续续；D．表示语意的跳跃；E．表示语意未尽。①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(   )②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(   )③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”(   )6．阅读课内片段，完成练习。①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”(1)片段从____、____、____等方面对桑娜进行了描写。(2)片段中“厉害”一词在词典中的解释有：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。片段中的“厉害”应选第____个意思。(3)片段中最能表现桑娜心情的词语是“____”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“____”。(4)在每个自然段中用“____”画出表现桑娜矛盾心理的句子，选择准确的特征填空。A.富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人B．体谅丈夫的难处画出的句子都说明桑娜____，第②段画出的句子还能说明桑娜____。7．小练笔。“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。帐子拉开了，映人眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家？请你展开合理的想象，续写一段话。缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，___________________________   参考答案1． gē quán gā zhòu2． 桶  涌   息   熄  挨  唉  糟  遭3． 抱怨  糟糕  忧虑4．(1)看望   示例：朋友①渴望   愿望 ②希望  期望   (2) ①忐忑不安  ②自作自受5．(1)①答案 环境   勤劳②示例：走进我的小屋，你会发现一个衣架，一张别具风情的小床和一张整洁的书桌。书桌上的书本整整齐齐地放着，桌上的小台灯发出温暖的光。   (2)①A  ②C ③B6．(1)动作  心理  神态   (2)①   (3)忐忑不安   受，   (4)她的心跳得很厉害……非这样做不可。“他会说什么呢……揍我一顿也好！” A  B7.略