2020-2021学年9 知法守法，依法维权练习题

9知法守法依法维权

一、仔细想,认真填。（45分）

1.为了更好地           未成年人的合法权利，        侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的                   。

2.法律既维护权利人的合法权益,也对          行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时需要运用      捍卫自己的权利;另一方面我们也应该遵守法律,做        公民,不违法犯罪。

3.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情 况告诉        或        ，寻求法律专业人士的帮助,向        寻求帮助,运用法律维护我们的权利。

4.未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的其他特别权利,如                    的权利等。

5.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人       的预防方面,通过对实施不良行为的未成年人进行及时       、矫正,将未成年人与可能       的环境隔离开来,以保护其健康成长。

6.我们应该勇敢地对欺凌行为说“        ”。对于校园欺凌行为,我们可以向           请求追究行为人的法律责任。大家         ，构建和谐美好的校园。

二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)

1.武汉市街头曾经出现一款规范行人过马路的“神器”:红灯亮起,拉绳自动落下,系统语音随之提醒市民“禁止通行”;绿灯亮起,拉绳自动上移放行。对此,理解正确的是(     )。

A.这种对不文明行为的技术性防范是长久之计

B.我们唯有在内心恪守规则才是真正的“神器”

C.科技创新是约束行人不文明行为的根本途径

2.2018年2月20日,两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影,照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日,警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》,被处以行政拘留15天这表明(      )

A.网络谣言不可信,必须明辨是非

B.亵读民族的尊严,必受刑罚惩处

C.法律具有强制性,必须严格遵守

3.琳琳的叔叔对交警作出的罚款决定不服,你建议他应该依据(     )向法院提起行政诉讼.

A.《治安管理处罚条例》

B.《行政诉讼法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有(    )。

A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他

B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤

C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议

5.当我们的合法权益受到侵害时,下列处理方式不正确的是(     )

①打架斗殴、辱骂他人  ②结伙滋事,扰乱治安  ③利用法律保护自己的权利  ④多次拦截殴打他人或强行索要他人财物

A.①②④     B. ②③④     C.①③④

6.周某约了一辆滴滴快车去机场,一段36公里的路程,车费从210元涨到500元,再涨到5000元,期间快车司机还对周某进行“死亡威胁”,最后周某付了900元车费,才平安抵达机场。对此,周某应(     )。

A.花钱消灾,忍气吞声

B.拿起法律武器来维护自身权益

C.邀朋友要回车费,并狠揍司机一顿

7.我们青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时往往处于被动地位而容易受到伤害,这要求我们(     )。

①要提高警惕,增强自我保护意识  ②面对不法侵害,要忍气吞声任其所为 ③面对不法侵害,要用智慧保护自己  ④当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己

A.①③④     B.①②③    C.②③④

8.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。“这句话体现了我国法律(     )的特点。

①规范全体社会成员的行为    ②制裁违法犯罪行为

③保护公民的一切利益        ④维护正常的社会生活秩序

A.①②③     B.②③④     C.①②④

9.推进法治中国建设是每个公民的责任和义务,作为青少年要为法治中国建设贡献自己的力量,这要求我们(     )

①自觉学习法律知识,增强法律意识

②自觉遵守法律,学会依法办事、依法维权

③严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争

④树立法律信仰,尊崇、信赖法律

A.①②③      B.②③④      C.①②④

10.未成年人的合法权益受到侵害的,(     )有权向有关部门投诉,有关部门应当依法及时处理。

①监护人  ②被侵害人   ③其他组织和个人

A①②         B.②③       C.①②③

三、我是小法官。(对的画“√“,错的画“x”)（7分）

1.公民享有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济文化社会生活等各项权利。（     ）

2.作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律才能依法维护权利。（     ）

3.下雨天,黄玲在十字路口被一辆闯红灯的汽车擦倒,司机驾车逃逸,黄玲没有看清汽车的车牌号,所以只好忍着疼默默回家了。（     ）

4.懂法,其实就是理解法律。懂法对我们来说,其实并不重要。（     ）

5解决“广场舞”扰民最合理的做法是在广场上撒垃圾,把他们赶走。（     ）

6.见面时握手、拥抱的行为属于正常的身体接触。（     ）

7.被陌生男子围堵时,一定不能向他们妥协。（     ）

四、快乐回答。

1.未成年人维权的途径有哪些? （6分）

2.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害？（6分）

3.你会通过哪些方式去学习法律,并如何运用在现实生活中来维护自己的权利? （6分）

4将你生活中遇到的不良行为和对应的处理措施填入下表。（6分）

五、拓展题。

材料:某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。

1.请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条)。（7分）

2.培养规则和秩序意识应该从我做起,你打算怎么做? （7分）

答案

一、1.保护  处罚  特别条款

2.违法犯罪  法律武器  守法

4.接受义务教育

5.犯罪  教育  诱发犯罪

6.不  有关国家机关  共同努力

二、1.B  2.C  3.B  4.B  5.A  6.B  7.C  8.C  9.C  10.C

三、1.√2.√3.×4.×5.×6.√7. ×

四、1.咨询寻求帮助:向律师等专业人员;向居委会或村委会求助;向法律援助部门求助;向妇女儿童保护组织求助。告知情况:告诉家人,向老师、学校报告等。寻求法律帮助:请求政府主管部门依法办事;请求公安机关立案查办向检察院提起控告、申诉;向法院起诉。

2.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体的伤害,更严重的是危害受伤害孩子的心理健康，使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑等。

3.言之有理即可

4.略

五、1.过马路不走斑马线,闯红灯,翻越栏杆等。建议:加强思想教育,使其明白不遵守交通规则的危害;加强法治教育,让这些同学懂得不增强法制观念,培养法律意识和道德意识;培做起,规范自己的行为。