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数学二年级上册教室有多长图片ppt课件
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（1）测量时以一面墙的底边为依靠，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到教室的另一端。
（2）填写表格，记录测量数据。
记录时一定要写清楚测量工具。
1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。
2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。
我量的木条的长度是3个曲别针的总长。
我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。
不同的测量工具测量同一物体，测量的结果也不一样。
自己估一估，与同伴交流！
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