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    苏教版高中数学必修一 3.3 幂函数(9)(教案)

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    数学必修13.3 幂函数教案

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    这是一份数学必修13.3 幂函数教案,共4页。教案主要包含了教学目标,知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观,重点难点,教学策略,教学顺序,教学方法与手段等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    【知识与技能】
    理解幂函数的概念.
    通过具体实例研究幂函数的图象和性质,并初步进行应用.
    【过程与方法】
    通过对幂函数的学习,使学生进一步熟练掌握研究函数的一般思想方法.
    【情感、态度价值观】
    进一步渗透数形结合、分类讨论的思想方法.
    体会幂函数的变化规律及蕴含其中的性质.
    通过引导学生主动参与作图、分析图象,培养学生的探索精神,并在研究函数变化的过程中渗透辩证唯物主义的观点.
    【重点难点】
    重点:通过五个具体的幂函数认识概念,研究性质,体会图象的变化规律.
    难点:画五个幂函数的图象并由图象概括幂函数的一般性质.
    【教学策略】
    【教学顺序】
    归纳定义,研究图象,归纳性质,应用性质.
    【教学方法与手段】
    1.采用师生互动的方式,在教师的引导下,学生通过思考、交流、讨论,理解幂函数的定义和性质,体验自主探索、合作交流的学习方式,充分发挥学生的积极性与主动性.
    2.利用几何画板辅助教学.
    【教学过程】
    创设情境
    前面我们学习了函数定义,研究了函数的一般性质,并且研究了指数函数和对数函数.今天,我们利用研究指数函数、对数函数的研究方法,再来认识一位新成员.
    请将下列问题中的y表示成x的函数.
    如果张红购买了每千克1元的水果x千克,那么她需要支付y= x 元;
    如果正方形的边长为x,那么正方形的面积y= x2 ;
    如果立方体的边长为x,那么立方体的体积y= x3 ;
    如果一个正方形场地的面积为x,那么这个正方形场地的边长y=;
    如果某人 x s内骑车行进1 km,那么他骑车的平均速度y= x -1 s.
    请大家看如下问题.
    (板书:)抽取这几个解析式结构上的共同特征:我们能够发现它们的右端都是幂的形式,并且底数是自变量x,幂指数是常数. 也就是说,它们可以写成的形式,这种形式的函数就是幂函数.(板书课题:幂函数)
    探究新知
    幂函数的定义(形式定义)
    一般地,形如的函数称为幂函数,其中是常数.
    自变量x是幂的底数,换句话说,幂的底数是单变量x,幂指数是个常数,幂的系数是1,符合上述形式的函数,就是幂函数.
    请同学们举出一个具体的幂函数.
    从引例和同学们刚才举的例子中,我们可以发现,幂指数可以是正数、负数,也可以是0.幂函数与指数函数,对数函数一样,都是基本初等函数.
    探究新知
    按照从特殊到一般的原则,我们先来研究几个具有代表意义的幂函数.
    请同学们用描点法在同一平面直角坐标系中画出上述函数的图象.根据手里作出的图象,以小组为单位对照函数图象,讨论以下四个问题:
    1.描点法画函数图象的步骤;(列表、描点、连线)
    2.互相检查函数图象的画法,图象是否一致;
    3.讨论在画图象过程中出现的问题;
    4.探究幂函数图象的变化规律,归纳幂函数的性质.
    通过刚才观察同学们作图,其中几个同学的图象特别规范,请看. 变化趋势,相对位置.
    首先可以很明显的看到,上述六个幂函数的图象都过同一个定点(1,1).
    (一边分析函数图象的特征,一边总结函数性质,填写表格.)
    从这些函数的图象我们可以看到,幂函数随着幂指数的取值不同,它们的性质和图象也存在着差异,请同学们根据这个表格,寻找这5个幂函数的共性?
    总结性质
    虽然这5个幂函数图象所分布的象限不同,但是我们还是不难发现它们共同的特征.这5个幂函数在(0,+∞)都有定义,图象都过点(1,1).
    注意到这5个幂函数在第一象限内的单调性的差异,我们来观察当时的函数图象,(演示几何画板,隐藏时图象)很明显,它们的图象除了过点(1,1)外,还过原点,并且在区间上是增函数.
    再来观察当时的函数图象,(演示几何画板,显示时图象,隐藏时图象)幂函数在区间上是减函数.在第一象限内,当自变量取值从右边趋于0时,图象在轴右方无限地靠近轴,但不与轴相交,当自变量取值趋于时,图象在轴上方无限地靠近轴,但不与轴相交.
    演示画板,改变幂指数的值,观察函数图象的变化趋势,不难发现,所有幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1);当幂指数时,幂函数都过原点,在上是增函数;当幂指数时,在上是减函数,在第一象限内,当从右边趋向于0时,图象在轴右方无限地逼近轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴.
    性质总结,体现从特殊到一般.
    探究性质
    利用几何画板进一步探究幂函数性质.
    下面我们应用幂函数的性质来解决问题.
    例题解析
    例1.写出下列函数的定义域并能指出他们的奇偶性
    例2.比较下列各组数中的两个值的大小




    归纳小结
    1.学习了幂函数的概念;
    2.利用“还原根式”求幂函数定义域的方法;
    3.利用幂函数在第一象限内的图象特征,并会根据奇偶性完成整个函数的图象。
    4.利用函数的单调性比较几个“同指数不同底数”的幂的大小.
    板书设计

    定义域
    R
    R
    R
    [0,+∞)
    值域
    R
    [0,+∞)
    R
    [0,+∞)
    奇偶性
    奇函数
    偶函数
    奇函数
    非奇非偶
    奇函数
    单调性
    递增
    (-∞,0)减
    递增
    [0,+∞)增
    (-∞,0)减
    (0,+∞)增
    (0,+∞)减
    定点
    (1,1)
    投影仪
    §2.3幂函数
    幂函数的定义
    幂函数的性质
    例题:
    例1
    例2
    幂函数的图像
    常见的5类幂函数
    总结

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