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    1.1《长度和时间的测量》(分层练习)-2021-2022学年八年级物理上册(人教版)
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    初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量随堂练习题

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量随堂练习题,文件包含11长度和时间的测量分层练习原卷版docx、11长度和时间的测量分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共66页, 欢迎下载使用。

    第一节  长度和时间的测量

    【基础巩固】

    一、单选题(本大题共7小题

    1. 下列单位换算正确的是

    A.  B.
    C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    A确,应为:,故B不正确;
    C.不正确,应为:.”得到的单位不存在,故A不正确;
    B.进率不正,故C不正确;
    D.过程及进率符合要求,故D正确。
    故选D  

    1. 如图所示,是服装店内贴在墙壁上的刻度尺,可以方便儿童测量身高,该刻度尺的数字对应的单位是

    A. mm B. cm C. dm D. m


    【答案】B

    【解析】

    测量身高的刻度尺,分度值一般为1cm,故刻度尺的数字对应的单位是cm
    ACD错误,B正确。
    故选:B  


    1. 小明同学到南美洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。下图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照,根据图片信息,估测该迷你“西瓜”的长度约为

    A. 2mm B. 2cm C. 6mm D. 6cm

    【答案】B

    【解析】解:一枚一元硬币的直径在2cm左右。由图知,迷你“西瓜”与一元硬币的直径差不多,所以在2cm左右。
    故选:B

     

    1. 如图所示测量硬币直径的做法中,正确的是

    A.  B.
    C.  D.

    【答案】C

    【解析】解:
    AB、图中直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,误差较大,故AB错误;
     

    C、图中所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小,故C正确;
    D、用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量,图中测量方法会使测量值偏小,故D错误。
    故选:C

    1. 小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即,则该物体的长度应为

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】解:
    测量的四次测量结果为,为了减小误差,取四次的平均值:,故C正确、ABD错误。
    故选:C

    1. 下列工具能直接测量人体温度的是

    A. 停表 B. 刻度尺 C. 电流表 D. 测温枪

    【答案】D

    【解析】解:A、停表是实验室常用测量时间的仪表。故A不符合题意;
    B、刻度尺是长度测量的基本工具。故B不符合题意;
    C、电流表是测量通过用电器电流大小的仪表。故C不符合题意;
    D、测温枪是测量体温的常用仪表。故D符合题意。
    故选:D

    1. 测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。以下说法中正确的是   


    A. 所用刻度尺的分度值为
    B. 读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行
    C. 测得图中细铜丝的总宽度为
    D. 实验中需要数所绕细铜丝的圈数

    【答案】D

    【解析】由图示可知,刻度尺的分度值是,不是;对刻度尺读数时,视线要与刻度尺尺面垂直;由图示刻度尺可知,细铜丝总宽度是;实验中需要测出细铜丝的总宽度,数出细铜丝的圈数,再求它们的比值。
     

    二、简答题(本大题共1小题,共5.0分)

    1. 某同学测量长度的方法如图所示,他在测量中的错误有:

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    【答案】零刻度线没有对准被测物体的一端  
    刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体  
    读数时斜视,视线没有与尺面垂直

    【解析】

    他在测量中的错误有:
    零刻度线没有对准被测物体的一端  
    刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体  
    读数时斜视,视线没有与尺面垂直
    故答案为:零刻度线没有对准被测物体的一端  
    刻度尺上的刻度线没有紧靠被测物体  
    读数时斜视,视线没有与尺面垂直  


    三、综合题(本大题共3小题,共30.0分)

    1. 如图所示,木块的长度为______cm

     

    【答案】

    【解析】解:
    由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与对齐,右侧与对齐,所以木块的长度为
    故答案为:
     

    1. 如图所示,该刻度尺的分度值为______ cm,木块的长度为______ cm

    【答案】 

    【解析】解:图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为;本次测量起始端没从0开始,把处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去即为物体长度,即物体长度
    故答案为:
     

    1. 某同学家里装修,所用墙纸的规格是“,厚度”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:
      用刻度尺测出铅笔的直径为如图所示
      把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n
      ______
      请帮该同学完成实验步骤3
      墙纸的厚度的表达式是______
      该同学一共测了三次,他这样做的目的是______

