人教版五年级上册整数乘法运算定律推广到小数教案设计
展开课前跟我预学
●学习目标
1、理解整数乘法运算定律同样适合小数乘法,并会用相关的运算定律进行小数乘法的简便运算。
2、进一步体会数学知识之间的内在联系,在类推中对知识进行建构。
●重点难点
学习重点:运用乘法运算定律进行关于小数乘法的简便运算。
学习难点:乘法分配律的运用。
课堂跟我详学
●教材知识讲解
例1、计算,并在 中填上“>”“<”“=”号
1.7×2.3 2.3×1.7
(2.1×0.5)×2 2.1×(0.5×2)
3.3×(5.5+4.5) 3.3×5.5+3.3×4.5
分析与解答:
经计算,这三组算式中, 左右两边的计算结果都相等。其中第一组交换两个因
数,积不变,满足乘法交换律;第二组先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变,满足乘法结合律;第三组两个数的和与一个数相乘,等于这两个数分别同这个数相乘,再把两次乘得的积相加,满足乘法分配律。这说明乘法运算定律在小数乘法中照样适用。
例2、用简便方法计算
2.5×2.87×0.4 2.5×0.28 10.1×4.7 3.6×3.6+3.6+5.4×3.6
分析与解答:
和整数简便运算一样,应用乘法运算定律,对上述各题进行简便运算。
2.5×2.87×0.4 2.5×0.28
= 2.5×0.4×2.87 (乘法交换律) = 2.5×0.4×7
= 1×2.87 = 1×7
= 2.87 = 7
10.1×4.7 3.6×3.6+3.6+5.4×3.6
=(10+0.1)×4.7 = 3.6×(3.6+1+5.4)(乘法分配率)
= 10×4.7+0.1×4.7 (乘法分配率) = 3.6×10
= 47+0.47 = 36
= 47.47
例3、判断下列各式计算是否正确,如有错,请纠正
4.8×0.99 12.5×(0.8+0.3)
= 4.8×(1-0.1) = 12.5×0.8+0.3
= 4.8×1 - 4.8×0.1 = 10+0.3
= 4.8-0.48 = 10.3
= 4.32
(2.5+25)×1.6 1.25×0.25×3.2
=(2.5+25)×4×0.4 = 1.25×0.25×8×4
= 2.5×4+25×0.4 =(1.25×8)×(0.25×4)
= 10+10 = 10×1
= 20 = 10
分析与解答:
上面四题的解答都有错误,这些错误是我们小朋友经常会犯的毛病。
第一小题:问题在对0.99的分拆,0.99=1-0.01;
第二小题:乘法分配律,应该用12.5分别同0.8和0.3相乘;
第三小题:乘法分配律,同样应该用1.6分别与2.5和25相乘,然后再分拆简算;
第四小题:3.2的拆数错误。
4.8×0.99 12.5×(0.8+0.3)
= 4.8×(1-0.01) = 12.5×0.8+12.5×0.3
= 4.8×1 - 4.8×0.01 = 10+3.75
= 4.8-0.048 = 13.75
= 4.752
(2.5+25)×1.6 1.25×0.25×3.2
= 2.5×1.6+25×1.6 = 1.25×0.25×0.8×4
= 2.5×4×0.4+25×4×0.4 =(1.25×0.8)×(0.25×4)
= 4+40 = 1×1
=44 = 1
●方法与技巧
1、正确运用乘法运算定律;
2、对数的分拆,要关注小数的特点
课后跟我精学
本课知识要求我们学会运用乘法运算定律,能正确进行小数简便计算。
例4、简便运算
6×3.4+2×6.8 4.87×0.36+48.7×0.054+0.487 33.3×6.6666
分析与解答:
初看上面各题,似乎无法简便计算,仔细观察上面数据,各题的有些数据存在倍数关系,因此如果运用积的变化规律,就都会变成我们熟悉的简算题
6×3.4+2×6.8 4.87×0.36+48.7×0.054+0.487
= 6×3.4+4×3.4 = 4.87×0.36+4.87×0.54+4.87×0.1
= (6+4)×3.4 = 4.87×(0.36+0.54+0.1)
= 10×3.4 = 4.87×1
= 34 = 4.87
33.3×6.6666
= 99.9×2.2222
=(100-0.1)×2.2222
=100×2.2222-0.1×2.2222
= 222.22-0.22222
= 221.99778
点拨:注意仔细分析数据之间的关系。
课外跟我博学
●拓展提高
计算: 5.6×6.7+4.4×2.1+4.4×4.6
解答:不要急于计算,仔细观察分析,你会发现后面两组乘法算式有相同的因数,而
2.1+4.6的和又和第一组乘式的6.7相等,显然,这个题目可以两次简便运算。
5.6×6.7+4.4×2.1+4.4×4.6
= 5.6×6.7+4.4×(2.1+4.6)
= 5.6×6.7+4.4×6.7
= (5.6+4.4)×6.7
= 10×6.7
= 67
自我检测
1、简便运算
12.5×5.6 27.6×74 – 27.6×16 – 27.6×48 9.8×7.3
6.4×(1.25 + 12.5) 2.5×1.2×4×12.5×0.8 34.17×999 + 34.17
2、挑战
2.57×0.6 + 25.7×0.01 + 257×0.003 4.4 + 4.4×12 + 13×5.6
自我检测参考答案
1、70, 276, 71.54, 88, 120, 34170
2、 2.57×0.6 + 25.7×0.01 + 257×0.003 4.4 + 4.4×12 + 13×5.6
= 2.57×0.6+2.57×0.1+2.57×0.3 = 4.4×(1+12)+ 13×5.6
= 2.57×(0.6+0.1+0.3) = 4.4×13+13×5.6
= 2.57×1 =(4.4+5.6)×13
= 2.57 = 10×13
= 130
小学数学人教版五年级上册整数乘法运算定律推广到小数教学设计: 这是一份小学数学人教版五年级上册整数乘法运算定律推广到小数教学设计,共1页。教案主要包含了教学内容,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
数学五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数教案设计: 这是一份数学五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,学情分析,教学难点,教学过程,头脑风暴等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版五年级上册整数乘法运算定律推广到小数教案及反思: 这是一份小学数学人教版五年级上册整数乘法运算定律推广到小数教案及反思,共3页。教案主要包含了复习,新课,质疑,巩固练习,课后作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。