初中语文人教部编版七年级上册观沧海教课内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册观沧海教课内容ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了曹操简介，写作背景，初读领悟感情，东临碣石以观沧海，水何澹澹山岛竦峙，树木丛生百草丰茂，秋风萧瑟洪波涌起，以山岛草木烘托大海，幸甚至哉歌以咏志，再读理解诗意等内容，欢迎下载使用。
曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳州）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。
开篇点题，交代观察方位、地点以及观察对象。“观”字统领全篇。
向东登上碣石山，来饱览这壮观的大海。
大海碧波荡漾，山岛高高耸立在海中。
(大海全景，写出苍茫浑然的气势)
岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样 ；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。
扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人的博大胸襟。
真是幸运到了极点，我引吭高歌，倾吐宏伟志愿。
乐府诗每章结尾的句子，与本诗正文没有直接关系。
　东行登上碣石山，来观赏大海。 　海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 　树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。 　秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。 　太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 　银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 　庆幸得很哪，就用这诗歌来表达我的心志吧。
一、这首诗写了几层意思？
1层（开头两句）： 交代观海的地点
2 层（3—8句）：描写海水与山岛。
3层（9——12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
（想象） （虚写）
一、全诗以哪个字展开来写的？
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。
水 山岛 树木 百草 洪波
二、作者看到、听到和想到了什么？
三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
赏析：运用互文、夸张的修辞手法，借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人建功立业、统一中原的远大抱负。