    【答案】用刻度尺测出圆环的直径为   减小误差

    【解析】解:正确测量一张墙纸的方法,用刻度尺测出铅笔的直径为把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈;用刻度尺测出圆环的直径为
    用圆环的直径减去铅笔的直径除以2n就是墙纸的厚度,所以墙纸的厚度的表达式:
    该同学多次测量的目的是减小误差。
    故答案为:用刻度尺测出圆环的直径为减小误差。
     

     

    【能力提升】

    一、单选题(本大题共6小题,共12.0分)

    1. 某同学用刻度尺对同一物体长度进行4 次测结果如下:,则该物体的长度应记为

    A.  cm B.  cm C.  cm D.  cm

    【答案】C

    【解析】解:从题干中提供数据可知,与其它数据相差较大,所以是错误的,应该去掉;
    为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:
    故选:C
     

    1. 小明的家在南昌,他的爸爸最近要去赣州办事,小明上网一查,嗬,从南昌到赣州的列车真多.下面是他查到的列车时刻表中一部分:

    车次

    南昌发车时间

    抵达赣州时间

    粗略资料

    列车种类

    K105

    708

    1214

    北京西深圳,共2327公里

    空调快车

    K87

    1750

    2328

    九江广州东,共1083公里

    空调快车

    问坐K105次列车从南昌到赣州需要的时间是

    A. 5h38min B. 5h06min C. 5h54min D. 6h06min

    【答案】B

    【解析】解:
    从表中可以看出,K105次列车从南昌发车的时刻是708,到赣州的时刻是1214,故行驶的时间为,故B正确.
    关系B
     

    1. 今年国庆长假后三天,雾霾盘踞北京城,其中是天气阴霾的主要原因,是指大气中直径小于或等于的颗粒物,单个是隐藏在空气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于颗粒物直径的单位换算正确的是

    A.  B.
    C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    A.因为,所以,故A正确;
    因为,所以,故BD错误;
    C.因为,所以,故C错误。
    故选A  

    1. 一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是

    A.
    B.  
    C.
    D.

    【答案】B

    【解析】

    根据换算步骤可得:
    A.,此过程错误,不符合题意;
    B.,此过程正确,符合题意;
    C.,此过程错误,不符合题意;
    D.,此过程错误,不符合题意。
    故选B  

    1. 有五位同学测量同一物理课本的宽度,分别为那么最接近真实值的是

    A.  cm B.  cm C.  cm D.  cm

    【答案】B

    【解析】解:由题意可知测量数据是错误数据,应去掉;
    减小误差的方法是多次测量求平均值;
    物理课本的宽度最接近真实值是:

    故选B
     

    1. 下列几种估测最符合实际情况的是

    A. 人步行的速度约为 B. 课桌的高度约为
    C. 一张试卷厚度的大约1mm D. 全新的2B铅笔长约18cm

    【答案】D

    【解析】

    A.人步行的速度约为,所以A不符合实际情况;

    B.课桌高度约为左右,所以B不符合实际情况;

    C.一张纸厚度约左右,所以D不符合实际情况;

    D.全新的2B铅笔长约18cm,所以C符合实际情况。

    故选D

      

    二、综合题(本大题共2小题,共20.0分)

    1. 现要测量某圆柱的直径,如图所示几种测量方法中正确的是______


    【答案】C

    【解析】解:A、刻度尺未从零刻度开始,所测长度会偏大;故A错误;
    B、此方法不能确保所测位置是圆柱体的直径,即不能确保刻度尺的边缘通过圆心;故B错误;
    C、此方法中的三角板和地面均与刻度尺垂直,这就确保了刻度尺所测长度就是圆柱体的直径,且刻度尺是从零刻度开始的;故C正确;
    D、此方法既不能保证刻度尺边缘过圆心,又没有从刻度尺的零刻度开始;故D错误;
    故选C
     

    1. 如图,在铅笔杆上密绕30圈金属丝,图中刻度尺的最小分度值为______毫米,金属丝线圈的整体长度为______厘米,由此可知金属丝的直径是______毫米,若在数圈数时少数了l圈,则测量值将偏______;若在绕线时圈与圈之间有间隙,则测量值比真实值要偏______

    【答案】1       

    【解析】解:
    由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是,即此刻度尺的分度值为1mm
    线圈左侧与对齐,右侧与对齐,所以线圈的长度为
    金属丝的直径为
    若在数匝数时少数了1匝,则测量值将偏大;若在绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,会使测量的线圈长度偏大,导致测得的直径偏大.
    故答案为:1;大;大

     

     


     

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