小学教科版2、电磁铁教课课件ppt

这是一份小学教科版2、电磁铁教课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了电磁铁，实验方法，实验结果，电池的连接方法，导线的缠绕方向，磁铁与电磁铁不同之处，有磁性，通电才有磁性，南北两极不改变，南北两极能改变等内容，欢迎下载使用。
电磁铁的制作方法： 1、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕50—100圈，导线两头留出5—10厘米做引出线。
2、把导线留出的两头分别连接到电池上，看它能否吸起大头针。
由线圈和铁芯组成的装置叫——电磁铁
（因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要长时间接在电池上）。
把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。
钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极 ，那么铁钉的钉尖是南极。
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。
为什么我们有的小组测出钉尖是南极，有的是北极呢？这种现象可能与什么有关？
实验1：电磁铁的南北极与电池的关系
我们猜测：实验器材：相同条件：不同条件：实验现象：我们结论：
电磁铁的南北极与电池的接法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数
改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变
实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数
线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变
1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ）2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不 能长时间接在电池上。（ ）3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（ ）
1、由线圈和铁芯组成的装置叫 ，它通电时产 生 ，切断电源后 消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。
1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（ ）。 A、磁力大小可以改变 B、没有南北极 C、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。 A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（ ）。A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量
1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。
这个电磁铁的南北极不同，是因为 。
电池正负极连接方向不同